Stephane Lojkine

Stephane Lojkine Descripción de esta imagen, también comentada a continuación Stéphane Lojkine en 2018. Llave de datos
Nacimiento 1966
Nacionalidad francés
Diplomado Capacidad para realizar investigaciones
Actividad principal Profesor de literatura francesa de la XVIII ª  siglo
Otras actividades Responsable de la base de datos y del sitio Utpictura18
Capacitación École normale supérieure (París)

Stéphane Lojkine es un crítico literario francés.

Profesor de literatura francesa del XVIII °  siglo, ha sido profesor desde 2008 en la Universidad de Aix-Marsella , después de haber enseñado como profesor en Toulouse y Montpellier .

Su investigación se centra principalmente en la relación entre la literatura y las artes, para lo que desarrolló, en el marco del seminario La Scène de Toulouse, una teoría de los dispositivos . En este sentido, dirige el sitio Utpictura18 , una base de datos en línea y un programa de investigación que estudia las relaciones entre texto e imágenes desde la Edad Media hasta la Ilustración.

Desde 2011, ha estado desarrollando un curso de introducción a la teoría francesa en la Universidad de Aix-Marseille , centrándose en particular en el estudio de los textos de Jacques Lacan y Jacques Derrida .

Desde 2015 dirige la revista web La Parole aux humanités con Alexis Nuselovici .

Antecedentes académicos

En 1985, Stéphane Lojkine ingresó en la École normale supérieure , sección de letras, en 1988 fue admitido en la agregación de letras clásicas . En 1993, presentó su tesis doctoral sobre Le Dialogue et l'Image: un ensayo sobre la poética de Diderot en la década de 1760 en la Universidad de París VII , bajo la dirección de Georges Benrekassa .

Cinco años después, presentó, también en París VII, su autorización para dirigir la investigación que se titula Imagen et subversión. Estética y política de revuelta en la pintura y la literatura de la época clásica .

Fue director del Centro Interdisciplinario para el Estudio de las Literaturas de Aix-Marsella, CIELAM , de 2011 a 2017. Desde entoncesenero 2016, es Director de la Federación CRISIS (Universidad de Aix-Marsella, Facultad de Letras, Casa de Investigación).

Investigación sobre Diderot

Stéphane Lojkine se interesó por Denis Diderot desde el máster; luego continuó trabajando en Diderot a lo largo de su carrera universitaria. Su tesis se centró en la poética de Diderot en la década de 1760, es decir, en el momento en que la escritura de los Salones , sus reseñas para la Correspondencia Literaria de las exposiciones organizadas en el Louvre por la Real Academia de Pintura , se reunieron, nutrir, la escritura de sus diálogos filosóficos más famosos: Le Neveu de Rameau , Le Paradoxe sur le comédien , Le Rêve de D'Alembert . A partir de entonces, surgió la cuestión de la influencia de la imagen en la escritura dialógica.

Leer los salones  : sin la imagen

La investigación sobre los salones de Diderot estuvo entonces dominada, por el lado de la historia de las ideas, por Jacques Chouillet , por el lado de la historia del arte, por Else-Marie Bukdahl . El punto de partida de estas obras, indiscutible, fue que Diderot redactó estos textos para lectores que no tenían las obras delante, y por tanto estos textos debían ser analizados separadamente de las obras que presentaban.

Stéphane Lojkine, en cambio, propone leer juntos el texto de los Salones y las obras que presentan, utilizando un instrumento metodológico común, el dispositivo , apoyándose en el material iconográfico recopilado en el marco del proyecto Utpictura18 . El estudio del dispositivo permite comprender cómo, a partir de su experiencia teatral vivida como un fracaso (1757-1758), Diderot pasó a la redacción de los Salones , y de ahí a los diálogos filosóficos. Así, según Stéphane Lojkine, detrás de la variedad de géneros y estilos de escritura de Diderot, está en funcionamiento el mismo dispositivo, que evoluciona y mejora.

Escribir y crear con Diderot: la teoría de los dispositivos

Basado en Diderot, y ampliando su investigación a otros corpus de textos e imágenes, Stéphane Lojkine desarrolló, con Philippe Ortel y Arnaud Rykner , una teoría de los dispositivos, que se desarrolló a principios de la década de 2000, primero dentro del grupo TIGRE ( Texto e imagen, Grupo de investigación de la École normale supérieure), luego, en la Universidad de Toulouse-Le Mirail , el seminario La Scène , dirigido por Marie-Thérèse Mathet, y creó la escuela de Toulouse.

Los elementos esenciales de esta teoría se exponen en sus dos principales trabajos teóricos, Image et subversion y L'Œil revolté , así como en las publicaciones colectivas del seminario La Scène en el que participó.

A diferencia de los dispositivos foucaultianos , que definen un sistema de regulación sociopolítica y control ideológico, los dispositivos estudiados por Stéphane Lojkine son dispositivos de representación. Se caracterizan por una determinada disposición en el espacio, u organización geométrica, sobre la que se superpone un sistema de miradas y una organización simbólica. Esta tripartición del dispositivo se inspira en las propuestas lacanianas del Seminario XI , en el que Lacan desarrolla su teoría de la pantalla.

Stéphane Lojkine desarrolló por primera vez su teoría de los dispositivos a partir del estudio de la escena, y en particular la escena de una novela. Debemos entender este término escena independientemente del género y medio de la actuación: por escena, significa el dispositivo escénico, que se caracteriza esencialmente, según esta teoría, por la oposición entre un espacio vago y un espacio restringido, o espacio de la escena en sí. Stéphane Lojkine extendió luego la investigación a otros dispositivos, oponiendo notablemente la visibilidad del escenario al espacio de invisibilidad del dormitorio. Mientras que la escena apenas emerge de una manera distintiva en la pintura hasta el Renacimiento y, en la literatura francesa, a finales del siglo 17, el dormitorio es un dispositivo muy antiguo, que también está en auge. Extraordinaria de la segunda mitad del XIX XX  siglo, con la novela policíaca.

Pero estos no son los únicos dos dispositivos de representación existentes: más recientemente, Stéphane Lojkine se ha interesado por los dispositivos formales, que en la Edad Media representan un maestro en la enseñanza de los estudiantes. Estos dispositivos jugaron un papel esencial en la constitución del debate contradictorio, en particular en torno a la predicación, y en la articulación política de la representación.

Publicaciones principales

Una lista más completa está disponible en el sitio del Centre Interdisciplinaire d'Étude des Littératures d'Aix-Marseille .

Trabajos personales

Obras supervisadas

Ediciones de texto

Artículos y contribuciones

Notas

  1. Ver en línea .
  2. Ver en línea .
  3. Ver en línea .
  4. Jacques Chouillet, La formación de ideas estéticas por Diderot , París, Armand Colin ,1973, 631  p.
  5. Else-Marie Bukdahl, crítica de arte de Diderot. I. Teoría y práctica en salones, traducido del danés por J.-P. Faucher , Copenhague, Rosenkilde y Bagger,1980, 558  p.
  6. Al proponer al teatro Padre de familia y el hijo natural , Diderot había intentado llevar al escenario un nuevo género teatral, el drama burgués , pero no encontró de inmediato el éxito esperado.
  7. Stéphane Lojkine, L'Œil revolté , París, Jacqueline Chambon - Actes sud,2007, 475  p. ( ISBN  978-2-7427-7251-3 , leer en línea ) , cap. III, pág. 241-255
  8. Bernard Vouilloux, "  La critique des devices  ", Critique, n ° 718 ,Marzo de 2007, pag. 152-168 ( ISSN  1968-3901 )
  9. Michel Foucault, Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión , París, Gallimard ,1975( ISBN  978-2-07-072968-5 )
  10. Michel Foucault, Historia de la sexualidad. La voluntad de saber , Paris, Gallimard ,1984, 211  p. ( ISBN  978-2-07-074070-3 )
  11. Stéphane Lojkine, Imagen y subversión , París, Jacqueline Chambon,2005, 285  p. ( ISBN  978-2-87711-293-2 )
  12. Jacques Lacan, Le Séminaire, libro XI. Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis , Paris, Seuil ,1973, 253  p. ( ISBN  978-2-02-002761-8 )
  13. Stéphane Lojkine, La escena de la novela. Método de análisis , París, Armand Colin ,2002, 256  p. ( ISBN  978-2-200-26111-5 )
  14. Marie-Thérèse Mathet (dir.), La Scène. Literatura y artes visuales , París, L'Harmattan ,2003, 326 p. pag. ( ISBN  978-2-7475-0302-0 , leer en línea )
  15. Stéphane Lojkine, “  La ola de representación  ”, Sprechen über Bilder Sprechen in Bildern: Studien Zum Wechselverhältnis Von Bild Und Sprache, dir. Lena Bader, Georges Didi-Huberman, Deutscher Kunstverlag ,2015, p.  255-271 ( leer en línea )
  16. Stéphane Lojkine, "Brutalidades  invisibles: hacia una teoría de la narrativa  ", Brutalidad y representación, dir. Marie-Thérèse Mathet, L'Harmattan, "Campos visuales" ,2006( leer en línea )
  17. Stéphane Lojkine, La nueva escena: método de análisis , París, Armand Colin ,2002, 256 p. pag. ( ISBN  978-2-200-26111-5 , leer en línea )
  18. Stéphane Lojkine, "  Parodia y pastiche de Poe y Conan Doyle en El misterio de la habitación amarilla de Gaston Leroux  ", Poética de la parodia y pastiche desde 1850 hasta la actualidad, ed. C. Dousteyssier-Khoze y F. Place-Verghnes ,2006( leer en línea )
  19. Nadine Kuperty-Tsur (dir.), La construcción de la persona en el hecho histórico. Siglos XVI-XVIII , Aix-en-Provence, Editorial Universitaria de Provenza,2019, 242  p. ( ISBN  979-10-320-0221-6 ) , pág.  183-220

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