Escuela Normal Paris-Saclay

La École normale supérieure Paris-Saclay , originalmente la École normale supérieure para la educación técnica (ENSET), luego la École normale supérieure de Cachan , es un establecimiento francés de educación superior e investigación , un "  componente del establecimiento  " de la universidad Paris-Saclay ubicada en Gif-sur-Yvette en la meseta de Saclay , en el Essonne .

Forma parte de la red de escuelas normales superiores francesas .

Presentación

La École normale supérieure (ENS) Paris-Saclay es uno de los actores detrás del centro tecnológico Paris-Saclay , y también uno de los miembros fundadores de la Universidad de Paris-Saclay . Su mudanza de Cachan a la meseta de Saclay , originalmente planeada para 2017, comenzó endiciembre de 2019 y terminó en julio 2020.

La ENS Paris-Saclay forma a los alumnos y estudiantes destinados a la investigación científica fundamental o aplicada , la formación universitaria y las clases preparatorias de las grandes écoles y, de forma más general, al servicio de las administraciones del Estado y las autoridades locales , sus establecimientos públicos o empresas. Su singularidad es reunir disciplinas que ninguna otra institución de educación superior aporta con un enfoque multidisciplinario y en este nivel: las ciencias de la ingeniería y las humanidades y sociales .

Sus alumnos, antiguos alumnos, alumnos y antiguos alumnos se denominan "  normaliens  ".

Historia

1891: secciones normales

Fundada en 1891 , las “  secciones normales  ” fueron anexadas a varias grandes écoles y estaban destinadas a formar profesores de educación técnica y escuelas especiales. Fueron, junto con la Escuela Normal de Año III , el antepasado de la Escuela Normal de Educación Técnica (1912), reconocida a sí misma como École normale supérieure de l'ucation técnica (ENSET) en 1932 y que en 1985 se convirtió en École normale supérieure de Cachan (ENS Cachan), luego en 2016 la École normale supérieure Paris-Saclay (ENS Paris-Saclay).

Estas "secciones normales" eran cuatro:

• la sección normal de Châlons-sur-Marne , adscrita a la Escuela de Artes y Oficios de Châlons-sur-Marne para la formación de profesores de escuelas prácticas industriales (decreto de11 de junio de 1891);
• la sección normal de París , adscrita a la École des Hautes Etudes Commerciales de Paris (HEC) para la formación de profesores de negocios y de lenguas extranjeras en las escuelas prácticas de negocios (decreto21 de julio de 1894);
• la sección normal de Lyon , adscrita a la escuela de negocios de Lyon para chicas jóvenes para la formación, como la sección de París, de profesores de negocios y de lenguas extranjeras de las escuelas prácticas de negocios (decreto de16 de agosto de 1894);
• la sección normal de Le Havre , adscrita a la Escuela Práctica de Industria de Le Havre , para preparar la enseñanza en las escuelas prácticas de comercio e industria para niñas (decreto de15 de junio de 1899).

1912: la escuela normal de educación técnica

En 1912 , un decreto de26 de octubrereúne en París las cuatro secciones normales (Châlons-sur-Marne, París, Lyon y Le Havre) bajo el nombre de Escuela Normal de Educación Técnica. Esta nueva escuela se instala en las instalaciones de la Escuela Nacional de Artes y Oficios  ; todavía tiene una autonomía limitada, sin locales ni gestión propia.

1932: Escuela Normal Superior de Educación Técnica

Veinte años después, en 1932, el establecimiento tomó el nombre de Escuela Normal Superior de Educación Técnica (ENSET) con la creación de secciones de Arte, Letras e Idiomas además de las áreas técnicas. En 1942, la ENSET se convirtió en Escuela Nacional Preparatoria (ENP), antes de retomar su nombre en 1945. En 1956 , la ENSET se trasladó al campus de Cachan en el sur de París, construido por los arquitectos Roger-Henri Expert y luego André Remondet (construcción comenzó en 1937 pero solo se completó en 1955). En 1960 , un decreto de21 de noviembredeclara que la ENSET se prepara para la agregación; la duración de la escolarización se reduce a cuatro años. Algunas secciones literarias se trasladaron a la ENS de Fontenay-Saint-Cloud en 1976 , mientras se introdujeron la formación en ciencias ( matemáticas , física , química , bioquímica ), ciencias sociales ( historia , economía , sociología ) y gestión.

1985: La École normale supérieure de Cachan

En 1985 , la ENS de Cachan reemplazó a la ENSET y adquirió un estatus idéntico al de las demás Escuelas Superiores Normales . En 1987 , un decreto de26 de agostoredefine el estatus de la Escuela reafirmando su vocación de formar docentes-investigadores. En 1992 , un decreto de3 de abrilfaculta a ENS a otorgar doctorados y DEA . La sucursal de Bretaña de la École normale supérieure en Cachan se creó en 1994 .

La ENS de Cachan es entonces la segunda más grande de las ENS en términos de números con 1.300 estudiantes. Cubre un amplio espectro de disciplinas.

En marzo de 2005 , las direcciones entonces vigentes propusieron un proyecto de fusión entre la ENS de la rue d'Ulm y Cachan, pero generó una controversia, primero por parte de la ENS-Ulm y luego por parte de la ENS-Ulm. .con motivo de la campaña de renovación de liderazgo, en la prensa nacional. Los partidarios de la fusión destacan la necesidad de incrementar la visibilidad internacional de los establecimientos y lograr economías de escala. Algunos detractores acusan a la dirección de querer transformar la ENS en una "superuniversidad" sin tener en cuenta sus especificidades; otros plantean dificultades prácticas o la disminución de la participación de las humanidades .

2007: Participación en PRES UniverSud Paris

En enero de 2007 , la ENS de Cachan decidió participar en un centro de investigación y educación superior (PRES), de carácter académico, creado en el sur de Île-de-France: UniverSud Paris , con el objetivo de una construcción a largo plazo. de una gran universidad con mayor visibilidad internacional. Este PRES ya reúne a unos 50.000 estudiantes, 155 laboratorios de investigación, incluidos 130 asociados con organizaciones de investigación, en particular el CNRS y el INSERM . Los miembros fundadores de UniverSud Paris son las universidades de Évry-Val d'Essonne , Paris-Sud 11 , Versailles Saint-Quentin en Yvelines (UVSQ) , École Centrale , Supélec y ENS de Cachan. Entre las grandes écoles de la región sur de Ile-de-France asociadas con UniverSud Paris se encuentran HEC Paris , École Polytechnique , AgroParisTech y SupOptique .

En noviembre de 2008 , el Secretario de Estado encargado del desarrollo de la región capitalina presentó un comunicado relativo al desarrollo de la meseta del Saclay, que será objeto de una Operación de Interés Nacional (OIN). En este contexto, se decidió la reubicación de parte de la ENS Cachan a la meseta de Saclay a medio plazo, previéndose la reubicación definitiva de todos los departamentos del campus de Cachan para 2018. Los departamentos Laboratorios de docencia e investigación ubicados en la sucursal de Bretaña permanecen en el campus de Ker Lann tras la creación de la École normale supérieure de Rennes en 2013.

2014: École normale supérieure Paris-Saclay y creación de la Universidad de Paris-Saclay

En 2014, se creó la Universidad de Paris-Saclay con varios establecimientos, incluido el ENS Cachan. A principios del año escolar 2016, ENS Cachan adoptó la marca “École normale supérieure Paris-Saclay”, este nombre fue luego formalizado por un decreto firmado el5 de febrero de 2019.

En junio de 2019, la ENS Paris-Saclay confirma la venta de su sitio histórico Cachan , con vistas a una instalación en la meseta de Saclay enabril 2020.

En marzo 2020, la escuela se trasladó a su nuevo emplazamiento Paris-Saclay en Gif-sur-Yvette e inauguró su nuevo teatro “La Scène de recherche”.

Directores

• André Fonteneau: 1912-1923 (ENET).
• Victor Nardon: 1923-1932 (ENET).
• Hippolyte Luc: 1932-1934 (ENSET).
• François Roussel: 1934-1940 (ENSET).
• Émile Bonnafous: 1940-1941 (ENSET).
• Marcel Masbou: 1941-1945 (ENPET).
• Fernand Renaudeau: 1945-1956 (ENSET).
• René Basquin: 1957-1969 (ENSET).
• Pierre Thureau: 1970-1980 (ENSET).
• Gérard Montel: 1981-1985 (ENSET).
• Marcel Bonvalet: 1986-1987.
• Yves Malier: 1988-1994.
• Bernard Decomps  : 1994-2000.
• Claire Dupas: 2000-2008.
• Jean-Yves Mérindol  : administrador provisional el1 st de enero de 2009, director en 1 st de agosto de 2009, presidente de 1 st de enero de 2011 a 22 de mayo de 2012.
• Pierre-Paul Zalio  : administrador provisional en29 de mayo de 2012, presidente desde 4 de octubre de 2012.

Educación-formación

Las misiones de la escuela son capacitar a docentes e investigadores, tanto en investigación pública como privada, así como a ejecutivos del servicio público o de EPIC .

La peculiaridad de la École normale supérieure Paris-Saclay es que reúne disciplinas que ninguna otra institución de educación superior reúne de esta manera y en este nivel: ciencias (matemáticas, informática, física, química, biología), ciencias humanas y sociales. (economía, administración, sociología, historia, idiomas, didáctica), ciencias de la ingeniería (ingeniería civil, mecánica, producción, ingeniería eléctrica y automatización), diseño.

La formación se organiza en el marco de másteres que operan bajo convenios con las universidades asociadas. Cada año, más de 300 agregados se capacitan en 21 preparaciones para una agregación o una opción de agregación.

La Escuela cuenta con 670 investigadores (incluidos estudiantes de doctorado e investigadores postdoctorales) que trabajan en 13 laboratorios y 3 institutos de investigación. Está facultado para otorgar el título de doctor  ; más de 250 estudiantes de doctorado, normaliens o estudiantes, franceses y extranjeros, participan activamente en la vida y la influencia científica de su investigación.

La transferencia de habilidades científicas resultante de la investigación en los círculos industriales y económicos es una característica de ENS Paris-Saclay.

Departamentos docentes:

• Biología
• Ciencias de la Computación
• Matemáticas
• Físico
• Química
• Electrónica , ingeniería eléctrica , automática (EEE)
• Ingeniería Mecánica
• Genio civil
• Economía , gestión
• Ciencias Sociales
• inglés
• Diseño

Curso universitario

El curso generalmente incluye la preparación de la licencia , luego, en dos años, del máster y / o una preparación para la agregación durante los 48 meses pagados de escolaridad en ENS Paris-Saclay. Los cursos son generalmente de un nivel mucho más alto que los de un curso universitario tradicional aunque los diplomas otorgados son de la misma naturaleza. La escuela fomenta encarecidamente la realización de estudios a través de un doctorado .

Un acuerdo entre el Institut d'études politiques de Paris y la ENS Paris-Saclay exime al candidato normaliens de las pruebas escritas para la admisión al cuarto año en Sciences Po.

Los normaliens pueden ser admitidos a título en el primer, segundo o tercer año de la Escuela Nacional de Estadística y Administración Económica (ENSAE ParisTech), dependiendo de su curso dentro de la Escuela.

Los normaliens pueden ser admitidos en el cuerpo de ingeniero del cuerpo minero , ingeniero de puentes y caminos , contralor de seguros, así como en las funciones de administrador del INSEE , ingeniero de puentes, ingeniero de aguas y silvicultura o de armas .

Según un decreto de 1993, los normales que hayan completado al menos dos años de estudios en una ENS pueden pretender integrar directamente el primer año del Segundo Ciclo de Estudios Médicos (DCEM1), Estudios Dentales (DCEO1) o Estudios de Farmacia (DECP1). La selección se realiza por archivo (antes15 de abril) luego mediante entrevista ante un jurado compuesto por médicos y farmacéuticos.

Puerta de enlace de ENSA Paris-Saclay a ENSA Paris-Malaquais

Los normaliens pueden ser admitidos en la Escuela Nacional de Arquitectura de Paris-Malaquais , dependiendo de su curso dentro de la Escuela.

Reclutamiento

Camino "alumno"

La mayoría de los estudiantes de ENS Paris-Saclay son reclutados después de un examen competitivo de nivel Bac + 2, generalmente tomado al final de las clases preparatorias para las grandes écoles . Estos alumnos se denominan alumnos normaliens , adquieren la condición de funcionario en prácticas, por lo tanto son remunerados y se comprometen a trabajar al servicio del Estado durante un período mínimo de diez años después de su ingreso en la Escuela. El primer sueldo como funcionario en prácticas ronda los 1.300 euros netos.

Los concursos se organizan generalmente en el marco de bancos de pruebas comunes a las cuatro escuelas superiores de formación de profesores. El concurso para estudiantes de la clase preparatoria de Física y Ciencias de la Ingeniería está organizado por la ENS Paris-Saclay en el marco de un banco de pruebas conjuntas con la École Polytechnique .

Un concurso específico en ENS Paris-Saclay, ex ENS Cachan, también está abierto a los titulares de un primer año de un Máster para ingresar al tercer año bajo el estado de estudiante normal. El compromiso de trabajar al servicio del Estado es entonces por un período de ocho años a partir del ingreso al tercer año.