Deporte escolar

El deporte escolar es el deporte competitivo en la escuela, abierto a estudiantes voluntarios. Los días son los encuentros de competiciones.

Organización

A diferencia de la educación física y deportiva , el deporte escolar no es educación obligatoria. Se practica dentro de las asociaciones deportivas escolares . Estos están afiliados a federaciones:

En 2005, la USEP tenía 820.000 titulares de licencias para 11.000 asociaciones y la UNSS tenía más de 900.000 titulares de licencias para 9500 asociaciones.

En la UNSS se practican 102 actividades deportivas dando lugar a 82 campeonatos de Francia en 35 disciplinas.

Los alumnos también están capacitados para actuar como jurado durante las competiciones.

Histórico

La Escuela Alsaciana ( París ), que adquirió un gimnasio en 1881, creó en él "La société sans nom" en 1880; es el primer club deportivo escolar francés. En 1885, ya jugábamos al rugby en la Escuela Alsaciana y la escuela secundaria Lakanal , dos establecimientos parisinos.

Antes de esta fecha, el atletismo se practicaba en establecimientos cuyos antiguos alumnos formaron clubes como el Racing Club (en 1882) por antiguos alumnos del Lycée Condorcet , el Lycée Janson-de-Sailly y la École Monge , o el estadio francés ( 1883 ) por antiguos alumnos del Lycée Buffon y del Lycée Saint-Louis .

Los primeros días , competiciones deportivas escolares, tienen lugar en París enJunio ​​1889. Doce disciplinas están en el programa de este primer encuentro oficial del deporte escolar competitivo en Francia: ciclismo , tenis , lanzamiento de disco , caminata , carrera , remo , natación , equitación , salto de longitud , esgrima , tiro y boxeo francés .

El movimiento afectó a la provincia desde principios de la década de 1890 . Así, en Toulouse, fueron los estudiantes de secundaria quienes jugaron el primer partido de rugby disputado en la ciudad rosa en 1893.

Estos clubes deportivos escolares organizaron competiciones locales antes de la fundación en 1938 de la Oficina de Deportes Escolares y Universitarios (OSSU). Desde 1945, las escuelas secundarias están obligadas a tener una asociación deportiva. La OSSU se convirtió en la Asociación de Deportes Escolares y Universitarios (ASSU) en 1962 y luego se dividió en dos ramas en 1975: la UNSS y la Federación Nacional de Deportes Universitarios que en 2000 se convirtió en la FFSU .

De la USEP a la UNSS

El deporte escolar responde a cuestiones de salud, éxito educativo y cohesión social. La práctica física permite el correcto desarrollo del cuerpo de los niños así como su realización, a través de su bienestar físico y mental. Todo esto a menudo tiene un impacto positivo en la inversión del estudiante en el aula. Asimismo, los encuentros deportivos aumentan la socialización del niño, elemento imprescindible en esta edad. La USEP basa su acción en la accesibilidad para todos, incluidos los estudiantes con discapacidad y aquellos que se sienten incómodos con su cuerpo. La asociación se adapta a las edades tempranas de los niños y aboga por el descubrimiento de actividades deportivas, más que por el espíritu competitivo que engendra la mayoría de los deportes.

Según la Federación Francesa de Cardiología (FFC), “uno de cada dos niños no se mueve lo suficiente y esto se debe principalmente a las pantallas” . Es por ello que los establecimientos ofrecen a las asociaciones deportivas, atendiendo a las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), realizar una hora de actividad física al día, para personas de 5 a 17 años. Aunque los programas estipulan 2  horas y  45 minutos de deporte a la semana, este tiempo casi nunca se respeta. Sin embargo, notamos que en las escuelas que ofrecen USEP , la educación física y deportiva se enseña y se utiliza más. En general, el objetivo común entre el Ministerio de Educación Nacional , el Ministerio de Deportes , la USEP y la UNSS es hacer más activos a los jóvenes. Por lo tanto, es necesario mantener una puerta de entrada para la clase 6 º , donde un gran número de pre-adolescentes caer en los deportes, especialmente las niñas. Así, la UNSS asegura esta continuidad deportiva hasta el final de la educación secundaria.

Notas y referencias

Notas

Referencias

  1. "  Presentación de las acciones de las federaciones deportivas escolares y universitarias  " [PDF] , en media.education.gouv.fr , Ministerio de Educación Nacional,2006(consultado el 19 de noviembre de 2020 )
  2. coll., Encyclopédie des Sports , París, Académie des sports, 1924
  3. Ronald Hubscher 1992 , p.  72.
  4. "  les lendits  " , en France olympique.com (consultado el 24 de febrero de 2016 )
  5. J. Thibault 2000 .
  6. Ronald Hubscher 1992 , p.  73.
  7. "  Home  " , en usep.org (consultado el 18 de noviembre de 2020 )
  8. "  El grito de alerta de la Federación Francesa de Cardiología: nuestros niños ya no hacen suficiente deporte  " , en coeuretsante.deodatie.fr (consultado el 18 de noviembre de 2020 )
  9. "  Los desafíos del deporte escolar  " , en usep.org (consultado el 18 de noviembre de 2020 )

Bibliografía

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