Escuelas secundarias Ferdinand-Foch | ||||
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General | ||||
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Creación | 1562 (colegio de los jesuitas) | |||
País | Francia | |||
Academia | Toulouse | |||
Información del contacto | 44 ° 21 ′ 02 ″ norte, 2 ° 33 ′ 50 ″ este | |||
Habla a | 1 rue Vieussens 12000 Rodez |
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Sitio de Internet | http://ferdinand-foch.entmip.fr | |||
Marco educativo | ||||
Tipo | Establecimiento público | |||
Poder organizador | Consejo Regional de Occitania | |||
Principal | JN. Mancha | |||
Población escolar | 1142 estudiantes | |||
Nivel |
Secundaria superior |
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Capacitación |
Bachillerato general ( S , L , ES ) Bachillerato vocacional ( CAP , Bac pro ) CPGE científico ( MPSI ) |
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Idiomas estudiados |
Inglés chino español alemán |
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Localización | ||||
Geolocalización en el mapa: Francia
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El Lycée Ferdinand-Foch es un establecimiento público que imparte educación general , profesional y superior en la ciudad de Rodez , en Aveyron . Este establecimiento fue fundado en 1562 y está gestionado por los jesuitas , de los cuales queda el rastro de la capilla y otras construcciones .
Esta escuela secundaria fue fundada en 1562 por el cardenal d'Armagnac , obispo de Rodez . Construido en el actual centro de la ciudad de Rodez, estaba destinado a ser un colegio jesuita . Hoy, esta escuela secundaria se materializa en la capilla del antiguo colegio jesuita, y la Place Foch, que en su día desempeñó el papel de "patio de recreo".
Durante dos siglos, los jesuitas lo convirtieron en un lugar prestigioso, un gran lugar de cultura. Pero, en 1762 , los jesuitas fueron expulsados y el colegio se convirtió en un colegio real . La capilla del antiguo colegio fue catalogada como monumento histórico en 1927, otro edificio y la fuente se incluyeron en el inventario complementario en 1973.
Después de la Revolución , en 1796 , se llamó École Centrale . Luego, en 1808 , obtuvo el título de escuela secundaria imperial . Su nombre, obviamente, ser modificado de acuerdo a los diferentes regímenes políticos que se suceden en Francia durante el XIX ° siglo.
Bajo la Restauración , se convirtió nuevamente en un colegio real , luego nuevamente en una escuela secundaria imperial bajo Napoleón III . Bajo la Primera República , simplemente se llama Lycée de Rodez . También fue durante este corto período que se convirtió en una escuela secundaria nacional . Tuvo tanto éxito que en 1884 se planeó trasladarlo a unas instalaciones más nuevas en su ubicación actual.
Durante la guerra de 1914-1918 , se transformó en un hospital militar , sólo encontró su actividad docente durante el período de entreguerras, donde recibió el nombre de uno de estos exalumnos: el mariscal Ferdinand Foch . Ahora estamos hablando de la escuela secundaria Foch (desde 1931).
Durante la Segunda Guerra Mundial , los jóvenes judíos encontraron refugio allí.
Los edificios actuales de la rue Vieussens se construyeron a principios de la década de 1960. La instalación se completó en 1962 .
Al inicio del 1968 año escolar , la escuela secundaria Foch (que ya tenía algunas niñas en el 5 º y 6 º secciones ) y el Colegio Fabre (establecimiento que hasta entonces siempre la educación de las jóvenes de la 6 ª a la último año) se fusionó.
Foch de la noche a la mañana se convierte en una escuela secundaria mixta. Poco después, se estableció allí la escuela vocacional terciaria.
La escuela secundaria Ferdinand-Foch prepara a los estudiantes para Bac S , Bac L y Bac ES . Allí se enseñan tres idiomas en la sección europea a partir de la segunda: inglés , español , alemán .
Tasa de éxito del certificado universitario; Período de sesiones 2007-2008
La escuela vocacional Foch ofrece solo un CAP : el CAP ECMS (Employee Commerce MultiServices).
2008 | |
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Profesiones contables | 87,50% |
Empleos de secretaria | 89,47% |
Venta de acción comercial | 96,77% |
Carreras sociales y de salud | 100,00% |
2008 | |
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Contabilidad | 100,00% |
Servicio | 100,00% |
Secretaría | 100,00% |
Desde 2015, en asociación con Lycée Alexis-Monteil , Lycée Foch organiza una clase preparatoria para grandes écoles (CPGE) tipo científico MPSI ( matemáticas, física e ingeniería ). Esta clase puede acomodar hasta 24 estudiantes.
En 2015, la escuela ocupa el 6 º de 12 a nivel departamental en cuanto a la calidad de la educación, y en 1008 º a nivel nacional. El ranking se basa en tres criterios: la tasa de éxito en el bac, la proporción de alumnos de primer año que obtienen el bachillerato tras haber cursado los dos últimos años de escolaridad en el establecimiento, y el valor añadido (calculado a partir del origen social de los alumnos, su edad y sus resultados en el diploma nacional de la patente).