Problema de Prouhet-Tarry-Escott
En matemáticas , especialmente en teoría de números y combinatoria , el problema Prouhet-Tarry-Escott es encontrar, para cada número entero , dos conjuntos y de números enteros cada uno, tales como:
no{\ Displaystyle n}
A{\ Displaystyle A}
B{\ Displaystyle B}
no{\ Displaystyle n}![no](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/a601995d55609f2d9f5e233e36fbe9ea26011b3b)
∑a∈AaI=∑B∈BBI{\ Displaystyle \ sum _ {a \ in A} a ^ {i} = \ sum _ {b \ in B} b ^ {i}}![\ sum _ {{a \ in A}} a ^ {i} = \ sum _ {{b \ in B}} b ^ {i}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/cd7e50f14b81a3bd86382d4f1ed00822ec80799a)
para cada uno de hasta un número entero determinado. Si y verificamos estas condiciones, escribimos .
I{\ Displaystyle i}
1{\ Displaystyle 1}
k{\ Displaystyle k}
A{\ Displaystyle A}
B{\ Displaystyle B}
A=kB{\ Displaystyle A = _ {k} B}![A = _ {k} B](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/f3b7429de06dbcbb0ff599962add7043806e192c)
Buscamos una solución de tamaño mínimo para una titulación determinada. Este problema aún abierto lleva el nombre de Eugène Prouhet , quien lo estudió en 1851, y Gaston Tarry y Edward Brind Escott, quienes lo consideraron a principios de la década de 1910.
no{\ Displaystyle n}
k{\ Displaystyle k}![k](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/c3c9a2c7b599b37105512c5d570edc034056dd40)
El mayor valor del que conocemos una solución es . Una solución correspondiente viene dada por los siguientes conjuntos:
k{\ Displaystyle k}
no=k+1{\ Displaystyle n = k + 1}
k=11{\ Displaystyle k = 11}![k = 11](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/0e4592ab141206fc0a5d323c4c06661991256a47)
A={±22,±61,±86,±127,±140,±151} ,B={±35,±47,±94,±121,±146,±148}{\ Displaystyle A = \ {\ pm 22, \ pm 61, \ pm 86, \ pm 127, \ pm 140, \ pm 151 \} \, \ qquad B = \ {\ pm 35, \ pm 47, \ pm 94, \ pm 121, \ pm 146, \ pm 148 \}}
Ejemplo
El número entero de la definición es el grado y el número entero es el tamaño . Es fácil ver que para cualquier solución, tenemos . Por tanto, buscamos una solución de tamaño mínimo.
k{\ Displaystyle k}
no{\ Displaystyle n}
no>k{\ Displaystyle n> k}![n> k](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/a8afbc0693bee3f48a31d2c991ddc8b6b4a35322)
Por tamaño y grado , ambos conjuntos
no=6{\ Displaystyle n = 6}
k=5{\ Displaystyle k = 5}![k = 5](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/bcf68fa52735a07a4e91b5735726a88f79bee969)
{0,5,6,dieciséis,17,22}{\ Displaystyle \ {0,5,6,16,17,22 \}}![\ {0,5,6,16,17,22 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/d32a6ceed5eb2032cfd969a83fa477172b919329)
y
{1,2,10,12,20,21}{\ Displaystyle \ {1,2,10,12,20,21 \}}
son una solución del problema, ya que:
0+5+6+dieciséis+17+22=66=1+2+10+12+20+21{\ Displaystyle 0 + 5 + 6 + 16 + 17 + 22 = 66 = 1 + 2 + 10 + 12 + 20 + 21}
02+52+62+dieciséis2+172+222=1090=12+22+102+122+202+212{\ displaystyle 0 ^ {2} + 5 ^ {2} + 6 ^ {2} + 16 ^ {2} + 17 ^ {2} + 22 ^ {2} = 1090 = 1 ^ {2} + 2 ^ { 2} + 10 ^ {2} + 12 ^ {2} + 20 ^ {2} + 21 ^ {2}}
03+53+63+dieciséis3+173+223=19998=13+23+103+123+203+213{\ Displaystyle 0 ^ {3} + 5 ^ {3} + 6 ^ {3} + 16 ^ {3} + 17 ^ {3} + 22 ^ {3} = 19998 = 1 ^ {3} + 2 ^ { 3} + 10 ^ {3} + 12 ^ {3} + 20 ^ {3} + 21 ^ {3}}
04+54+64+dieciséis4+174+224=385234=14+24+104+124+204+214{\ displaystyle 0 ^ {4} + 5 ^ {4} + 6 ^ {4} + 16 ^ {4} + 17 ^ {4} + 22 ^ {4} = 385234 = 1 ^ {4} + 2 ^ { 4} + 10 ^ {4} + 12 ^ {4} + 20 ^ {4} + 21 ^ {4}}
05+55+65+dieciséis5+175+225=7632966=15+25+105+125+205+215{\ displaystyle 0 ^ {5} + 5 ^ {5} + 6 ^ {5} + 16 ^ {5} + 17 ^ {5} + 22 ^ {5} = 7632966 = 1 ^ {5} + 2 ^ { 5} + 10 ^ {5} + 12 ^ {5} + 20 ^ {5} + 21 ^ {5}}![0 ^ {5} + 5 ^ {5} + 6 ^ {5} + 16 ^ {5} + 17 ^ {5} + 22 ^ {5} = 7632966 = 1 ^ {5} + 2 ^ {5} + 10 ^ {5} + 12 ^ {5} + 20 ^ {5} + 21 ^ {5}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/ece61016f4b73df04aba4427a4e63bfb6d68491b)
.
Una solución ideal es una solución cuyo tamaño es igual al grado +1. Por lo tanto, la solución anterior es ideal.
Historia
En 1851, Eugène Prouhet planteó el problema más general de la distribución de los números enteros x de 1 a n m en n clases, de modo que la suma de las potencias k -ths de los números enteros de cada clase es el mismo, para k = 0, 1 , ... el método que propone cantidades a numerar las clases de 0 a n - 1, para descomponer cada entero x - 1 en el número de base n , para sumar sus dígitos, para calcular el resto r de esta suma módulo n y asigne el entero x a la clase r .
En el caso donde n = 2, la ubicación del número entero x en una de las dos clases de índice 0 o 1 se realiza según si el término x -ésimo de la secuencia Prouhet-Thue-Morse es 0 o 1 Por ejemplo, los primeros 8 enteros se dividen en: 1, 4, 6, 7 por un lado, y 2, 3, 5, 8 por otro lado, y la suma de las potencias k -ésimas de los enteros de estas dos clases coinciden hasta k = 2.
Leonard Eugene Dickson dedica un capítulo de su Historia de la teoría de números a " Conjuntos de enteros con sumas iguales de potencias similares " , y enumera no menos de 70 artículos sobre este tema. En su artículo histórico, Edward Maitland Wright señala que el artículo de Prouhet no fue redescubierto hasta 1948.
Peter Borwein y sus coautores describen los desarrollos recientes ; véase también el artículo de Filaseta y Markovich. Alpers y Tijdeman (2007) han estudiado una versión bidimensional .
Propiedades y resultados
- Si la pareja y es una solución de grado , entonces para todos y para todos los noviosA={a1,a2,...,ano}{\ Displaystyle A = \ {a_ {1}, a_ {2}, \ ldots, a_ {n} \}}
B={B1,B2,...,Bno}{\ Displaystyle B = \ {b_ {1}, b_ {2}, \ ldots, b_ {n} \}}
k{\ Displaystyle k}
NO≠0{\ Displaystyle N \ neq 0}
METRO{\ Displaystyle M}
A′={NOa1+METRO,NOa2+METRO,...,NOano+METRO}mitB′={NOB1+METRO,NOB2+METRO,...,NOBno+METRO}{\ Displaystyle A '= \ {Na_ {1} + M, Na_ {2} + M, \ ldots, Na_ {n} + M \} \ quad {\ rm {y}} \ quad B' = \ {Nb_ {1} + M, Nb_ {2} + M, \ ldots, Nb_ {n} + M \}}
sigue siendo una solución del mismo grado. Entonces la solucion{0,5,6,dieciséis,17,22}=5{1,2,10,12,20,21}{\ Displaystyle \ {0,5,6,16,17,22 \} = _ {5} \ {1,2,10,12,20,21 \}}
también da la solución{1,6,7,17,18,23}=5{2,3,11,13,21,22}.{\ Displaystyle \ {1,6,7,17,18,23 \} = _ {5} \ {2,3,11,13,21,22 \}.}
Esta observación permite estandarizar las soluciones, imponiendo por ejemplo que contengan solo enteros positivos o cero, y que aparezca cero en ellas.
- No conocemos una solución ideal para cada titulación, pero sabemos que para cada titulación hay una solución de tamaño .k{\ Displaystyle k}
no≤k(k+1)/2+1{\ Displaystyle n \ leq k (k + 1) / 2 + 1}![n \ leq k (k + 1) / 2 + 1](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/364201e1e9a86a13e48d26c1ac3e065979905e96)
- Soluciones simétricas: una solución de tamaño par es simétrica si cada componente tiene la formano=2metro{\ Displaystyle n = 2m}
{±vs1,±vs2,...,±vsmetro}.{\ Displaystyle \ {\ pm c_ {1}, \ pm c_ {2}, \ ldots, \ pm c_ {m} \}.}
La solución dada en la introducción es de esta forma.
- Una solución de tamaño impar es simétrica si los componentes de la solución son opuestos, es decir,A={a1,a2,...,ano}{\ Displaystyle A = \ {a_ {1}, a_ {2}, \ ldots, a_ {n} \}}
y B={-a1,-a2,...,-ano}.{\ Displaystyle B = \ {- a_ {1}, - a_ {2}, \ ldots, -a_ {n} \}.}
Soluciones ideales y simétricas
Las soluciones ideales y simétricas se conocen por grados , excepto por :
k≤11{\ Displaystyle k \ leq 11}
k=10{\ Displaystyle k = 10}![k = 10](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/b698dab3ec76554ed1b958de53897071b95f5bdb)
- k=1{\ Displaystyle k = 1}
![k = 1](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/6c035ffa69b5bca8bf2d16c3da3aaad79a8bcbfa)
{±2}=1{±1}{\ Displaystyle \ {\ pm 2 \} = _ {1} \ {\ pm 1 \}}![\ {\ pm 2 \} = _ {1} \ {\ pm 1 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/5533228c16c31cd0c43f822384ad8717592e1bca)
- k=2{\ Displaystyle k = 2}
![k = 2](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/0bd301789e1f25a3da4be297ff637754ebee5f5d)
{-2,-1,3}=2{2,1,-3}{\ Displaystyle \ {- 2, -1,3 \} = _ {2} \ {2,1, -3 \}}![\ {- 2, -1,3 \} = _ {2} \ {2,1, -3 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/0774e18731bb2bf59378f16351868ff4488951c2)
- k=3{\ Displaystyle k = 3}
![k = 3](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/662e06a2436f8a44fec791f5c794621f10dc8f30)
{±3,±11}=3{±7,±9}{\ Displaystyle \ {\ pm 3, \ pm 11 \} = _ {3} \ {\ pm 7, \ pm 9 \}}![\ {\ pm 3, \ pm 11 \} = _ {3} \ {\ pm 7, \ pm 9 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/0c6522e9caf00ee1f681c65396bbe1ba66125535)
- k=4{\ Displaystyle k = 4}
![k = 4](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/b96ee1f0df5aee064133a126f203a7d84e50e19b)
{-8,-7,1,5,9}=4{8,7,-1,-5,-9}{\ Displaystyle \ {- 8, -7,1,5,9 \} = _ {4} \ {8,7, -1, -5, -9 \}}![\ {- 8, -7,1,5,9 \} = _ {4} \ {8,7, -1, -5, -9 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/46ae78da5ec5d01a66457b8eb9a49cdf5dfd79b5)
- k=5{\ Displaystyle k = 5}
![k = 5](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/bcf68fa52735a07a4e91b5735726a88f79bee969)
{±4,±9,±13}=5{±1,±11,±12}{\ Displaystyle \ {\ pm 4, \ pm 9, \ pm 13 \} = _ {5} \ {\ pm 1, \ pm 11, \ pm 12 \}}![\ {\ pm 4, \ pm 9, \ pm 13 \} = _ {5} \ {\ pm 1, \ pm 11, \ pm 12 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/f0950d0153c8e72ce68eb111cc7836a5fdf88030)
- k=6{\ Displaystyle k = 6}
![k = 6](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/a5f6d9900d6ecc8ff1bdb37886c8b5fc93ed3713)
{-51,-33,-24,7,13,38,50}=6{51,33,24,-7,-13,-38,-50}{\ Displaystyle \ {- 51, -33, -24,7,13,38,50 \} = _ {6} \ {51,33,24, -7, -13, -38, -50 \}}![\ {- 51, -33, -24,7,13,38,50 \} = _ {6} \ {51,33,24, -7, -13, -38, -50 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/07371b72e934ae577acce697d5a02ff5fbbb8346)
- k=7{\ Displaystyle k = 7}
![k = 7](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/cc8926bffa41d9b33e0e7c9c273ed34e46cef580)
{±2,±dieciséis,±21,±25}=7{±5,±14,±23,±24}{\ Displaystyle \ {\ pm 2, \ pm 16, \ pm 21, \ pm 25 \} = _ {7} \ {\ pm 5, \ pm 14, \ pm 23, \ pm 24 \}}![\ {\ pm 2, \ pm 16, \ pm 21, \ pm 25 \} = _ {7} \ {\ pm 5, \ pm 14, \ pm 23, \ pm 24 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/bd12314424065846e2a5c22d368dfe5da675b822)
- k=8{\ Displaystyle k = 8}
![k = 8](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/1170deafc5d96c9d76fcd097806d334487cddc1f)
{-98,-82,-58,-34,13,dieciséis,69,75,99}=8{98,82,58,34,-13,-dieciséis,-69,-75,-99}{\ Displaystyle \ {- 98, -82, -58, -34,13,16,69,75,99 \} = _ {8} \ {98,82,58,34, -13, -16, - 69, -75, -99 \}}![\ {- 98, -82, -58, -34,13,16,69,75,99 \} = _ {8} \ {98,82,58,34, -13, -16, -69, - 75, -99 \}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/30fb44df5d5a4b7a7b9cecc3db1e65c5aeb0dfd3)
- k=9{\ Displaystyle k = 9}
![k = 9](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/7f8bbb3cb20c420011735af8ba728e3cbea6e620)
{±99,±100,±188,±301,±313}=9{±71,±131,±180,±307,±308}{\ Displaystyle \ {\ pm 99, \ pm 100, \ pm 188, \ pm 301, \ pm 313 \} = _ {9} \ {\ pm 71, \ pm 131, \ pm 180, \ pm 307, \ pm 308 \}}![\ {\ pm 99, \ pm 100, \ pm 188, \ pm 301, \ pm 313 \} = _ {9} \ {\ pm 71, \ pm 131, \ pm 180, \ pm 307, \ pm 308 \ }](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/ecc43d0ce94c22c51bbf012d723ae675c42a5a6d)
Esta última solución se da, junto con otras, en Borwein et al. (2003) . No se conoce ninguna solución ideal .
k=10{\ Displaystyle k = 10}![k = 10](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/b698dab3ec76554ed1b958de53897071b95f5bdb)
Una formulación algebraica
Hay una forma más algebraica de formular el problema:
Propuesta - Las siguientes condiciones son equivalentes:
- ∑I=1noaIj=∑I=1noBIj,(j=1,...,k){\ Displaystyle \ sum _ {i = 1} ^ {n} a_ {i} ^ {j} = \ sum _ {i = 1} ^ {n} b_ {i} ^ {j}, \ quad (j = 1, \ ldots, k)}
![\ sum _ {{i = 1}} ^ {n} a_ {i} ^ {j} = \ sum _ {{i = 1}} ^ {n} b_ {i} ^ {j}, \ quad (j = 1, \ ldots, k)](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/4e6be24cad1a51b6da0038b1769198c1f23b8b57)
- grados(∏I=1no(X-aI)-∏I=1no(X-BI))≤no-(k+1){\ Displaystyle \ deg \ left (\ prod _ {i = 1} ^ {n} (x-a_ {i}) - \ prod _ {i = 1} ^ {n} (x-b_ {i}) \ derecha) \ leq n- (k + 1)}
![\ deg \ left (\ prod _ {{i = 1}} ^ {n} (x-a_ {i}) - \ prod _ {{i = 1}} ^ {n} (x-b_ {i}) \ derecha) \ leq n- (k + 1)](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/16cfe5ca2cbab5acff9c527637de1e22bb69a4af)
- (X-1)k+1|∑I=1noXaI-∑I=1noXBI.{\ Displaystyle (x-1) ^ {k + 1} \ left | \ sum _ {i = 1} ^ {n} x ^ {a_ {i}} - \ sum _ {i = 1} ^ {n} x ^ {b_ {i}} \ right ..}
![(x-1) ^ {{k + 1}} \ left | \ sum _ {{i = 1}} ^ {n} x ^ {{a_ {i}}} - \ sum _ {{i = 1} } ^ {n} x ^ {{b_ {i}}} \ right ..](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/6fa361f2c01d5ea6f361b867b6c5bfb710aaa58c)
Notas y referencias
(fr) Este artículo está tomado parcial o totalmente del artículo de Wikipedia en
inglés titulado
“ Problema de Prouhet - Tarry - Escott ” ( ver la lista de autores ) .
Notas
-
Borwein (2002) , p. 85
-
Solución dada por Nuutti Kuosa, Jean-Charles Meyrignac y Chen Shuwen, en 1999, ver El problema de Prouhet-Tarry-Escott .
-
ME Prouhet, Memorias sobre algunas relaciones entre los poderes de los números , CR Acad. Sci. París, serie I, vol. 33, 1851, pág. 225 .
-
(en) Leonard Eugene Dickson , Historia de la teoría de los números (en) [ ediciones detalladas ], Vuelo. 2, 1919, c. XXIV, pág. 705-716 .
-
Wright (1959)
-
Borwein y Ingalls (1944)
-
Borwein (2002)
-
Borwein, Lisonĕk y Percival 2003
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(in) Michael Filaseta y Maria Markovich , "Los polígonos de Newton y el problema de Prouhet-Tarry-Escott " , Journal of Number Theory , vol. 174,
2017, p. 384–400 ( DOI 10.1016 / j.jnt.2016.10.009 ).
-
Borwein (2002) y El problema de Prouhet-Tarry-Escott .
-
Ver Borwein e Ingalls (1944) para referencias.
Referencias
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-
(en) Peter Borwein , Computational Excursions in Analysis and Number Theory , Nueva York / Berlín / Heidelberg, Springer , coll. "Libros CMS en matemáticas",2002, 220 p. ( ISBN 0-387-95444-9 , leer en línea )El capítulo 11: El problema Prouhet-Tarry-Escott (páginas 85-96) está dedicado al problema.
- (en) Peter Borwein y Colin Ingalls , “ El problema Prouhet-Tarry-Escott revisitado ” , Profesor. Matemáticas. , vol. 40, n hueso 1-2,1994, p. 3-27 ( leer en línea )
- (en) Peter Borwein , Petr Lisonĕk y Colin Percival , “ Investigaciones computacionales del problema Prouhet-Tarry-Escott ” , Math. Comp. , vol. 72, n o 244,2003, p. 2063-2070 ( leer en línea )
- (de) Albert Gloden (lb) , Mehrgradige Gleichungen: Mit einem Vorwort von Maurice Kraitchik , Groningen, P. Noordhoff,1944( Revisiones de matemáticas 0019638 )
-
GH Hardy y EM Wright ( traducido del inglés por F. Sauvageot), Introducción a la teoría de los números [“ Introducción a la teoría de los números ”], París y Heidelberg, Vuibert y Springer,2007La sección 20.5 “El teorema de los cuatro cuadrados” trata este tema. Secciones 21.9 “El problema de Prouhet y Tarry: el número ” y 21.10, p. 423-427, están dedicados al problema de Prouhet-Tarry.PAG(k,j){\ Displaystyle P (k, j)}
- (en) Edward M. Wright , “ La solución de Prouhet de 1851 del problema de Tarry-Escott de 1910 ” , Amer. Matemáticas. Mensual , vol. 66,Marzo de 1959, p. 199-201
Ver también
Artículos relacionados
enlaces externos
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