Seymour Papert

Seymour Papert , nacido el29 de febrero de 1928en Pretoria , Sudáfrica y murió el31 de julio de 2016en Blue Hill en los Estados Unidos , es matemático , científico informático y educador en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). Es uno de los pioneros de la inteligencia artificial , así como uno de los creadores del lenguaje de programación Logo .

Biografía

Educación y carrera

Papert asistió a la Universidad de Witwatersrand , donde obtuvo una licenciatura en artes en 1949 y un doctorado en matemáticas en 1952 . Luego obtuvo otro doctorado, también en matemáticas, en la Universidad de Cambridge en 1959 . Fue una de las principales figuras del círculo socialista revolucionario unido en torno a la Socialist Review durante su estancia en Londres en la década de 1950 . Ha trabajado como investigador en un gran número de instituciones, como St John's College (Cambridge) , el Instituto Henri-Poincaré de la Universidad de París , la Universidad de Ginebra y el Laboratorio Nacional de Física de Londres, antes de convertirse en investigador asociado. en el MIT en 1963 , cargo que ocupó hasta 1967 . Luego fue profesor de matemáticas aplicadas y director del Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT hasta 1981 . De 1974 a 1981 también enseñó en el Cecil & Ida Green Institute.

Investigaciones y teorías

En el MIT Media Lab , Papert crea el Grupo de Investigación de Epistemología y Aprendizaje. Desarrolló una teoría original del aprendizaje llamada construccionismo  (in) , que se basó en la teoría del constructivismo de Piaget y tuvo que tener una gran influencia. Papert colaboró ​​con Piaget en la década de 1960 y es ampliamente reconocido como el más brillante y exitoso de los protegidos de Piaget; se dice que dijo una vez que "nadie entendió sus ideas tan bien como Papert". Papert repensó la forma en que las escuelas deberían operar basándose en estas teorías del aprendizaje.

Papert también ha adquirido un gran reconocimiento por su interés en el impacto de las nuevas tecnologías en el aprendizaje en general y en las instituciones educativas en particular. Con este fin, Papert utilizó el trabajo de Piaget para desarrollar el lenguaje de programación Logo en el MIT . Logo fue diseñado como una herramienta para mejorar el pensamiento y la resolución de problemas de los niños. Se fabricó un pequeño robot , llamado Logo Turtle, y se animó a los niños a usarlo para resolver problemas. Uno de los principales objetivos del grupo de investigación de la Fundación Logo es fortalecer la capacidad de adquisición de conocimiento . Papert enfatiza la idea de que un lenguaje o programa que puedan aprender los niños, como Logo, no debería tener deficiencias funcionales para usuarios expertos.

Como parte de su trabajo sobre tecnología, Papert propuso la idea de la máquina del conocimiento . También es uno de los principales actores del proyecto “ One Laptop per Child ” , cuyo objetivo es fabricar y distribuir la “Machine des Enfants” (La máquina de los niños) en los países en vías de desarrollo. También colaboró ​​con la empresa Lego en el campo de sus kits de robótica ( Lego Mindstorms ) programables en Logo.

Papert está casado con Suzanne Massie Papert, erudita rusa autora de Pavlovsk, Life of a Russian Palace y Land of the Firebird. Papert ha sido llamado por Marvin Minsky "el mejor educador matemático vivo".

Accidente de Hanoi

La 5 de diciembre de 2006, mientras asistía a una conferencia en Hanoi , Papert es atropellado por una motocicleta mientras cruzaba la calle cerca de su hotel. Al día siguiente, se sometió a una cirugía cerebral en el Hospital Francés de Hanoi . Para el 12 de diciembre , su estado se había estabilizado pero seguía siendo crítico. La16 de diciembre, fue trasladado en ambulancia aérea a Boston , y el23 de enero de 2007en un hospital de Maine , el estado donde reside. Está en rehabilitación intensiva pero, aunque ha recuperado el conocimiento, no puede hablar con claridad ni moverse por sí solo.

La 31 de julio de 2016, Papert muere en su casa en Blue Hill , Maine, después de pasar la mayor parte de su tiempo en el hospital en los últimos años.

Conmovedor

El trabajo de Papert tuvo una gran influencia en otros investigadores en los campos de la educación y la informática. Entre ellos podemos mencionar:

• Uri Wilensky, diseñador de NetLogo, un lenguaje de programación multiagente y un entorno de modelado integrado (Papert colaboró ​​con él para el estudio de la reestructuración del conocimiento)
• Andrea diSessa, quien desarrolló "tortugas dinámicas" (dynaturtles)
• Idit Harel Caperton, con quien colaboró ​​y publicó artículos, así como el libro Constructionism (Papert fue presidente del Consejo Asesor de MaMaMedia, dirigido por Caperton).
• Alan Kay, diseñador del Dynabook (portátil de uso creativo para niños), con el que trabajó en diversos proyectos.

Publicaciones

• (es) Autómatas sin contador ,1971, 163  p. ( ISBN  0-262-13076-9 ).
• (in) Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas (traducción al francés: " Burst of mind Computers and learning ") , Flammarion ,1980, 252  p. ( ISBN  0-465-04674-6 ).
• (en) con Marvin Minsky, Perceptrons , MIT Press ,1988( ISBN  0-262-63111-3 ).
• (en) Papert, S. y Harel, I., Constructionismo: informes de investigación y ensayos 1985-1990, Norwood, Nueva Jersey, Grupo de investigación sobre epistemología y aprendizaje, Media Lab, Instituto de Tecnología de Massachusetts, Ablex Pub. Corp,1991.
• (en) The Children's Machine: Rethinking School in the Age of the Computer (traducción al francés: " El niño y la máquina saben Repensar la escuela en la era de la informática ") , Dunod ,1994, 241  p. ( ISBN  0-465-01063-6 ).
• (en) The Connected Family: Bridging the Digital Generation Gap ,1996, 211  p. ( ISBN  1-56352-335-3 ).
• (de) Trauen wir uns, die Bruchrechnung abzuschaffen? Ein Lackmustest für die Anhänger der Bildungstechnologie ,2007( ISBN  978-3-8340-0142-9 ) ; en francés: ¿Nos atrevemos a proponer fracciones de dumping? Una prueba de fuego para la comunidad tecnológica educativa . Publicado originalmente en alemán en H. Mitzlaff (Hrsg.), 2007, Internationales Handbuch Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur , p.  19-29 , Schneider Verlag Hohengehren.

Véase también: Lista de publicaciones de Seymour Papert

Notas y referencias

1. (en) "Papert, Seymour A" en hombres americanos y mujeres de ciencia , Bowker, de 1998 a 1999, 20 ª  ed. , p.  1056.
2. Página de inicio de Epistemología y Aprendizaje .
3. Jean Piaget, Cibernética y epistemología , PUF ,1968, 142  p. , Prefacio
4. Logotipo de la Fundación .
5. Según la cobertura de Mindstorms .
6. Tench, Megan. Científico superior del MIT herido en Vietnam (8 de diciembre de 2006). Boston Globe .
7. "  Muerte de Seymour Papert, co-creador del lenguaje de programación" logo "  " , en Le Monde ,2 de agosto de 2016(consultado el 28 de agosto de 2016 ) .
8. "  Sitio web de MaMaMedia  " (consultado el 18 de agosto de 2017 ) .

Fuente

• (fr) Este artículo está tomado parcial o totalmente del artículo de Wikipedia en inglés titulado "  Seymour Papert  " ( consulte la lista de autores ) .