| Licencia profesional | |
| País | Francia |
|---|---|
| Establecimientos | Instituto Universitario de Tecnología |
| Selección | |
| Diplomado | |
| duracion de la formacion | 1 año |
| Diploma expedido | Licencia profesional |
| Reconocido | Eliminado en 2021 |
| Oportunidades | |
La licencia profesional es, en Francia , un diploma nacional de educación superior de nivel 6 (según la nomenclatura RNCP ). Es un tipo particular de licencia , que comprende un solo año de cursos y es accesible después de dos años de educación superior previa. Es un diploma llamado "terminal", porque no abre "el derecho" para acceder a los másteres.
Desde el inicio del curso escolar 2021, la licencia profesional se ha fusionado con el diploma universitario en tecnología (DUT) para convertirse en un diploma de tres años que confiere 180 créditos ECTS, dispensados en un instituto universitario de tecnología (IUT), bajo el nombre de " Licenciatura Universitaria en Tecnología ".
El diploma de licencia profesional se crea en Noviembre de 1999. Este es un diploma de un año.
Los cursos de licencia profesional se siguen bajo la responsabilidad de una universidad, ya sea en UFR, o en IUT , o en la escuela, escuela secundaria o CFA .
La formación tiene una duración de un año. Se puede seguir en formación inicial, formación continua, programa de trabajo-estudio, aprendizaje, etc. Se puede obtener a través de un VAE .
Tiene como objetivo la integración profesional inmediatamente después de la graduación. Están previstas de 12 a 16 semanas de prácticas, así como misiones de profesionalización, denominadas proyectos tutelados.
A pesar de su propósito de integración profesional inmediata, permite que determinados estudiantes se matriculen en determinadas maestrías o escuelas (incluidas las de ingeniería ).
El título de licenciado se otorga a los titulares de un diploma de licencia profesional.
Ofrecido por primera vez en ocho sectores profesionales y 46 nombres nacionales en los sectores primario, secundario y terciario , las licencias profesionales cubren 174 menciones según la nomenclatura nacional de 2014.
En 2020, según ONISEP, hay 20 dominios diferentes y 271 menciones.
| Dominios (según nomenclatura ONISEP) | 2020 |
|---|---|
| agricultura, animales | 9 |
| ejército, seguridad | 6 |
| artes, cultura, artesanía | 13 |
| banca - seguros - inmobiliaria | 5 |
| comercio, marketing, ventas | 14 |
| construcción - arquitectura - obra pública | 10 |
| economía - derecho - política | dieciséis |
| electricidad - electrónica - robótica | 12 |
| medio ambiente - energías - limpieza | 30 |
| gestión empresarial, contabilidad | dieciséis |
| historia / geografía, psicología, sociología | 4 |
| hostelería - restauración - turismo | 11 |
| información-comunicación, audiovisual | 18 |
| computadora, internet | 11 |
| letras, idiomas - enseñanza | 4 |
| logística - transporte | 8 |
| materias primas, manufactura, industrias | 35 |
| mecánico | 15 |
| salud - social - deporte | 19 |
| Ciencias | 15 |
| Total | 271 |
En 2018, 52,400 estudiantes se inscribieron para obtener una licencia profesional. El número de registros ha aumentado un 18% en diez años, frente al 10% de la licencia general durante el mismo período. Casi 1 de cada 3 personas están registradas en un contrato trabajo-estudio (contrato profesional o contrato de aprendizaje).
Leyenda: (A) Derecho 4%, (B) Economía, gestión, AES 44%, (C) Letras, Ciencias humanas 11%, (D) Salud 0%, (E) Ciencias 39%, (F) STAPS 1% .
Para integrar una licencia profesional, los estudiantes deben poseer, al menos, un diploma nacional que acredite dos años de educación superior ( DEUG , DUT , BTS , DN-MADE , L2 ), o un título o diploma aprobado por el nivel III por el estado.
Los estudiantes generalmente se reclutan sobre la base de una solicitud y una entrevista.
Estadísticamente, sabemos que el 25% de los estudiantes matriculados en una licencia profesional provienen de la Sección de Técnicos Senior (BTS), el 22% de los Institutos Universitarios de Tecnología (DUT), el 6% de la universidad (licencia general, de los cuales el 2% repite su tercer año), y el 3% proviene de otra licencia profesional. Más del 40% no estaban matriculados en la universidad el año anterior (datos de 2017-18).
Según Paul Santelmann , la alta proporción de estudiantes provenientes de las secciones de técnicos superiores (BTS) es algo paradójica ya que las licencias profesionales fueron diseñadas inicialmente para acortar la duración de los estudios de los estudiantes que cursan cursos generalistas con pocas promesas de empleabilidad. Y No alargar el curso de los titulares de BTS y DUT, diplomas que se supone corresponden a las necesidades de las empresas. Si muchas licencias profesionales se corresponden con las necesidades de las empresas e incluso se diseñan en colaboración con algunas de ellas, esta situación atestigua, según él, una dinámica bastante incoherente de la formación profesional superior. De manera más general, los mecanismos de masificación de la realización de estudios se han convertido en vectores de devaluación de títulos y conducen a un sentimiento de degradación .
En Suiza, la licencia profesional equivale al Bachelor HÉS (Universidad de Ciencias Aplicadas). Este último se adquiere tras la obtención de 180 créditos ECTS y también constituye un diploma profesional. En principio, los futuros alumnos de HÉS deben haber adquirido experiencia profesional previa en una empresa de al menos un año antes de iniciar sus estudios. Además, algunos cursos de formación de HÉS se pueden realizar al mismo tiempo que un trabajo, durante un período más largo, lo que permite al alumno continuar sus estudios mientras ejerce una actividad profesional a tiempo parcial. El Bachillerato HÉS-SO se refiere a estudiantes del oeste de Suiza, es decir, francófonos.