La república de profesores es el sobrenombre que Albert Thibaudet le dio al cártel de la izquierda , grupo político heterogéneo que gobernó durante dos años bajo la Tercera República . El término se utiliza luego para designar la elección de diputados socialistas en 1981 a la Asamblea Nacional .
El término “República de Profesores” se utiliza para designar la importancia cuantitativa o cualitativa de los miembros del plantel político provenientes de la educación, ya sean profesores, docentes o docentes.
El término república de los maestros se utiliza desde el XIX ° siglo para describir la importancia de los maestros en las diversas instituciones de gobierno, como el Museo Nacional de Historia Natural .
Albert Thibaudet, en La République des Professeurs (1927), comenta la victoria del Cartel de la Izquierda en 1924 y el perfil sociológico de su personal. Se da cuenta de que el cartel está dominado por "tres cabezas normalistas" como su Édouard Herriot , Paul Painlevé y Léon Blum . El 8% de los diputados son ex profesores. Para Thibaudet, este triunvirato de los normaliens se refiere a la otra tríada de académicos que marcaron la Monarquía de julio , formada por François Guizot , Abel François Villemain y Victor Cousin .
En 1977 , Jacques Julliard escribió que "La República Socialista de Mitterrand corre el riesgo de ser, si ve la luz del día, un precipitado de la República de los profesores, querida por Thibaudet, y de la enarquía [...] con una asamblea donde el la proporción de diputados-funcionarios corre el riesgo de ser mayor que en la época de Guizot ” .
La sociología electoral de los diputados electos en 1981 confirma una presencia significativa de normalistas y profesores dentro del grupo socialista. El 17% de los socialistas electos en 1981 son maestros de escuela secundaria, el 12% son maestros de educación superior y el 14% son maestros de escuela primaria. Entre 1981 y 1984 (desde el primer gobierno de Mauroy hasta el gobierno de Fabius ), el 19,4% de los ministros eran profesores de educación superior, el 7,5% profesores de secundaria y el 10,4% enseñaba otras profesiones intelectuales; o el 37,3% de los ministros, frente al 16,3% de media entre 1959 y 1981.
El historiador Gilles Le Béguec critica el concepto al escribir que "parece abusivo hablar [...] de una República de ingenieros o incluso de una República de maestros [...] No hay República de maestros como hay República de abogados, es decir un conjunto coherente de redes y sectores en contacto permanente con el universo electoral y parlamentario ” .
Jean Ferniot considera que el concepto se puede ampliar para designar no solo la importancia del personal político del mundo de la educación, sino también y sobre todo el compartir de la cultura humanista por parte de la élite política. Escribe así que si una figura del cártel de izquierdas como Georges Mandel no había hecho ningún estudio, “estaba bañado, como todos los que constituían la élite de la nación, en un clima de cultura clásica, literaria [...] El incensario sólo se balanceó con mano firme frente a las luminarias de las Letras y el Derecho: lenguas (muertas), griego y latín, filosofía, historia, literatura, que reunimos bajo el término “humanidades” fue el beso al que el personal político alimentado ” .