Fundación | 2016 |
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Forma jurídica | ley de asociación 1901 |
presidente | Jean-Loup Monier |
Director general | Marc Faudeil |
Sitio web | yncrea.fr |
Estudiantes | 5500 |
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Yncréa agrupa 3 asociaciones que gestionan 5 escuelas privadas de ingeniería aprobadas por el CTI , así como una escuela marroquí:
Las 5 escuelas francesas cuentan con la etiqueta oficial EESPIG ( Establecimiento privado de educación superior de interés general ). También están afiliados a la educación superior católica.
En 2016, las asociaciones que gestionan las escuelas cambiaron de nombre:
Los títulos de los diplomas muestran el nombre de la escuela y el nombre de la asociación gestora.
La 1 er de octubre de 2020, Yncréa Hauts-de-France cambia de nombre nuevamente y se convierte en Junia. Este cambio de nombre simboliza el deseo de la escuela de posicionarse como una gran escuela de transiciones.
Los siguientes cursos de formación están acreditados por el CTI :
Escuela (estado) | Localización | Especialidad | Estado de estudiante |
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Junia (HEI) | Lille | Ingeniero general HEI | estudiante, educación continua |
Lille y Chateauroux | aprendiz | ||
Junia (ISEN) | Lille | Ingeniero general ISEN | estudiante, aprendiz |
Junia (ISA) | Lille | Ingeniero general ISA | estudiante, educación continua, aprendiz |
Lille y Antibes | Ingeniero ISA especializado en paisaje | educación continua, aprendizaje | |
Yncréa Méditerranée (ISEN) | Toulon y Nimes | Ingeniero Digital ISEN | estudiante |
Toulon, Nimes y Marsella | Ingeniero Digital (Aprendizaje) ISEN | educación continua, aprendizaje | |
Yncréa West (ISEN) | Brest, Rennes y Nantes | Ingeniero general ISEN | estudiante, educación continua, aprendiz |
En 2019, el número de estudiantes de ingeniería de Yncréa se da en la siguiente tabla:
Escuela | Numero de estudiantes | Del cual aprendizaje | Otros estudiantes (Maestría, Maestría) |
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Yncréa West | 642 | 55 | |
Yncréa Méditerranée (ISEN Méditerranée) | 850 | 160 | 12 |
Junia ISEN | 624 | 61 | |
Junia HEI | 1690 | 228 | |
Junia ISA | 863 | 297 | 35 maestros |
Las sinergias que se esperan de esta federación de escuelas son, en particular, las siguientes: