Primero (escuela secundaria)

La primera clase es, en Francia, el segundo de los tres años de la escuela secundaria . Normalmente, los alumnos ingresan a los 16 años (excepto para la repetición, la falta de clase o el nacimiento al comienzo y al final del año).

Las diferentes rutas, en primera clase

La primera clase es específica del campo elegido.

Al final del año, se realizan los exámenes iniciales de bachillerato para los sectores general y tecnológico y el certificado de estudios profesionales (BEP) para el sector profesional.

Nivel 4
Bac
+0
17 		Bachillerato General
Artes, SES, Bio, His-Géo, Humanidades,
LCA, LLCE, Matemáticas, PC, NSI, SVT Terminale general 		Bachillerato Tecnológico
STAV , ST2S , STD2A , STMG ,
S2TMD , STI2D , STHR, STL Terminal tecnológico 		Bachillerato Profesional en
Alimentación, Comercialización, Belleza, Construcción,
Salud, Diseño, Vehículos, Digital Terminal profesional 		BMA BP MC5
MC4
MC3 		BM BTM
Niv. 3
16 		Primer General Primero tecnológico Primer profesional CAP 2 ° año
15 Segundo General y Tecnológico Segundo Profesional CAP 1 er año
Edad RNCP
 Escuela secundaria general Bachillerato Tecnológico Instituto Profesional Centro de formación de
aprendices (CFA)

El primer general

La primera clase general se compone de lecciones comunes, tres lecciones especiales y lecciones opcionales.

Hay 12 especialidades (13 a partir de 2021):

El primero tecnológico

En el sector tecnológico, distinguimos:

El primer profesional

En el sector profesional, hablamos de primer profesional .

Programas (desde el inicio del año escolar 2019)

Núcleo común del primer general

Haga clic en Expandir para obtener una descripción general de los programas. Historia-Geografía-Educación moral y cívica Historia
  • Tema 1: Europa frente a las revoluciones
    • La Revolución Francesa y el Imperio: una nueva concepción de nación
    • Europa entre la restauración y la revolución (1814-1848)
  • Tema 2: Francia en la Europa de las nacionalidades: política y sociedad (1848-1871)
    • La difícil entrada en la era democrática: la Segunda República y el Segundo Imperio
    • Industrialización y aceleración de las transformaciones económicas y sociales en Francia
    • Francia y la construcción de nuevos estados a través de la guerra y la diplomacia
  • Tema 3: La Tercera República antes de 1914: un régimen político, un imperio colonial
    • La implementación del proyecto republicano
    • Permanencias y cambios en la sociedad francesa hasta 1914
    • Metrópolis y colonias
  • Tema 4: La Primera Guerra Mundial: el “suicidio de Europa” y el fin de los imperios europeos
    • Una conflagración global y sus principales etapas
    • Sociedades en guerra: civiles implicados y víctimas de la guerra
    • Salir de la guerra: el intento de construir un orden de naciones democráticas
Geografía
  • Tema 1: Metropolización: un proceso global diferenciado
  • Tema 2: Diversificación de espacios y actores de producción
  • Tema 3: Espacios rurales: ¿multifuncionalidad o fragmentación?
  • Tema final 4: China: múltiples recomposiciones espaciales


Educación moral y cívica
  • Eje 1: Fundamentos y debilidades del vínculo social
  • Eje 2: Recomposiciones del vínculo social
francés Literatura
  • Poesía del siglo XIX al siglo XXI
  • La literatura de ideas del siglo XVI al XVIII
  • La novela y la narrativa desde la Edad Media hasta el siglo XXI
  • El teatro del siglo XVII al siglo XXI
Enseñanza de las ciencias Una larga historia del material.
  • Un nivel de organización: los elementos químicos.
  • Edificios ordenados: cristales
  • Una estructura compleja: la célula viva
El sol, nuestra fuente de energía
  • Radiación solar
  • El equilibrio radiativo terrestre
  • Conversión biológica de la energía solar: fotosíntesis
  • El balance de calor del cuerpo humano.
La Tierra, una estrella singular
  • La forma de la tierra
  • La historia de la era de la Tierra.
  • Tierra en el universo
Sonido y música, portadores de información
  • Sonido, un fenómeno vibratorio
  • Música o el arte de hacer oír los números
  • Sonido, información a codificar
  • Escucha la música
Proyecto experimental y digital Educación Física y Deportiva Logre el máximo rendimiento medible del motor en un período de tiempo determinado

A elección del profesor:

  • Saltos
  • Razas
  • Lanza
  • Velocidad de natación
Adapte su movimiento a entornos variados y / o inciertos

A elección del profesor:

  • Escalada
  • Curso de orientación
  • Rescate acuático
  • Bicicleta de montaña
Realizar una actuación artística destinada a ser vista y apreciada.

A elección del profesor:

  • Baile (s)
  • Artes circenses
  • Acrosport
  • Gimnástico
Lidera y domina una confrontación colectiva o interindividual para ganar

A elección del profesor:

  • Bádminton
  • Ping pong
  • Boxeo francés
  • Judo
  • Baloncesto
  • Fútbol
  • Balonmano
  • Rugby
  • Vóleibol
Realiza y orienta tu actividad física para desarrollar tus recursos y mantenerte

A elección del profesor:

  • Carrera en duración
  • Culturismo
  • Nadar en duración
  • Paso
  • Yoga
 

Notas y referencias

Ver también

Artículos relacionados

enlaces externos