Fundación | 1741 |
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Tipo | Escuela de ingeniería y EPA |
Forma jurídica | Establecimiento administrativo público |
Nombre oficial | ENSTA París |
Régimen lingüístico | francés |
Fundador | Henri Louis Duhamel du Monceau |
presidente | Laurent Giovachini (desde2020) |
Director | Elisabeth Crepon |
Miembro de | Institut Polytechnique de Paris , Ligue IDEA , CGE , CDEFI , ATHENS (en) , ASTech , Grupo ENSTA , TIME , CESAER |
Sitio web | www.ensta-paris.fr |
alumnos | 1184 |
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Docentes-investigadores | 130 |
Presupuesto | 43,1 millones de € |
Instalaciones | Instituto Politécnico de París |
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Ciudad | Palaiseau |
País | Francia |
La Escuela Nacional de Técnicas Avanzadas , bajo su nombre comercial ENSTA Paris (anteriormente ENSTA ParisTech), es una de las 204 escuelas de ingeniería francesas acreditadas ante el1 st de septiembre de 2020para impartir un título de ingeniero , miembro fundador del Instituto Politécnico de París, también es una escuela del grupo ENSTA con ENSTA Bretagne .
Fundada en 1741 por Henri Louis Duhamel du Monceau con el nombre de École des ingénieurs-constructeurs de Vaisseaux royaux, es la gran escuela francesa más antigua y una de las más prestigiosas. ENSTA Paris es también una escuela de aplicación de la École Polytechnique .
Miembro del grupo IP Paris , es una gran escuela de ingeniería general francesa y miembro de la conferencia de las grandes écoles . Hoy forma alrededor de 250 ingenieros al año. También ofrece maestrías especializadas y da la bienvenida a muchos estudiantes de doctorado en sus seis laboratorios.
La escuela se instaló Julio de 2012en Palaiseau , dentro del polo tecnológico ( cluster en inglés) Paris-Saclay . También fue miembro fundador de la Université Paris-Saclay , de la que se fue. En noviembre de 2018, la escuela se convirtió en miembro fundador de un nuevo grupo de escuelas: el Institut Polytechnique de Paris . Como parte de esta nueva entidad, dejó el grupo ParisTech el 31 de diciembre de 2019.
Los orígenes de la Escuela se remontan a 1741, cuando Henry-Louis Duhamel du Monceau, Inspector General de la Marina, creó una escuela en París para maestros carpinteros marinos . En sus inicios, la escuela estaba ubicada en la mansión privada de Henry-Louis Duhamel du Monceau en Île Saint-Louis . Durante la Revolución Francesa, la escuela cerró sus puertas antes de dar la bienvenida a nuevos estudiantes a partir de 1793. En ese momento la escuela se hizo cargo del Palacio del Louvre y después de sucesivos cambios de nombre (École des ingénieurs-constructeurs of Royal Vessels, School of Maritime Engineering ...) , la Escuela Nacional de Ingeniería Marítima.
La escuela se convertirá en una escuela de demostración de la Ecole Polytechnique y cubrirá el entrenamiento del cuerpo de ingenieros de ingeniería naval que permanecen en el temprano XX XX siglo más prestigioso del cuerpo de salida Politécnica, llamó a su nacional en la "X GM". La escuela también se encargará de la formación del cuerpo de ingenieros aeronáuticos, el X GM-Aero. Se fusionó en 1940 con la Escuela de Aplicación de Artillería Naval.
En 1970, con el objetivo de reunir a todo el cuerpo de ingenieros de armas, Gonzague Bosquillon de Jenlis iniciará la fusión de las escuelas históricamente responsables de la formación de los distintos cuerpos técnicos:
Esta fusión dará lugar a la Escuela Nacional de Técnicas Avanzadas que se convertirá en ENSTA Paris.
Inicialmente, la fusión consistía en integrar la Escuela Nacional de Aeronáutica y del Espacio (hoy ISAE-Supaéro).
Los sucesivos consejeros han sido:
La escuela es hoy un establecimiento administrativo público que se encuentra bajo la supervisión del Ministerio de Defensa. En la práctica, esta supervisión la ejerce la Dirección General de Armamento (DGA) y el director de la escuela es un ingeniero general de armamento. Tiene varios vínculos con las escuelas del Ministerio de Defensa: está asociado con la École Polytechnique y forma parte del Grupo de Escuelas Superiores Nacionales de Técnicas Avanzadas con la Escuela Nacional Superior de Ingenieros en Estudios y Técnicas de Armamento que se ha convertido en École National. Superior de Técnicas Avanzadas Bretaña .
Entre 2007 y 2019, fue miembro del clúster de investigación y educación superior ParisTech , que reúne a doce grandes escuelas ubicadas en la región de Île-de-France: antes de unirse a la Comunidad de universidades y establecimientos Université Paris-Saclay en el verano de 2014 Dejó oficialmente este último en el verano de 2018, se unió a IP Paris (entonces conocido como NewUni ), y dejó ParisTech el 31 de diciembre de 2019.
Desde Julio de 2012, la escuela está ubicada en Palaiseau justo al lado de la Escuela Politécnica en edificios construidos para la ocasión. Sin embargo, algunos laboratorios estaban ubicados en Palaiseau, en el centro tecnológico de Paris-Saclay: “centro de Yvette”.
De hecho, el edificio que ocupaba el Boulevard Victor en el 15 ° distrito de París (previamente ocupado por SUPAERO hasta su salida a Toulouse ) se ha integrado con el " Hexágono Balard operación inmobiliaria" para reagruparse en París en un solo sitio, el Ministerio de Defensa , la mayoría de sus servicios y todo el personal de las fuerzas armadas francesas . El antiguo local, que alberga especialmente las vidrieras de Lalique , está destinado a albergar una guardería, un anfiteatro y oficinas.
El sitio del bulevar Victor
La explanada de ENSTA ParisTech en agosto 2014.
Plano del campus de la École Polytechnique en Palaiseau. Las instalaciones de ENSTA se encuentran debajo y a la derecha, dentro y fuera del carril circular.
Vista aérea del campus de la École Polytechnique, con las instalaciones de ENSTA en primer plano.
Hay dos modos principales de contratación para el curso de ingeniería. Los estudiantes son reclutados en su mayor parte a través de la competencia conjunta Mines-Ponts . La escuela está diversificando su contratación, admitiendo también estudiantes franceses y extranjeros con calificaciones.
Además, es posible unirse a la escuela más adelante en el curso, o para maestrías o maestrías especializadas. De hecho, la escuela:
El primer año se centra en la adquisición de conocimientos científicos fundamentales para el ingeniero. Estos cursos representan un núcleo común para todos los estudiantes y cubren tres áreas principales:
Al final de este primer año, los estudiantes siguen un curso de inmersión industrial (o "prácticas de trabajadores").
El núcleo científico común continúa en el segundo año. Esto se divide en tres corrientes: matemáticas aplicadas, ICST y mecánica. Las variantes, llamadas menores, se ofrecen dentro de las corrientes, según las especialidades.
La escuela también ofrece a los estudiantes la oportunidad de continuar su formación a través del aprendizaje, desde el inicio del segundo año: una alternancia entre un mes en una empresa y un mes en la escuela.
El segundo año finaliza con una pasantía de investigación (PRe) de al menos 10 semanas que los estudiantes pueden realizar en la universidad o centro de investigación de su elección, en Francia o en el extranjero. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes optan por realizar dichas prácticas en el extranjero debido a la obligación que tienen de pasar al menos 3 meses del curso en el extranjero.
Flujos de especializaciónEn el tercer año, los estudiantes deben elegir una de las siguientes 11 corrientes de especialización de uno de los centros:
División "Transporte y Energía":
Polo "Ingeniería matemática":
Polo "Ingeniería de sistemas":
Los estudiantes también pueden optar por hacer su tercer año en la Escuela Nacional de Puentes y Carreteras , ISAE-Supaéro , Télécom Paris o ENSAE Paris si la especialidad que desean no está disponible en ENSTA Paris. Además, pueden optar por realizar un máster en paralelo a este tercer año.
El tercer año termina con una pasantía de 5 a 6 meses.
Másteres orientados a la investigación o profesionales han aparecido como parte de la reforma “licencia-máster-doctorado” (LMD), que tiene como objetivo armonizar los títulos de educación superior a escala europea. En particular, ocuparon el lugar de los antiguos " Diplomados de estudios en profundidad " (DEA) y los que tienen un enfoque investigador se preparan especialmente para el doctorado. Su duración es de dos años (M1 + M2).
ENSTA Paris ofrece estos cursos de formación operados conjuntamente con escuelas asociadas dentro del Institut Polytechnique de Paris (IP Paris).
Los Maestros Especializados son instituciones de formación acreditadas por la Conférence des Grandes Ecoles . La inscripción en este curso requiere un Bac + 5 o un Bac + 4 con experiencia profesional de más de 3 años y entrega un nivel Bac + 6. ENSTA Paris ofrece 7 Maestrías Especializadas (MS):
ENSTA Paris forma a los ingenieros de armas durante un período mínimo de 6 meses hasta 2 años y medio en un curso de formación de 3 años (sabiendo que los últimos 6 meses deben realizarse en el ejército).
En 2020, la escuela cuenta con 97 estudiantes de doctorado supervisados por sus investigadores o profesores-investigadores .
La escuela cuenta con seis unidades de docencia e investigación:
ENSTA Paris también alberga la unidad conjunta del Institut de la Lumière Extrême (ILE). Esta unidad está bajo la supervisión del CNRS , la École Polytechnique, la Escuela de Graduados del Instituto de Óptica de la Universidad de París XI y de la ENSTA París.
Rankings nacionales
apellido | 2019 (Clasificación) | 2020 (Rango) | 2021 |
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El estudiante | 12 | 11 | 9 |
Estudiante Figaro | Dakota del Norte | 11 | 8 |
Nueva fábrica | 14 | Dakota del Norte | Dakota del Norte |
Rankings de Daur | 5 | 7 | 7 |
En 2018, 53 de los 180 graduados de ENSTA Paris en estudios de ingeniería eran estudiantes extranjeros, es decir, el 35%. . La mayoría de estos estudiantes son reclutados por título. Este método de reclutamiento aumenta el número de estudiantes cada año; en 2018, 57 estudiantes extranjeros fueron reclutados de forma profesional de los 66 estudiantes extranjeros reclutados. En Rusia, China y Brasil, la contratación se lleva a cabo en procedimientos comunes con varias escuelas ParisTech.
Muchos alumnos de la escuela deciden hacer su año sabático (entre segundo y tercer año) en una universidad extranjera (33 alumnos en 2009). Asimismo, el 70% de las prácticas laborales y de laboratorio se realizan en el extranjero.
ENSTA Paris ha firmado más de 80 acuerdos de intercambio con universidades extranjeras. Se han celebrado 32 convenios de doble titulación y convenios para actuaciones más concretas: intercambios de investigación, prácticas, postdoctorados, etc. .
Antes de dejar el grupo ParisTech , asistía a la escuela todos los años a la Semana Europea de Atenas (en) . Todos los estudiantes de segundo y tercer año fueron a una universidad europea asociada para realizar cursos. Asimismo, la escuela organizó, durante esta semana, cursos para los alumnos de las universidades europeas colaboradoras.
Como en la mayoría de las escuelas de ingeniería, la vida comunitaria está organizada por una oficina de estudiantes , asistida en sus respectivos campos por una oficina de deportes y una oficina de artes .
Entre las asociaciones más activas se encuentran la asociación de enología TAnin Œnologie , el club náutico ENSTAQUET, la asociación de física GraviTAtion, la asociación de aeronáutica y el espacio ENST'Air y el grupo local de la asociación europea Board of European Students of Technology .
Además, los alumnos organizan varios eventos abiertos a estudiantes externos: el festival artístico "Les Arts en Scène", el torneo de rugby sevens "7 en París" y el torneo deportivo individual "TITAN". La escuela también alberga un ciclo anual de conferencias: RISE², organizado por los estudiantes de la asociación de física, invita a investigadores, innovadores y representantes de empresas a debates sobre temas relacionados con la ciencia y la innovación. Cédric Villani , Etienne Klein , François Forget e incluso Jérôme Guillen estuvieron entre estos ponentes.
La escuela tiene la suerte de contar con más de 60 asociaciones que marcan el año con sus eventos y proyectos.
Desde 2010, la escuela organiza un concurso nacional de relatos cortos cuyo objetivo es superar la clásica dicotomía entre ciencia y literatura, denominado Advanced News . Científicos de renombre ( Cédric Villani , Étienne Klein ) y novelistas ( Andréa H. Japp , Fatou Diom ) presiden el jurado.
A principios de la década de 1990, los estudiantes de la escuela construyeron un catamarán de alto rendimiento. Se benefician de la ayuda del laboratorio mecánico de la escuela, de los ingenieros de la DGA y de la DCN. Equipado con tres foils y propulsado por alas rígidas, apenas pasa la velocidad de 15 nudos , sus cascos salen del agua, arrastrados por los foils, y el barco se mueve por encima del chuleta. La24 de junio de 1997en el puerto de Toulon alcanzó una velocidad de 42,1 nudos , aprobada en una ruta de 500 m ; es entonces el récord mundial de velocidad de navegación para barcos grandes (categoría D: superficie de vela superior a 27,88 m 2 ).
La Escuela Nacional de Técnicas Avanzadas ha archivado cuatro logotipos sucesivos correspondientes a los nombres de estas marcas registradas: ENSTA, ENSTA ParisTech, ENSTA ParisTech Université PARIS-SACLAY, ENSTA ParisTech (utilizando el antiguo logo), y finalmente ENSTA Paris (desde el 2 de junio de 2019).
El primer logo fue presentado al Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INPI) el5 de abril de 2002. Este logo fue seguido por un segundo logo registrado en el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INPI) el19 de octubre de 2010. Se presentó un tercer logotipo al Instituto Nacional de la Propiedad Industrial (INPI) el30 de octubre de 2014.
Logotipo 5 de abril de 2002
Logotipo 19 de octubre de 2010 y 7 de febrero de 2019
Logotipo 30 de octubre de 2014
Logotipo desde el 2 de junio de 2019