Fundación | 8 de junio de 1964 |
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Escribe | Establecimiento de educación superior ( en ) |
Régimen lingüístico | Francés , árabe , inglés |
Director | Abdelmalik Mezhouda |
Sitio web | www.ena.dz |
Ciudad | Alger |
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País | Argelia |
La Escuela Nacional de Administración ( ENA ), conocida con el nombre de ENA d'Alger , es una gran escuela argelina creada en 1964 , para proporcionar formación a ejecutivos y altos funcionarios para las necesidades de la administración del Estado, autoridades locales y público. Instituciones.
Colocado desde 12 de noviembre de 2005Bajo la supervisión del Ministerio del Interior y de las Autoridades Locales , hoy se encarga de velar por la selección y formación inicial y continua de los altos funcionarios. También realiza una función de investigación en nombre de la administración pública argelina a través de su Centro de Documentación, Investigación y Experiencia (CDRE).
La ENA de Argel publica la revista semestral " IDARA " (Administración).
La Escuela Nacional de Administración tiene desde 10 de diciembre de 2014el nombre de Ahmed Medeghri , Primer Ministro del Interior argelino considerado como "el padre de la administración argelina".
El campus de ENA Argel se encuentra en Hydra en las alturas de la ciudad de Argel .
la 29 de junio de 2020, Abdelmalik Mezhouda se convierte en director general de la escuela, en sustitución de Abdelhak Saihi, que ocupó este puesto desde enero de 2016.
La Escuela Nacional de Administración fue creada en 1964, dos años después de la independencia de Argelia , por el Decreto Presidencial n o 64-155 de8 de junio de 1964firmado por el primer presidente de la República de Argelia , Ahmed Ben Bella . Adjunto directamente a la Presidencia de la República Argelina , la escuela tenía la condición de establecimiento público con la misión de formar a los responsables del diseño de las administraciones centrales y de los servicios externos (administraciones territoriales locales).
Tras la precipitada salida, a partir de la primavera de 1962, del personal europeo, dejando vacantes los servicios administrativos, la creación de la Escuela Nacional de Administración, tras la independencia de Argelia , fue parte del deseo de construir el estado naciente y la necesidad de cumplir las necesidades inducidas por la administración de un vasto territorio (2.381.741 km 2 ).
Situada en la fecha de su creación bajo la tutela de la presidencia de la República de Argelia , la escuela ha sufrido varios cambios en cuanto a su vinculación. A continuación se muestra una tabla que resume las sucesivas supervisiones de la escuela:
Año | Tutela |
1964 | Presidencia de la republica |
Ministerio de Reforma Administrativa y Función Pública | |
1965 | Ministerio del interior |
mil novecientos ochenta y dos | Secretaría de Estado encargada de la función pública y la reforma administrativa |
1984 | Primer ministerio |
1987 | Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica |
2005 | Ministerio del Interior y Autoridades Locales |
La admisión a la escuela se basa en un concurso , que se abre cada año por orden del Ministro del Interior y Comunidades Locales . La participación en el concurso está condicionada por la edad ( 28 años máximo para candidatos no funcionarios, 32 años máximo para funcionarios públicos) y el nivel de estudios (licencia de estudios superiores).
CompetenciaLa competición consta de dos fases:
La educación de los estudiantes en la escuela se lleva a cabo durante tres años de formación, puntuados por prácticas laborales:
Las lecciones impartidas durante el ciclo formativo en la escuela se estructuran en torno a los siguientes ejes:
La evaluación de la formación impartida a los alumnos de la ENA cubre la docencia, la formación práctica y la asistencia.
Cada asignatura docente está sujeta a dos evaluaciones, una en forma de control permanente durante el curso escolar y la otra en forma de examen integral. Las dos modalidades de evaluación cuentan, a razón del 50% cada una, en el resultado de la evaluación final de la asignatura impartida.
El método de evaluación de las prácticas de primer y segundo año se basa en la puntuación otorgada por el jurado de defensa del informe de prácticas (60%), la puntuación de apreciación del supervisor del pasante (20%) y, finalmente, la calificación de apreciación otorgada. por el director general de la escuela (20%). La evaluación del tercer año de prácticas se integra en la nota de la tesis fin de formación según valoración del tutor de prácticas (10%), la valoración general del alumno por parte del director general de la escuela (10%) ; y la nota de defensa de la tesis de fin de formación (80%).
El puntaje de la evaluación de asistencia de cada alumno es responsabilidad del director general de la escuela para cada año escolar.
Los resultados de cada año escolar se anuncian en orden de mérito.
Sanción de formaciónDe acuerdo con las disposiciones reglamentarias relativas a la condición de los estudiantes que hayan obtenido el diploma de la Escuela Nacional de Administración, estos últimos son designados como aprendices en el grado de administrador principal.
Desde el año 2000, además de su misión tradicional, conocida como formación competitiva inicial, la ENA amplía el alcance de sus actividades ofreciendo la denominada formación continua, destinada a los directivos en actividad, a iniciativa de las administraciones interesadas. En este contexto, la escuela apoya tres tipos de formación: formación avanzada, posgrado especializado (PGS) y preparación para exámenes y concursos.
Acciones de mejoraEsta acción formativa, organizada en ciclos cortos (unos días), tiene como objetivo iniciar a los ejecutivos en funciones en los métodos y técnicas de gestión modernos, actualizar sus conocimientos y prepararlos para los cambios en la organización del trabajo.
Postgrado especializadoEspecializada post-graduación, establecido por el Decreto Ejecutivo N o 98-254 de17 de agosto de 1998, se proporciona en forma de ciclos promedio (700 horas repartidas en un período de hasta un año). Centrada en lecciones prácticas, esta formación está sujeta a condiciones de acceso y está sancionada con la expedición de un diploma nacional.
Concursos y exámenes profesionalesNo más de un mes, los ciclos preparatorios de exámenes y concursos profesionales son organizados por la escuela en respuesta a las solicitudes expresadas por instituciones y administraciones públicas. La escuela también asegura la organización material del curso de las pruebas.
La Escuela Nacional de Administración de Argel es un establecimiento administrativo público que actualmente se encuentra bajo la supervisión del Ministerio del Interior y las comunidades locales . Los estatutos de la escuela publicados por decreto ejecutivo en noviembre de 2006 establecen que su administración estará a cargo de una junta directiva y su administración estará a cargo de un director general. La escuela tiene un consejo científico y educativo.
En virtud de lo dispuesto en el Decreto Ejecutivo n o 06-419 de22 de noviembre de 2006 que rige la organización y funcionamiento de la Escuela Nacional de Administración, cuenta con una Junta Directiva.
La junta directiva está compuesta por representantes de departamentos ministeriales (ministro del interior y comunidades locales, ministerio de relaciones exteriores, ministerio de finanzas, ministerio de defensa nacional, ministerio a cargo de la educación superior, ministerio a cargo de la comunicación, autoridad responsable para el servicio público), un wali , representantes de los maestros permanentes de la escuela y maestros a tiempo parcial, un representante del personal administrativo y técnico de la escuela y un representante de los estudiantes de la escuela.
El Director General de la Escuela es designado por decreto presidencial, a propuesta del Ministro del Interior y Comunidades Locales. La gestión actual de la escuela está asegurada, ya que29 de junio de 2020, de Abdelmalik Mezhouda, que reemplaza a Abdelhak Saihi.
El consejo científico y pedagógico está presidido por un docente permanente de rango magistral, designado por un período de tres (3) años por orden del Ministro del Interior y las comunidades locales a propuesta del director general de la escuela.
El consejo científico y educativo está formado por representantes de la administración escolar (departamento de estudios, departamento de prácticas, departamento de formación continua y cooperación, centro de documentación, investigación y especialización), representantes del profesorado permanente y temporal, funcionarios representantes de la administración territorial. y la administración central, docentes dependientes del departamento ministerial a cargo de la educación superior.
La organización actual de ENA, implementada desde noviembre de 2006, prevé cinco estructuras: una secretaría general, un departamento de estudios, un departamento de pasantías, un departamento de educación continua y cooperación, un centro de documentación, investigación y experiencia. Estas estructuras están bajo la autoridad del director general de la escuela.
Desde su creación en 1964 hasta 2016, la ENA ha formado a 6.654 estudiantes graduados argelinos y 299 estudiantes extranjeros , incluidos 204 en el sector diplomático como parte de la cooperación del gobierno argelino con países africanos.
La Escuela ha formado a 6.654 estudiantes argelinos y extranjeros desde su creación en 1964 (cifras de 2016). Las promociones que salen de la ENA de Argel, 45 hasta 2016, llevan un nombre específico, como la ENA de París , en homenaje a un personaje, un evento o un concepto. Es una tradición establecida que la foto de cada uno de ellos se exhiba en las paredes de la escuela.
Promociones | Años | Numero de graduados |
Emir Abdelkader | 1964-1968 | 37 |
Ben M'hidi | 1965-1969 | 35 |
Ben Boulaid | 1966-1970 | 36 |
Didouche Mourad | 1967-1971 | 32 |
Ben Badis | 1968-1972 | 54 |
Ibn Khaldoun | 1969-1973 | 73 |
Mohamed aslaoui | 1970-1974 | 64 |
Frantz Fanon | 1971-1975 | 79 |
Carta nacional | 1972-1976 | 84 |
Ahmed Medeghri | 1973-1977 | 72 |
Malek Haddad | 1974-1978 | 75 |
Houari Boumediene | 1975-1979 | 67 |
Malek bennabi | 1976-1980 | 109 |
Jeque Bouamama | 1977-1981 | 131 |
Chettibi Khemissi | 1978-1982 | 147 |
Mohamed Seddik Benyahia | 1979-1983 | 175 |
Sheik Bachir El Ibrahimi | 1980-1984 | 145 |
Mohamed Laid Al Khalifa | 1981-1985 | 152 |
Abdelkader Benkaci | 1982-1986 | 309 |
Moufdi Zakaria | 1983-1987 | 323 |
Abd El Moumen Ibn Ali | 1984-1988 | 311 |
Rabah Bouchachia | 1985-1989 | 324 |
Sheikh Abbas Ben Echeikh El Hocine | 1986-1990 | 293 |
Constitución 1989 | 1987-1991 | 366 |
Mohamed boudiaf | 1988-1992 | 147 |
Mouloud Kassim Nait Belkacem | 1989-1993 | 126 |
Trigésimo Aniversario de ENA | 1990-1994 | 128 |
Mehand Mokhbi | 1991-1995 | 134 |
Elecciones presidenciales del 16 de noviembre de 1995 | 1992-1996 | 207 |
Abdelmadjid Allahoum | 1993-1997 | 189 |
Ibn Rochd | 1994-1998 | 166 |
Unidad africana | 1995-1999 | 148 |
Rabah Bitat | 1996-2000 | 118 |
Saad Dahlab | 1997-2001 | 139 |
Mohamed Cherif Messadia | 1998-2002 | 120 |
Mohamed dib | 1999-2003 | 125 |
Abdelmadjid Meziane | 2000-2004 | 124 |
Maurice Audin | 2001-2005 | 121 |
Hassiba Ben Bouali | 2002-2006 | 162 |
Mohamed Bellal | 2003-2007 | 153 |
Mohamed hardi | 2004-2008 | 318 |
Boubakeur Belkaid | 2005-2009 | 243 |
Mostefa lachraf | 2008-2011 | 98 |
Ahmed Zabana | 2011-2014 | 94 |
Assia Djebar | 2013-2016 | 101 |
Ahmed Ben Bella | 2014-2017 | 102 |
Abdelhafid Boussouf | 2015-2018 | 110 |
Si El Haouès | 2016-2019 | 88 |
Abbas Laghrour | 2017-2020 | 85 |
Unos antiguos alumnos argelinos de la ENA fundaron en 1989 la asociación de antiguos alumnos de la ENA (ADENA). Supuestamente para reunir a antiguos alumnos que han abandonado la escuela, así como antiguos alumnos del extranjero, la asociación de antiguos alumnos de ENA no conoce ninguna actividad real y no tiene un sitio web oficial.