La expresión " publicar o perecer " (traducida del inglés " publicar o perecer " ) tiene como objetivo denunciar la presión ejercida sobre los profesionales del mundo académico, en particular los investigadores científicos , a través de la obligación, de avanzar en su carrera., De publicar los resultados. del trabajo de investigación en revistas científicas con la mayor regularidad posible . Esta expresión busca en particular señalar la falta de consideración de otros aspectos del trabajo académico, como la producción de preprints o la organización y conducción de la docencia, considerándose la cantidad de publicaciones, en el marco de la evaluación, como un -medios imparciales de medir la actividad académica y las posibilidades de avance (acceso a puestos, apoyo financiero para proyectos de investigación, aumento de ingresos, notoriedad).
En concreto, indicadores bibliométricos , como el índice h o g (in) , en función del número de publicaciones y citas de las mismas por otros autores, la preeminencia del factor de impacto de las revistas en las que el autor publica, así como el proceso de revisión por pares. . Las publicaciones reconocidas por pares aportan beneficios a sus autores y a la institución que los emplea. Este último puede ver sus ingresos correlacionados con las publicaciones del investigador.
Aquellos que enseñan a estudiantes que no están matriculados en estudios de posgrado o que completan experiencias que no se ajustan a las direcciones de las publicaciones científicas pueden ver reducidas sus posibilidades de avance. Se dice que la presión impuesta por este enfoque es una de las causas de la mala calidad de muchas publicaciones científicas.
El primer uso de esta expresión en un contexto académico se remonta a un artículo de periódico de 1928. La expresión reapareció en 1932, en Archibald Cary Coolidge: Life and Letters, de Harold Jefferson Coolidge . y en 1938 en una publicación académica. Según Eugene Garfield, la primera aparición del término en un contexto académico fue en 1942, en el libro de Logan Wilson, The Academic Man: A Study in the Sociology of a Profession .
El enfoque de "publicar o perecer" ha existido desde la década de 1960 . Luego, las publicaciones científicas explotaron durante la década de 1980 cuando los administradores universitarios comenzaron a medir la "productividad" de sus colegas por el número de sus publicaciones, y cuando las promociones y los créditos de investigación comenzaron a depender de estas evaluaciones cuantitativas. Vemos entonces una proliferación de prácticas contrarias a un cierto número de principios básicos: múltiples publicaciones para una obra determinada (técnica de la “salchicha”: publicaciones de “salami”, los resultados de una investigación se desglosan en sus unidades publicables más pequeñas (en) posibles ), artículos de varios autores, tesis reducidas a una sucesión de artículos publicables, incluso manipulación de resultados, fraude y plagio. En 2012, este fenómeno afectó a los estudiantes de posgrado.
Al principio del XXI ° siglo, "difusión de la literatura científica está sujeta a cambios profundos relacionados tanto con la globalización de la ciencia y los avances tecnológicos habilitado por Internet" . En las conferencias, los investigadores de psicología harían múltiples presentaciones enfocándose en los mismos temas, pero con diferentes títulos e invirtiendo los nombres de los presentadores. “Tampoco es raro […] encontrar numerosas publicaciones sobre un tema de moda, pero ninguna de ellas aporta nada nuevo. "
“La publicación es una apuesta importante para los investigadores: es por este medio que dan a conocer su trabajo, son reconocidos por los colegas en su disciplina, progresan en sus carreras, obtienen financiación. "