Escuela secundaria de Saint-Louis | |||
Entrada principal del Lycée Saint-Louis. | |||
General | |||
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Creación | 1820 (rebautizado Lycée Saint-Louis), 1280 (Collège d'Harcourt) | ||
País | Francia | ||
Academia | París | ||
Información del contacto | 48 ° 50 ′ 57 ″ norte, 2 ° 20 ′ 30 ″ este | ||
Habla a | 44 boulevard Saint-Michel (este sitio es servido por la estación de metro Cluny - La Sorbonne ). 75006 París |
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Sitio de Internet | https://lycee-saintlouis.ac-paris.fr | ||
Marco educativo | |||
Tipo | Establecimiento educativo público local (EPLE) | ||
Principal | M me Basso | ||
Número de registro | 0750658H | ||
Población escolar | 1,416 estudiantes | ||
Capacitación | CPGE científico y económico | ||
Idiomas estudiados | Inglés, alemán, español, italiano, árabe | ||
Localización | |||
Geolocalización en el mapa: París
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El Lycée Saint-Louis es una institución de educación pública local situado en 44 Boulevard Saint-Michel , en el 6 º arrondissement de París ( Barrio Latino ). Tiene la particularidad de ser el único instituto público francés dedicado exclusivamente a las clases preparatorias de las grandes écoles (CPGE). Además, las clases son exclusivamente científicas a excepción de la clase ECS.
El lycée es conocido por sus excelentes resultados en los concursos de las principales escuelas de ingeniería ( Polytechnique , Centrale Supelec , École des Mines ), al igual que los otros dos establecimientos de la montaña Sainte-Geneviève (el lycée Henri-IV y el lycée Louis -le-Grand ). Allí estudiaron cinco premios Nobel , un presidente de la República y un medallista Fields .
El Harcourt College fue fundado en 1280 por el canónigo Raoul d'Harcourt y su hermano Robert, para albergar a cuarenta estudiantes pobres que venían a París para continuar sus estudios (incluidos 28 de las cuatro diócesis de Normandía).
Desde el principio, no es solo un simple alojamiento sino también un lugar de educación, actividad que adquiere cada vez más importancia. Durante las Guerras de Religión , es un bastión católico. En consecuencia, Enrique IV confisca la propiedad del colegio y destituye a su director. Una vez que regresó la paz, el rey reformó la enseñanza de los colegios: inicialmente destinado a formar clérigos y académicos a través de estudios teológicos, el colegio se transformó en una institución donde estudiaban los hijos de una nobleza mayoritariamente vestida con túnicas , burgueses parisinos y becarios de Normandía.
La universidad está experimentando una gran reputación desde el XVI ° siglo , y grandes nombres como Racine , Boileau , Perrault en asistir a la XVII ° y XVIII ° siglos. Durante estos dos últimos siglos, el colegio se opone a la influencia de los jesuitas en la educación , cuyo bastión no se encuentra lejos, en el Colegio de Clermont .
En 1793, la Convención Nacional puso fin a sus actividades como a las de los demás colegios. Luego se convierte en prisión, cuartel y reformatorio.
En 1812, un decreto de Napoleón I ordenó por primera vez que se reabriera para la recepción de una escuela secundaria imperial; Sin embargo, no fue hasta octubre de 1820 que el “Royal College Saint-Louis” sustituyó al antiguo Harcourt College , acogiendo de nuevo a becarios a partir de 1823. En 1848, tras la revolución , cambió de puesto. Nombre para convertirse en el “Lycée Saint -Louis ", después de ser llamado durante varios meses" Lycée Monge ".
Se especializa en la docencia científica (desde 1885 el internado solo ha acogido a estudiantes científicos) y en las clases preparatorias para las grandes écoles (establecidas en 1866, las únicas presentes en el liceo desde el cierre, en 1969, de la última promoción de la terminal. ). En 1843, un alumno del plantel obtuvo por primera vez el primer premio de matemáticas en el concurso general . Las clases preparatorias abiertas en 1866 permitieron aspirar a las oposiciones de la École polytechnique , la École normale supérieure (en sciences), Centrale , la École forestière y Saint-Cyr , aumentadas en 1885 por la preparación para la Escuela Naval . Son muchos los alumnos que consiguen integrar estos establecimientos, tanto es así que a partir de este último curso, el internado está reservado para jóvenes de clase preparatoria. La nueva escuela secundaria Lakanal es entonces responsable de albergar a algunos de los estudiantes de la escuela secundaria Saint-Louis. Antes del final del XIX ° siglo, las clases pequeñas y la educación secundaria inferior se eliminan en St. Louis, siendo el énfasis se centró en las clases científicas.
Después de su introducción en Francia a partir de 1818 por Francisco Amorós , la gimnasia escolar se enseñó en Saint-Louis a partir de 1836.
En la década de 1860, la fachada de la escuela fue cortada en más de cinco metros para alinearla con el nuevo Boulevard Saint-Michel , dibujado por el barón Haussmann .
A principios del año escolar de 1880, en particular debido al número demasiado grande de nuevos estudiantes, la escuela se vio obligada a instalar barracones en su patio.
Antes de 1945, las clases latino-griegas fueron abolidas, imposibilitando la integración de un terminal científico. En 1969, la última promoción de secundaria desapareció. La escuela secundaria de Saint-Louis se convirtió entonces en la única escuela secundaria pública francesa que solo tenía clases preparatorias para las grandes écoles.
El instituto cuenta con un CDI de 350 m 2 (abierto hasta las 22 h 15 para interno e interno-externo), un internado mixto de 356 plazas (234 sencillas, dobles 61) y una capilla. También cuenta con una cafetería, además del refectorio, y las aulas están a disposición de los alumnos fuera de su horario laboral.
La escuela también cuenta con instalaciones deportivas: una cancha y dos gimnasios polideportivos ( ultimate , baloncesto , voleibol , bádminton , etc.), una sala de pesas, una sala de billar y una sala de escalada. Además de las dos horas obligatorias de deporte a la semana, la asociación deportiva permite el acceso a su equipamiento al mediodía y por la noche.
La escuela ofrece principalmente cursos científicos, a saber, MPSI (matemáticas, física y ciencias de la ingeniería), PCSI (física, química y ciencias de la ingeniería) en el primer año, MP (matemáticas, física), PC (física, química), PSI (física, ciencias de la ingeniería) en el segundo año, así como la pista BCPST (biología, química, física y ciencias de la tierra). También hay una clase de preparación para escuelas de negocios ( corriente ECS ), destinada a estudiantes que han completado una terminal de ciencias (primer y segundo año).
El Lycée Saint-Louis, como sus vecinos Lycées Louis-le-Grand y Henri IV , comúnmente llamados "las tres escuelas secundarias de la montaña Sainte-Geneviève ", es conocido por su selectividad, la calidad de su enseñanza y sus resultados en varios concursos de la École normale supérieure , escuelas de ingeniería ( Polytechnique , Mines ParisTech , ESPCI Paris , Centrale Paris , etc.), comercio ( ESSEC , HEC , ESCP Europe , EDHEC , etc.) y agronomía ( AgroParisTech , escuelas de veterinaria, etc.) .).
Los alumnos del Lycée Saint-Louis reciben el nombre de “Sancto-Ludoviciens”; más del 98% de ellos obtuvo una buena o muy buena mención en el bachillerato y el 43% de los alumnos son mujeres, con diferencias según las corrientes.
La escuela secundaria de Saint-Louis da la bienvenida a 1.300 graduados de licenciatura en ciencias por año en sus clases preparatorias. La escuela alberga CPGEs económicos y comerciales ( ECS ) y científicos ( MPSI , HPIC , MP , PC , PSI , BCPST ).
En 2018, L'Étudiant otorgó el siguiente ranking para las competiciones de 2017:
Facultad | Estudiantes admitidos en una escuela grande * |
Tasa de admisión * |
Tasa media en 5 años |
Ranking nacional |
Evolución durante un año |
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ACS | 23/46 estudiantes | 50% | 53% |
9 e 100 |
1 |
MP / MP * | 74/167 estudiantes | 44% | 35% |
9 e de 117 |
3 |
PC / PC * | 53/162 estudiantes | 33% | 24% |
9 e de 112 |
5 |
PSI / PSI * | 96/236 estudiantes | 41% | 36% |
12 e de 122 |
= |
BCPST | 101/140 estudiantes | 72% | 76% |
4 e de 55 |
1 |
Fuente : ranking prepas 2018 - L'Étudiant (concurso 2017) . * la tasa de admisión depende de las grandes écoles seleccionadas por el estudio. Por ejemplo, en los cursos ECE y ECS , se seleccionaron HEC , ESSEC y ESCP ; en las corrientes científicas , se seleccionó una canasta de 11 a 16 escuelas de ingeniería según la corriente (MP, PC, PSI, PT o BCPST). |
La distribución geográfica de los orígenes de los estudiantes de primer año es relativamente tradicional para un CPGE ubicado en el centro de París , con un gran número de personas de la capital.
París | Île-de-France fuera de París | Otros departamentos franceses | Fuera de Francia |
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25% | 50% | 20% | 5% |
La distribución de las opciones de idiomas modernos 1 revela una abrumadora mayoría de inglés LV1, vinculado a los desequilibrios que se pueden encontrar en las clases terminales de ciencia .
inglés | alemán | Otro |
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81% | 14% | 5% |
La distribución de las opciones en las lenguas modernas 2 es, por su parte, mucho más equilibrada, ya que de todos modos una gran mayoría de personas ha optado por no seguir esta educación.
inglés | alemán | Español | Otro | Ninguno LV2 |
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15% | dieciséis% | 20% | 3% | 46% |