Bachillerato en Francia

Selección
Bachillerato en Francia

País	Francia
Establecimientos	Escuela secundaria
Dirección	Ministerio de la educación nacional
Acceso	Bac - 3 (Nivel 3)
Diplomado
duracion de la formacion	3 años
Diploma expedido	Bachillerato general Bachillerato Tecnológico Bachillerato profesional
Nivel de grado en RNCP	Bac + 0 (Nivel 4)
Calificación	Bachillerato
Oportunidades
Diplomas accesibles	Grandes Écoles , Licencia , CPGE , PERO , BTS

En Francia, el bachillerato , a menudo llamado bac , es un diploma nacional que certifica el final de los estudios secundarios generales, tecnológicos o profesionales. Corresponde al nivel internacional CITE / CINE 3 y al nivel 4 de la clasificación de niveles de formación en Francia .

El éxito en este examen (condicionado a la obtención de un número de puntos superior o igual al 50% del total posible) es el estándar para ingresar a la educación superior . La Licenciatura es considerado el primer grado , el examen de los candidatos son hasta el comienzo del XX ° siglo llevado a cabo exclusivamente por profesores de las facultades de Humanidades y Ciencias.

La palabra bachillerato proviene de la alteración del antiguo bacheler francés que a su vez deriva del latín medieval baccalarius . Baccalarius significa en bajo latín: pequeño dueño de una baccalaria , una especie de metaierie. Así, "soltero" originalmente significa cuidador o pequeño dueño de vacas. En la Edad Media , la palabra designa un dueño de un par de bachelles de tierra. La palabra evoluciona hacia el significado de joven provisto de algunos bienes, con un estatus cercano al de escudero. Baccalaureus está atestiguada desde mediados del XV ° siglo para significar "hombre joven que aspira a ser un caballero." A continuación, se convierte en la de un hombre joven y libre, sin embargo, no se ha casado (ver Inglés licenciatura o incluso francés antiguo bachelette para designar a una chica para casarse). Es entonces metafóricamente que se realiza el acercamiento con la corona de laurel bacca lauri que se coloca en la cabeza de los más merecedores, evolucionando hacia la noción actual de bachiller como primer título universitario, los médicos adornan la frente de los nuevos egresados. laurel. El término se originó en la Universidad de París en el XIII ° siglo para describir un grado intermedio a la MA o doctor en derecho, teología y medicina, que luego se extendió a otras universidades en Francia y en Inglaterra a través de la Universidad de Oxford . Fue tomado por Napoleón I er en la iniciación de la Universidad de Francia en 1808, en el que de licenciatura licenciatura en letras y Licenciado en Ciencia, que viene directamente de la corriente grado de general, tomó parte en el papel de maestro de las artes en las antiguas universidades .

En el sistema universitario de tradición anglosajona, el bachillerato por su parte se ha convertido en un título que generalmente sanciona el primer ciclo de estudios superiores. Corresponde al nivel internacional CITE / CINE 6 ( licencia francesa ).

El bachillerato francés corresponde al examen o al "diploma de madurez " en muchos países europeos.

El bachillerato se llama coloquialmente "bac" y, anteriormente, "bachot".

La última modificación del bachillerato resulta de los decretos de 16 de julio de 2018 relativo a los exámenes de bachillerato de la convocatoria de 2021 y al decreto de 22 de julio de 2019 relativo a la naturaleza y duración de los exámenes finales de bachillerato general y bachillerato tecnológico de la convocatoria 2021.

Historia del bachillerato en Francia

De la Edad Media a la Revolución Francesa

La primera cita en Francia Licenciatura en XIII ° siglo con la aparición de la Universidad de París . El bachillerato se confiere luego en las cuatro facultades: facultad de artes, medicina , derecho y teología . Es el primer título obtenido en cada una de estas facultades, siendo la facultad de artes generalmente un requisito previo para las demás facultades: el bachillerato en teología, por ejemplo, era superior al bachillerato en artes y también la licencia en artes. El bachiller (entonces son solo varones) puede entonces preparar la licencia de su facultad para obtener el derecho a enseñar ( licencia docendi : permiso para enseñar) en ella. Como licenciado, puede ayudar a un profesor en la enseñanza de los candidatos al bachillerato siendo responsable de los cursos denominados "extraordinarios".

La reforma napoleónica

Tras la Revolución Francesa que elimina las universidades, Napoleón I er en 1808 reorganizó el bachillerato para las cinco disciplinas ( ciencia , letras , derecho , medicina , teología ) , con los otros dos grados, licencia y doctorado . El bachillerato se convierte entonces en título universitario estatal. El decreto del 17 de marzo de 1808 establece las reglas a seguir para la obtención de estos títulos: Artículo 1. “La educación pública, en todo el Imperio, está encomendada exclusivamente a la Universidad. La Universidad Imperial organiza así el control de competencias con la creación de tres titulaciones universitarias, bachillerato, licenciatura y doctorado, condiciones de acceso a la profesión docente.

Los dos nuevos bachilleratos, bachillerato en letras y bachillerato en ciencias, son parte del legado del maestro en artes . Los bachilleratos de cada disciplina no son del mismo nivel: por tanto, el bachillerato en letras es un requisito previo para la presentación de las pruebas de los demás bachilleratos. El título de Licenciado en Derecho se obtiene tras dos años de estudios en la Facultad de Derecho .

Napoleón, por este decreto imperial, nacionalizó la educación hasta entonces en manos de la Iglesia para producir para la nación una élite administrativa y política.

El bachillerato se creó en 1808, pero su primera edición no se llevó a cabo hasta 1809. Este año inaugural solo vio 31 graduados de bachillerato (30 licenciados en letras, 1 licenciado en letras y ciencias). Curiosamente, la Academia de París no presenta ningún candidato. La Academia de Douai tiene 10, la de Amiens 9, la de Estrasburgo 7 y la de Rennes 4. En 1812 se otorgan más de mil diplomas, más de dos mil en 1816.

En 1830 apareció la distinción entre letras y ciencias y se introdujo la primera prueba escrita (consistente en una composición francesa o la traducción de un pasaje de un autor clásico) y, en 1840, menciona muy bueno, bueno y bastante bueno. A partir de 1852, los baccalauréats ès lettres y ès sciences se separaron (ya no se vinculaban uno al otro y podían realizarse por separado), mientras que anteriormente el bachillerato de letras precedía necesariamente al bachillerato de ciencias, que se impartía como bachillerato complementario, dividido en bachillerato en ciencias físicas y ciencias matemáticas. En 1858 también existía un bachillerato en ciencias restringido, específico para determinadas formaciones posteriores como la medicina o la farmacia. No era el XIX ° siglo suficientemente pocos candidatos para los profesores universitarios se hacen pasar las pruebas, como se ve en la Licenciatura de Jules Vallès . Así se podía contar para la Academia de París, en 1885, 878 bachilleres recibidos en el primer bachillerato y 776 en el segundo bachillerato. En 1902, los profesores de secundaria compartieron asientos del jurado con los académicos por primera vez.

A lo largo del XIX ° siglo hasta el comienzo del XX ° siglo, las ciencias son un avance progresivo, pero muy lento en la educación secundaria. El bachillerato es ante todo el modo de selección de una pequeña élite, seleccionada sobre la base de una cultura general de alto nivel (los bachilleres hablan con mayor frecuencia latín y griego) orientada sobre todo a las letras y las humanidades (incluso para estudios de medicina, ver detalles). debajo). Los pocos graduados sólo se especializan después, en particular en ciencia y tecnología, o en educación científica, en particular ingresando en prestigiosas grandes écoles adscritas al Estado.

Licenciatura en artes

Según el decreto del 10 de abril de 1852 y el reglamento del 5 de septiembre de 1852, para poder realizar los exámenes de bachillerato ès letras, ante una facultad de literatura, se debe tener al menos dieciséis años. El examen consta de una prueba escrita y una prueba oral. La primera prueba incluye una versión latina, una composición latina o una composición francesa según el destino. Las asignaturas son elegidas por el decano de la facultad. La nota en la prueba escrita determina si el examen continúa. La prueba oral consiste en una explicación de textos griegos, latinos y franceses, luego un interrogatorio sobre lógica, historia y geografía, aritmética, geometría y física elemental, quedando exentos de las partes científicas los titulares de bachillerato de letras.

Licenciatura en Ciencias

Desde su creación por Bonaparte al final del consulado hasta que la II ª República , la Licenciatura en Ciencias de Francia era una segunda licenciatura, no podíamos dejar pasar a condición de haber pasado las pruebas con éxito bachillerato general. En principio, el número de personas que se presentaban al examen era limitado, ya que las pruebas eran corregidas por profesores universitarios. Se dio prioridad a los solicitantes de estudios científicos en la universidad y en las "escuelas públicas" ( École Polytechnique , École normale supérieure , École special Militaire de Saint-Cyr , etc.): esta cláusula requería que los solicitantes presentaran un certificado de calificación. Sus padres o un certificado de registro en una facultad científica francesa.

Según el decreto del 10 de abril de 1852, el examen consta de dos pruebas, una prueba escrita, compuesta por dos composiciones y una prueba oral donde el candidato debe contestar sobre toda la docencia de la sección científica de las escuelas secundarias. Las partes superiores de matemáticas, física, química e historia natural, que estaban incluidas en los programas anteriores de la Licenciatura en Ciencias Físicas, se trasladan a los cursos y exámenes de las tres licencias de ciencias. Según las leyes del 15 de marzo de 1850 y del 14 de junio de 1854, los decretos del 22 de agosto de 1854 y el 23 de agosto de 1858, las órdenes del 7 de agosto de 1857, el 15 de julio de 1858 y el 24 de enero de 1859: ser admitido a el examen completo de bachillerato en ciencias, debes tener 16 años. El examen consta de una prueba escrita y una prueba oral. La prueba escrita incluye una versión latina, una composición en matemáticas y una en física. La prueba oral incluye explicaciones de trabajos en latín, francés, alemán o inglés y preguntas sobre los temas del programa relacionados con la lógica, la historia, la geografía, las matemáticas puras y aplicadas, las ciencias físicas y naturales, quedando exentos de las pruebas puramente literarias los licenciados en ciencias. Las facultades de ciencias realizan tres convocatorias de exámenes para la Licenciatura en Ciencias cada año. En 1858 se introdujo una licenciatura restringida que incluía una composición de historia natural en lugar de una composición de matemáticas. Está destinado a futuros estudiantes de determinadas disciplinas como la medicina.

Medicina y farmacia. Según el decreto de 1852, los estudiantes de medicina y farmacia están exentos del bachillerato en letras y deben tener una licenciatura en ciencias. Pero esta cláusula fue abolida 6 años después en materia de medicina, mediante un nuevo decreto de 23 de agosto de 1858, con una vuelta a la anterior exigencia de bachillerato en letras para poder matricularse en medicina, antes de la primera matrícula , con además la solicitud de bachillerato en ciencias restringidas (sin matemáticas) antes de la tercera matrícula (término consagrado, matrículas trimestrales). La razón dada es el nivel general demasiado bajo observado desde 1852 por los profesores de medicina. Este procedimiento continuará hasta el final del XIX ° siglo. Tras la reforma del Bachillerato de 1890 del Ministro Burgués -ahora bachillerato único, en 2 partes-, decreto del 8 de agosto de 1890, el Ministro Poincaré formaliza mediante decreto del 31 de julio de 1893, para los estudios de Medicina y Farmacia la obtención previa de la PCN , certificado de estudios físicos, químicos y naturales (zoología, botánica) además del bac.

Licenciado en Derecho

La Licenciatura en Derecho marcó los dos primeros años de estudios en las facultades de derecho. Fue reemplazado en 1962 por el diploma de estudios jurídicos generales.

Bachillerato de educación secundaria

Hasta la década de 1960

Durante el XIX ° siglo , dos grupos de solteros se destacan: licenciatura de Artes y Ciencias, que se preparan en las escuelas secundarias, y tres títulos de licenciatura, que son grados intermedios estudios de educación superior que permitan obtener la licencia.

Más concretamente, fue solo entre 1852 y 1890 que hubo bachilleratos en letras y ciencias, ya que la distinción fue abolida en 1890, estableciendo un bachillerato en educación clásica en dos partes. En 1891, la educación secundaria especial se convirtió en educación secundaria moderna y se instituyó un bachillerato de educación secundaria moderna de dos partes.

Las reformas a finales del XIX ° siglo están empezando a dibujar el bachillerato como todavía existe hoy en día.

Ha conocido varios niveles en su difusión entre la población. Inicialmente estaba destinado a niños de clase media. Poco a poco recibe más candidatos, mientras que la empresa de la Revolución Industrial necesita ejecutivos que hayan seguido una formación prolongada. De 7.000 en 1890, los graduados de bachillerato eran 37.000 en 1926.

La primera mujer en aprobar el bachillerato fue Julie-Victoire Daubié en 1861 , gracias a la intervención de la emperatriz Eugénie . Escribió en 1862: “En Francia (me gusta decirlo por el honor de mi país) aquí falta mucho más iniciativa social que libertad, porque el año pasado fui admitida al examen de bachillerato, por la Facultad de Letras de Lyon, sin hacer una solicitud excepcional. En todas partes he encontrado, por esta innovación, una benevolencia imparcial y una simpatía generosa, por lo que no puedo agradecer lo suficiente a mi país y mi siglo ” .

En 1868, Madeleine Brès pudo acceder excepcionalmente a los estudios de medicina, después de haber obtenido un bachillerato. Las mujeres, sin embargo, todavía tienen que trabajar desde casa, ya que no pueden asistir a escuelas masculinas que se preparan para el diploma.

En 1880, la ley Camille Sée permite la apertura de colegios y escuelas secundarias para niñas , donde los cursos son, sin embargo, diferentes a los de los niños y no preparan para el bachillerato: una lección moral reemplaza a la filosofía, las ciencias apenas se pasan por alto. y la literatura está redactada. Sin embargo, se otorga un lugar importante a los cursos de economía doméstica y costura. En 1892, había doce bachilleres que, por tanto, preparaban únicamente las asignaturas del bachillerato masculino. En 1919 se crea un bachillerato femenino luego, en 1924 (decreto Bérard ), los programas de bachillerato para niños y niñas se vuelven idénticos. Fue a partir de esta fecha que el bachillerato comenzó a abrirse ampliamente a las niñas, atraídas por las nuevas perspectivas profesionales permitidas desde el final de la Primera Guerra Mundial. En 1933, había 3.966 titulares de bachillerato para 11.021 titulares de bachillerato.

En 1927 , los bachilleratos en educación clásica y moderna fueron reemplazados por el bachillerato en educación secundaria, cuyos exámenes, sin embargo, permanecieron durante mucho tiempo organizados por las facultades de letras y ciencias humanas y las facultades de ciencias.

En 1931 se simplificaron las pruebas y se revisaron los coeficientes, pero sin modificar la arquitectura general del bachillerato.

Al comienzo de la Segunda Guerra Mundial , en junio de 1940 , cuando el país se enfrentaba al éxodo , los exámenes de bachillerato se descentralizaron y avanzaron hasta mediados de junio. Su organización varía de un lugar a otro, pero a veces se vuelve caótica: algunos se organizan así en los sótanos de las universidades. El 17 de junio, el mariscal Pétain declaró que quería pedir el armisticio y las pruebas a menudo se posponían después de él, firmado unos días después. Los resultados se publican antes del 14 de julio, fecha del inicio de las vacaciones de verano .

Al final del conflicto, en 1944, cuando aún no se había producido el desembarco de Normandía , no se decidió ningún aplazamiento, a pesar de los riesgos a los que se enfrentaban estudiantes y profesores. Un candidato de Normandía testifica: “Las copias están ardiendo en el rectorado de Caen. Por tanto, las pruebas escritas deben repetirse [...]. La redacción se realiza con varias alertas y el responsable de las pruebas se arriesga pidiéndonos que no salgamos de la sala de exploración durante las mismas ” . Finalmente, la sesión tuvo 13.000 recibos de los 27.000 registrados, lo que es idéntico a 1943.

En 1945 , la clase única del último año se dividió en tres: filosofía, ciencias experimentales y matemáticas, cada una preparándose para una prueba de bachillerato separada. En 1946 se crea el bachillerato “Matemáticas y Técnicas”: se prepara por primera vez en las Escuelas Profesionales Nacionales (ENP) y algunas grandes facultades técnicas.

El segundo nivel en el aumento del número de bachilleres se remonta a la década de 1930 , cuando el bachillerato público pasa a ser gratuito (antes pagaba, salvo algunos becarios como Marcel Pagnol o Georges Pompidou , por ejemplo). Sin embargo, la explosión en el número de graduados de la escuela secundaria realmente tuvo lugar entre los años 1960-1970, cuando la primaria superior (la parte del sistema escolar reservada para familias de bajos ingresos) fue abolida en 1941 a favor de la universidad , que después de una primera reforma en 1959, se convirtió en única en 1975. De 32.000 graduados en 1960, había 237.000 en 1970.

Desde la década de 1960

En 1965 se definieron cinco secciones:

sección A orientada a los estudios literarios, lingüísticos y filosóficos, incluida una opción artística;
La sección B se orientó hacia la historia-geografía, las ciencias políticas, la economía y las ciencias sociales y, cuando fue necesario, las matemáticas puras y aplicadas;
La sección C se orientó hacia las matemáticas, la física, la química, la geometría y el álgebra;
La sección D se orientó hacia la física, la química, la biología y la geología;
sección E, que combina la educación científica con la educación técnica industrial.

Hasta 1963, el bachillerato constaba de una primera parte y una segunda parte. La obtención de esta primera parte era obligatoria para aprobar el terminal y solicitar el bachillerato. La primera parte fue reemplazada en 1963 por un “examen de prueba” que duró solo dos años (exámenes de 1963 y 1964). Fue abolido en 1965. Se estableció una prueba oral para los alumnos que no obtuvieron el promedio.

Esta es también la razón por la que, en 1969 , se introdujo una prueba temprana en francés en la primera clase, ya que los estudiantes de último año estudian filosofía en lugar de francés. Las huelgas de mayo del 68 desorganizaron la educación, pero el ministro de Educación Nacional, Alain Peyrefitte, declaró que no se aplazarían los exámenes de bachillerato. Sin embargo, dimitió el 28 de mayo, sustituido por François-Xavier Ortoli , quien aceptó la sugerencia del rector de Reims proponiendo su aprobación oral. El 7 de junio se firmó un decreto para concretar las modalidades excepcionales de esta sesión, en particular la toma en cuenta en la puntuación del expediente académico de los candidatos y la opinión de los consejos de clase. Las pruebas, que pueden ser hasta siete, se realizan en un día por candidato. Esta sesión tiene el 82% de los ingresos, contra el 62% en 1967 y el 63% en 1969.

La prueba de francés anticipada en primera clase se introdujo en 1969 , las corrientes A, B, C, D y E (reemplazadas en 1995 por las corrientes L, ES y S), que reemplazó al bachillerato en Matemáticas elementales , Filosofía y Ciencias. Experimentos , como así como el bachillerato tecnológico se crearon en 1968 . El bachillerato profesional se estableció en 1985 , año en el que el ministro de Educación Nacional, Jean-Pierre Chevènement, proclamó que el objetivo a alcanzar era llevar el 80% de un grupo de edad al nivel de bachillerato (frente al 30% de los graduados ese año). . Este objetivo se reduce posteriormente al 74%. En 2008 , alrededor del 64% de una generación tiene el bachillerato. En 2007 , el 54% del bachillerato obtenido fue de bachillerato general, el 26% de bachillerato tecnológico y el 20% de bachillerato profesional. A finales de la década de 2010, más del 90% de los candidatos en series generales y tecnológicas obtuvieron el bachillerato.

El bachillerato pasó así en poco más de siglo y medio de un diploma elitista y burgués, seleccionando a los futuros ejecutivos de la nación, a un diploma básico, imprescindible para cualquier formación y cualquier carrera profesional, sustituido en su papel anterior por ejemplo por las pruebas de acceso a las grandes écoles .

Se implementa una equivalencia al bachillerato metropolitano en las colonias controladas por Francia (como Tonkin ) bajo el nombre de certificado de capacidad colonial. En 1944-1945 se obtiene en dos partes (primera y última).

Anunciado como "bling-bling" por algunos medios, el 14 de septiembre de 2008, el ministro de Educación Nacional , Xavier Darcos , anunció el experimento, con el rector de la academia de Créteil , de una ceremonia de entrega de medallas. El principal sindicato de profesores de secundaria y preparatoria y las federaciones de padres se rebelaron contra la iniciativa. Si la idea del ministro no se concretó, durante el mes de mayo de 2009, la joyería Arthus-Bertrand produjo unos 25.000 ejemplares de la “medalla de licenciatura” para honrar encargos de determinados establecimientos, varios ayuntamientos y particulares que, sin embargo, regalar una decoración a los egresados.

Debido a la pandemia de Covid-19 en Francia , el 3 de abril de 2020, el ministro de Educación Nacional, Jean-Michel Blanquer, anuncia que el bachillerato 2020 se evaluará solo en evaluación continua, una primera vez en su historia. Los resultados se pueden ver en Internet, pero también se muestran frente a las escuelas secundarias, que se están organizando para que esto suceda de acuerdo con los “ gestos de barrera ” propugnados para frenar la propagación de la enfermedad.

Equivalencia de títulos de bachillerato a lo largo de las reformas (fechas de la primera y última convocatoria de exámenes)

GENERAL

XIX XX siglo	1902 hasta 1967	1968 a 1985	1986 a 1994	1995 hasta 2020	2021 hasta la actualidad
Licenciatura en artes	Filosofía	A1 (latín-griego) A2 (Latín-Idiomas) A3 (latín-matemáticas) A4 (Idiomas-Matemáticas) A5 (idiomas) A6 (Música) A7 (artes plásticas)	A1 (Letras-Matemáticas) A2 (Letras-Idiomas) A3 (Letras-Artes)	L. (literario) Letras Artes circenses Artes plásticas Cine-Audiovisual Baile Historia del Arte Música Expresión teatral-dramatúrgica DGEMC (Derecho y grandes problemas del mundo contemporáneo) LCA (Idiomas y culturas de la antigüedad) Griego antiguo latín LVA (Lenguaje vivo avanzado) LV1 profundizado LV2 profundizado LV3 (Lenguaje vivo 3) Matemáticas	Elección de 3 de las siguientes especialidades: Humanidades, Literatura, Filosofía (HLP) Lengua, literatura y cultura extranjeras y regionales (LLCER) Artes (artes plásticas, cine, circo, danza, música o teatro) Historia del Arte Historia, Geografía, Geopolítica, Ciencias Políticas (HGGSP) Lengua y cultura de la antigüedad (LCA)
No había una licenciatura en economía y ciencias sociales antes de las reformas de 1968.		B (economía, ciencias sociales, matemáticas aplicadas)		ES (económico y social) MA (Matemáticas Avanzadas) EA (Economía avanzada) SSP (Ciencias Políticas y Sociales)	Elección de 3 de las siguientes especialidades: Ciencias económicas y sociales (SES) Historia, Geografía, Geopolítica, Ciencias Políticas (HGGSP) Matemáticas
Licenciatura en Ciencias	Ciencias Experimentales	D (matemáticas y ciencias naturales)		S - SVT (Científico - Ciencias de la vida y de la tierra) Matemáticas Física Química SVT (Ciencias de la vida y de la tierra) ISN (Ciencias de la Computación y Ciencias Digitales)	Elección de 3 de las siguientes especialidades: Matemáticas Física Química Ciencias de la vida y de la tierra (SVT) Ciencias digitales e informáticas (NSI) Biología, Ecología
	Ciencias Experimentales	D ' (matemáticas y ciencias y técnicas agronómicas)		S - EAT (Científico - Ecología, Agronomía y Territorios) Matemáticas Física y Química EAT (Ecología, Agronomía y Territorios) ISN (Ciencias de la Computación y Ciencias Digitales)
	Matemáticas elementales	C (matemáticas y ciencias físicas)		S - SI (Científico - Ciencias de la ingeniería) Matemáticas Física Química SI (Ciencias de la Ingeniería) ISN (Ciencias de la Computación y Ciencias Digitales)	Elección de 3 de las siguientes especialidades: Matemáticas Física Química Ciencias de la Ingeniería (SI) Ciencias digitales e informáticas (NSI)
	Matemáticas y técnica (después de 1946)	E (matemáticas y técnica)

Nota : Como parte del nuevo bachillerato en 2019, las combinaciones que combinan las corrientes son totalmente posibles.

TECNOLÓGICO

1968 a 1994	1995 hasta 2012		2013 hasta la actualidad
F.1 (Ingeniería mecánica) F.2 (Electrónica) F.3 (Ingeniería eléctrica) F.4 (Ingeniería civil) F.5 (Física de laboratorio) F.6 (Química de laboratorio) F.7 (Ciencias biológicas; opción bioquímica) F.7 ' (Ciencias biológicas; opción de biología) F.8 ( Ciencias médico-sociales) F.9 (Energía-Equipo) F.10.A (Microtecnología; opción de equipo) F.10.B ( Microingeniería ; Opción óptica) F.12 (Artes aplicadas)	STI (Ciencias y Técnicas Industriales) Ingeniería mecánica: madera Ingeniería mecánica: materiales flexibles Ingeniería mecánica: producción mecánica Ingeniería mecánica: sistemas motorizados Ingeniería mecánica: microingeniería Ingeniería mecánica: estructuras metálicas Genio civil Genio enérgico Ingeniería de materiales Ingeniería Electrónica Ingenieria Eléctrica Ingenieria optica Artes Aplicadas		STI2D. (Ciencia y Tecnología de la Industria y Desarrollo Sostenible) ITEC (Innovación Tecnológica y Ecodiseño) SIN (Sistemas de información y digitales) EE (Energía y Medio Ambiente) AC (Arquitectura y Construcción)
			STD2A. (Ciencias y Tecnologías del Diseño y Artes Aplicadas)
	STL (Ciencias y Técnicas de Laboratorio) PLPI (Laboratorio de Física y Procesos Industriales) CLPI (Laboratorio de Química y Procesos Industriales) BGB (Bioquímica e Ingeniería Biológica)		STL (Ciencias y Tecnologías de Laboratorio) Ciencias físicas y químicas de laboratorio Biotecnologías
	SMS (Ciencias Médico-Sociales)		ST2S. (Tecnologías y Ciencias Sociales y de la Salud)
BTA (Certificado de técnico agrícola)	STAE (Ciencias y Tecnologías de la Agronomía y el Medio Ambiente) Tecnologías vegetales Tecnologías animales Tecnologías de equipos Tecnologías de desarrollo		STAV (Agronomía y Ciencias y Tecnologías de la Vida) Tecnologías de producción agrícola Desarrollo y puesta en valor de espacios Procesamiento de alimentos Servicios rurales Ciencias y tecnologías de equipos
BTA (Certificado de técnico agrícola)	STPA (Ciencias y Tecnologías de Productos Agroalimentarios) Ciencia y Tecnología Ciencias, Tecnologías y Economía

1968 a 1994	1995 hasta 2007	2008 a 2013	2014 hasta la actualidad
G.1 (Técnicas administrativas) G.2 (Técnicas de gestión cuantitativa) G.3 (Técnicas comerciales)	STT (Ciencias y Técnicas Terciarias) ACA (Acción Administrativa y Comunicación) ACC (Acción Comercial y Comunicación) CG (Contabilidad y Gestión) IG (TI y gestión)	STG (Ciencias y Tecnologías de la Gestión) CFE (Contabilidad y Finanzas Corporativas) CGRH (Gestión de la comunicación y los recursos humanos) M. (marketing) GSI (Gestión de sistemas de información)	STMG (Ciencias y Tecnologías de Gestión y Gestión) GF (Gestión y Finanzas) RHC (Recursos humanos y comunicación) M. (marketing) GIS (sistemas de información y gestión)
H. (Técnicas informáticas)

1968 a 1977		1978 hasta 2019	2019 hasta la actualidad
F.11 (Artes: Técnicas musicales) F.11 ' (Artes: Técnicas de danza)		TMD (Técnicas de música y danza) Instrumento Baile	S.2T.MD (Ciencias y Técnicas del Teatro, Música y Danza) Teatro Música Baile

1995 hasta 2017		desde 2018
Hotel		STHR (Ciencias y Tecnologías de Hoteles y Restaurantes)

2021: el nuevo bachillerato general

A partir de 2021, el bachillerato general adquiere una nueva forma. A partir de noviembre de 2017, por iniciativa del ministro Jean-Michel Blanquer , muchos actores del sector educativo comenzaron a reunirse para reflexionar sobre esta reforma, que supondría menos pruebas: 3 sesiones de exámenes durante los años (dos en primera clase y una en final año), un francés escrito y oral (EAF, en primer lugar), una prueba de filosofía escrita (en terminal) y un "Gran Oral" en la última prueba; la prueba deportiva se realizará por separado y durante el último año. Las pistas antiguas (L, ES y S) también desaparecerían y la evaluación continua supondría el 40% de la nota final. El ministerio está iniciando una consulta con 40.000 estudiantes de secundaria y confía una misión de reflexión a un equipo dirigido por Pierre Mathiot, politólogo, académico y ex director del IEP Lille . Éste devuelve su informe el 24 de enero. Jean-Michel Blanquer, tras negociaciones y arbitrajes, dio a conocer por primera vez los contornos de la reforma el 14 de febrero de 2018.

Sectores

Incluso si es posible tomar las pruebas como candidato gratuito, este examen está diseñado para ser el final de las lecciones que tienen lugar en la escuela secundaria . Las sesiones de exámenes tienen lugar al final del año escolar, en junio en Francia continental y la mayor parte de Francia en el extranjero y en noviembre en Nueva Caledonia y Wallis-et -Futuna .

También es posible tomarlo en centros extranjeros ubicados en establecimientos aprobados por el Ministerio de Educación Nacional , si es necesario con un horario específico (y por lo tanto asignaturas específicamente elegidas), en particular en Pondicherry , Singapur , Washington , DC , en Canadá , China , España , Líbano , Marruecos , etc. El bachillerato se organiza en tres vías: general, tecnológica y profesional.

Nivel 4 Bac +0 17		Bachillerato General Artes, SES, Bio, His-Géo, Humanidades, LCA, LLCE, Matemáticas, PC, NSI, SVT Terminal general		Bachillerato Tecnológico STAV , ST2S , STD2A , STMG , S2TMD , STI2D , STHR , STL Terminal tecnológico		Bachillerato profesional Alimentación, Ventas, Belleza, Construcción, Salud, Diseño, Vehículos, Digital Terminal profesional	BMA	BP	MC5 MC4 MC3	BM	BTM
Niv. 3 16	Estreno general	Primero tecnológico	Profesional primero	CAP 2 ° año
15	Segundo general y tecnológico	Segundo profesional	CAP 1 er año
Edad RNCP	Escuela secundaria general		Bachillerato tecnológico		Instituto Profesional	Centro de formación de aprendices (CFA)

Corriente general

Desde el punto de vista jurídico, el objetivo del bachillerato general es comprobar "un nivel de cultura definido por las enseñanzas de los institutos" por un lado y comprobar "los conocimientos en las lecciones seguidas por el alumno en el último curso". (es decir en terminal ) por otro lado. Hasta la sesión de 2020, hay tres series:

el bachillerato económico y social (ES);
el bachillerato literario (L);
el bachillerato científico (S).

Al comienzo del año escolar 2019, las tres series se eliminarán para la primera clase (y serán para el último año al comienzo del año escolar 2020). En esta fecha, los estudiantes eligen tres cursos de especialidad en la primera clase y luego se quedan con dos en el último año. Estas lecciones de especialidad le permiten especializarse en las materias que elija el estudiante. Hay 12 especialidades:

artes (artes visuales, cine audiovisual, danza, historia del arte, música, teatro)
biología-ecología (solo en escuelas secundarias agrícolas generales y tecnológicas)
historia-geografía, geopolítica y ciencias políticas
humanidad, literatura y filosofía (HLP)
lenguas y culturas de la antigüedad (LCA)
lenguas, literatura y culturas extranjeras (LLCE): inglés, español, alemán, italiano
matemáticas
ciencias digitales e informáticas (NSI)
física Química
ciencias económicas y sociales (SES)
ciencias de la ingeniería (SI)
ciencias de la vida y la tierra (SVT)

Este diploma no permite la integración profesional pero le permite continuar sus estudios en la universidad o en la clase preparatoria para las grandes écoles . Los titulares de un bachillerato general también pueden seguir cursos tecnológicos e intentar obtener un BTS o una formación en el IUT .

Sector tecnológico

La obtención de un bachillerato tecnológico conduce a estudios posteriores en la educación superior. Reformada en 2011 (sesión 2013), las series se mantienen durante la reforma liderada por Jean-Michel Blanquer en 2019. Al inicio del curso escolar 2019, los alumnos que ingresan en primera clase eligen una serie de entre ocho:

Licenciatura en Ciencias y Tecnología en Gestión y Gestión (STMG);
Licenciatura en Ciencia y Tecnología de Hostelería y Catering (STHR): La serie de Ciencia y Tecnología de Hostelería y Hostelería (STHR) tiene un curso de tres años con una segunda clase específica.
bachillerato en ciencias y tecnologías sociales y de la salud (ST2S);
bachillerato en agronomía y ciencias y tecnologías de la vida (STAV);
Licenciatura en Ciencias y Tecnología en Diseño y Artes Aplicadas (STD2A);
Licenciatura en Ciencia y Tecnología en Industria y Desarrollo Sostenible (STI2D);
bachillerato en ciencia y tecnología de laboratorio (STL);
Bachillerato en Ciencias y Técnicas de Teatro, Música y Danza (S2TMD).

Corriente profesional

El bachillerato profesional permite una rápida integración en la vida laboral, así como el seguimiento de la educación superior, principalmente en los BTS que ahora acogen masivamente a los licenciados de la trayectoria profesional, incluso en IUT .

Desde el inicio del curso escolar 2019, el bachillerato profesional, que incluye cerca de 100 especialidades, se realiza durante tres o dos años después de una segunda promoción "por familia de oficios" que permite una especialización ya no al final de la tercera. Aunque es accesible inmediatamente después del tercero, algunos prefieren obtener primero un certificado de aptitud profesional (CAP). Durante la primera clase, la mayoría de los estudiantes obtienen el certificado de estudios vocacionales (BEP) en la especialidad que están cursando.

Disposiciones comunes

Menciones

Las menciones solo se refieren a los alumnos que obtuvieron una media superior o igual a 12 al final del primer grupo.

Calificación "bastante buena": promedio mayor o igual a 12 y menor a 14;
Calificación “buena”: promedio mayor o igual a 14 y menor a 16;
Calificación "Muy buena": promedio mayor o igual a 16.

Las “felicitaciones del jurado” no constituyen una mención. Esta distinción por encima del muy buen crédito no existe oficialmente, aunque el término se usa a menudo, ya sea por periódicos, o incluso por profesores o estudiantes. Ocurre que el presidente del jurado añade esta mención de forma manuscrita en la transcripción de notas del bachillerato. En general, se considera (probablemente igual de arbitrariamente) que un GPA mayor o igual a 18 equivale a la concesión de “felicitaciones del jurado”. Un promedio superior a 16 puede generar una recompensa por parte de las instituciones (prefecturas, etc.).

Durante el primer mandato de siete años de François Mitterrand , las menciones habían sido eliminadas por decreto en 1983 y luego restablecidas, nuevamente por decreto, en 1984. Este decreto, sin embargo, elimina la mención "Pasable", que por lo tanto sólo existió de 1962 a 1983. para estudiantes con un promedio entre 10 y 12.

Cabe destacar que, para un alumno que realiza el catch-up oral (media del primer grupo entre 8 y 10), obtener una media en el segundo grupo superior a 12 (lo que en ocasiones puede suceder con el juego de coeficientes) no conferir cualquier mención.

Hay una mención especial "sección europea" o "sección de lengua oriental" o "opción internacional del bachillerato", que se añade al diploma si el candidato supera una prueba oral adicional en una lengua extranjera, después de haber seguido cursos no disciplinarios. .Lingüística, es decir cursos de otra asignatura (historia-geografía, física-química, matemáticas, etc.) en esta lengua.

Carácter académico del diploma

El bachillerato no es solo el diploma final de estudios secundarios, también es el primer título universitario. Esto tiene varias consecuencias prácticas:

El presidente del jurado de bachillerato debe ser un profesor-investigador (sin el cual el jurado no puede sentarse);
Siendo el bachillerato el primer título universitario en Francia, abre las puertas de la universidad, lo que en la práctica excluye cualquier selección en profundidad para el ingreso a la universidad.

Aún teniendo en cuenta el carácter universitario del bachillerato, el poder disciplinario en caso de fraude en el bachillerato recaía en una sección disciplinaria de la junta directiva de una universidad de la academia del candidato, hasta la reforma de mayo de 2012.

Régimen disciplinario

Hasta 2012, en caso de fraude o tentativa, el bachillerato acudía ante una sección disciplinaria universitaria , y en caso de recurso, ante la sección disciplinaria del Consejo Nacional de Educación Superior e Investigaciones (CNESER). Desde la reforma intervenida por el decreto n o 2012-640 de 3 de mayo de 2012, estos expedientes están sujetos a una comisión disciplinaria que realiza el bachillerato en la academia .

El comité disciplinario de bachillerato está presidido por un profesor universitario y también incluye dos inspectores de la academia - inspectores pedagógicos regionales - un director de un centro examinador, un profesor de secundaria que es miembro de un jurado de bachillerato, un estudiante elegido de la junta directiva de una universidad de la academia, y finalmente un estudiante de secundaria miembro del consejo académico de la vida de la escuela secundaria .

Las sanciones susceptibles de ser pronunciadas son la reprimenda, la privación de cualquier mención, la prohibición de presentarse a exámenes durante varios años o la de matricularse en un establecimiento que imparta formación post-bachillerato, por un período de hasta cinco años.

La decisión tomada por el comité disciplinario puede dar lugar a un recurso legal completo .

Certificado de finalización de estudios secundarios

Los candidatos aplazados al examen de bachillerato reciben, si han obtenido una nota media de al menos 8 en todas las pruebas, un certificado de finalización de estudios secundarios .

Secciones biculturales

Las secciones de lengua europea u oriental así como las secciones internacionales dan lugar a exámenes específicos que permiten añadir una "sección europea", "sección de lengua oriental" u obtener la opción internacional del bachillerato (OIB).

Las secciones binacionales conducen a la entrega simultánea del diploma o certificado de bachillerato francés reconocido por un país socio. El Abibac (bac bilingüe franco-alemán) es el más antiguo y conocido de estos “bachilleratos binacionales”. También está el Esabac (bac bilingüe franco-italiano), el Bachibac (bac bilingüe franco-español) y el bachillerato franco-americano (BFA, desde 2011).

Disposiciones comunes a los bachilleratos generales y tecnológicos

Las pruebas

Los bachilleratos generales y tecnológicos incluyen pruebas obligatorias y optativas (dos como máximo).

Hay dos grupos de pruebas, la primera que realizan todos los candidatos y la segunda para las "pruebas orales" coloquialmente llamadas "catch-ups".

Puede haber pruebas anticipadas, es decir al final de la primera clase , como la prueba de francés, la de ciencias físicas y naturales para las de series literarias y económicas y sociales y Obras personales enmarcadas (TPE); o eventos "en entrenamiento" como educación física y deportes .

Para cada prueba, se otorga una nota entre 0 y 20 en puntos completos. La ausencia de una prueba equivale a la nota 0, que no es eliminatoria. Al tomar la media ponderada de las notas, obtenemos la nota final. Si es superior a 10, se otorga el diploma. Si es inferior a 8, no se otorga el diploma. Entre 8 y 10, el candidato debe aprobar el segundo grupo de pruebas. Sin embargo, la decisión recae en un jurado que también tiene en cuenta los elementos del libro de registro escolar.

Hay una segunda convocatoria de exámenes que tiene lugar en septiembre. Al contrario de lo que ocurre en las universidades, esta segunda sesión no está destinada a los candidatos que reprobaron la primera sino reservada para los que tenían un impedimento grave.

Estadísticas

Tasa de éxito del bachillerato por sector (%)
(Francia metropolitana + DOM, Público + Privado)

	1970	1980	1985	1990	1995	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019
Bachillerato general	69,0	65,9	67,8	75,4	75,1	79,4	80,3	83,7	82,5	84,1	86,6	87,7	87,9	88,9	87,3	88,3	89,6	92	90,9	91,5	91,5	90,6	91,1	91,2
Bachillerato en tecno.	57.7	59,2	65,4	68,4	75,5	78,1	76,8	76,7	76,9	76,2	77,3	79,3	80,3	79,8	81,6	82,3	83,2	86,4	90,6	90,6	90,7	90,4	88,9	88,1
Bachillerato profesional				74,3	72,7	77,5	76,6	75,9	76,9	74,7	77,3	78,5	77,0	87,3	86,5	84,0	78,4	78,5	81,9	80,3	82,5	81,5	82,6	82,3
Todos los bachilleratos	67,2	63,9	67,2	73,1	74,9	78,8	78,8	80,1	79,7	79,9	82,1	83,4	83,5	86,2	85,6	85,7	84,5	86,8	87,9	87,8	88,6	87,9	88,3	88,1

Proporción de licenciados en una generación según el tipo de bachillerato
(Francia metropolitana, Público + Privado)

	1970	1980	1985	1990	1995	2000	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019
Bachillerato general	16,7	18,6	19,8	27,9	37,2	32,9	33,7	34,8	34,7	34,6	35,9	34,3	35,8	37,1	38,0	37,7	39,5	40,5	41,3	42,1	42,6
Bachillerato Tecnológico	3.4	7.3	9,6	12,8	17,6	18,5	17.3	17.2	16,8	16.6	16,2	16,3	16,1	15,7	15,6	16,0	15,6	15,7	15,8	16,3	16,5
Bachillerato profesional				2.8	7,9	11,4	11,5	12,3	12,8	12,6	14,7	14,4	19,1	23,9	20,1	23,8	22,2	22,6	22,0	21,5	20,9
Juntos	20,1	25,9	29,4	43,5	62,7	62,8	62,5	64,3	64,2	63,8	66,8	65,0	71,0	76,7	73,7	77,4	77,2	78,8	79,1	79,9	80,0

En 1989, Arthur Ramiandrisoa se convirtió, a la edad de 11 años, en el beneficiario más joven del diploma.

En 2016, el Lycée Saint-Louis-de-Gonzague de París estableció un nuevo récord nacional para aprobar el bachillerato , con un 100% de éxito con honores y un 90,7% de muy buenos honores de una plantilla de 151 candidatos.

En 2020, debido al contexto de salud excepcional ( COVID-19 ), la tasa de éxito es históricamente alta: 91,5% antes de ponerse al día.

1995 y años anteriores: serie antigua, con datos demográficos basados en el censo de 1990 para los años 1990 y 1995.
2000 a 2007: nueva serie, con datos demográficos basados en el censo de 1999.
2008 y 2009: Indicador calculado a partir de estimaciones demográficas del INSEE basadas en el censo de 1999.

Debates y análisis

Reseñas de diplomas

Desde su creación por Napoleón I, el bachillerato ha sido objeto de críticas y burlas. Dibujantes del XIX ° siglo denuncia los examinadores de fraude frecuentes que se pagan para entregar el diploma preciosa abarrotar impuestas a los candidatos, la nulidad de ciertos candidatos, la naturaleza de las pruebas.

Devaluación de grados

Con el muy fuerte incremento de titulares de un bachillerato general, surgió la cuestión de su posible devaluación, es decir del descenso de la oferta de puestos de trabajo a los que da acceso este título, valor que este último en función del hecho de que confirma formación que ha creado competencias que se valoran en el mercado laboral. El número de titulados de un bachillerato general pasó de 33.145 en 1950, frente a 274.100 en 1998, es decir, una multiplicación del número de titulares de un bachillerato general por más de 8 en menos de 50 años. Además, si sumamos los 221.200 bachilleratos técnicos y profesionales al número total de bachilleres en 1998, este último aumentó en casi 15 entre 1950 y 1998. Ya en 1999, un estudio encontró que algunos bachilleres tenían empleos. Los trabajadores "a veces permanentemente".

El aumento del nivel de educación ha sido posible no solo reduciendo los costos de formación, sino también por una menor selectividad en el sistema escolar. La creación de nuevos cursos, para un determinado nivel de certificación, ha contribuido a la disminución de la selectividad. Así, la creación de bachilleratos técnicos y luego profesionales permitió reducir la selectividad por el mismo nivel de estudios. "La devaluación, por tanto, parece eficaz y probablemente en parte irreversible".

Esta situación ha hecho que la mayoría de los titulares de bachilleratos generales más jóvenes continúen sus estudios.

Comparación internacional y dificultades provocadas por la falta de selectividad

Con un diploma de bachillerato en casi el 80% de una generación a nivel de bach en 2017, Francia sigue siendo una excepción mundial a la que solo Italia se acerca con el Esame di Stato . En comparación, Abitur en Alemania es obtenido por sólo el 33% de un grupo de edad y, en Suiza, "madurez de gimnasio" sólo por el 20% de una generación.

Este bachillerato, cuya selectividad se ha reducido, se ha relacionado con el fracaso de casi el 60% en el primer curso universitario (el 41,6% del total de alumnos matriculados en el primer curso pasa al segundo curso, es decir, el 50,8% para los licenciados en general, 13,6% % de bachilleres tecnológicos y 4,6% de bachilleres profesionales). Donde Francia está luchando por llegar al 40% de los estudiantes que ingresaron al sistema y validaron su licencia después de cuatro años, los países vecinos tienen tasas de éxito de entre el 70% y el 85%.

El aumento del número de licenciados también tiene como consecuencia que la demanda de los estudiantes no se corresponda con la oferta de universidades y con las oportunidades profesionales abiertas a la salida. En 1997, un informe senatorial consideró "inconcebible hacer más selectivo el bachillerato por la generalización de la educación secundaria" y que "los primeros ciclos universitarios están por tanto condenados a adaptarse al mayor número".

El bachillerato en la sociedad francesa

El examen recibe mucha publicidad todos los años. La tasa de éxito ha aumentado considerablemente durante 50 años.

Muchas personalidades no tuvieron el bachillerato. Es el caso de René Monory , Pierre Bérégovoy , André Malraux , Émile Zola (falló dos veces), Georges Marchais , Antoine Pinay , Marcel Bleustein-Blanchet , Alain Delon , Gérard Depardieu , Sacha Guitry , Michel Drucker , Christian Estrosi , Georges Brassens , General Bigeard , Jean-Pierre Pernaut , Jean-Louis Debré , Jacques Weber , Omar Sy , Jamel Debbouze , Chimène Badi , Fabrice Luchini , Christophe Maé , Diam's , Vanessa Paradis , Emmanuelle Devos , Marc Lavoine , Mélanie Thierry , Nicolas Duvauchelle , Zinédine Zidane y Christian Jacob .

Mucha gente critica una rebaja del nivel necesario para obtener el bachillerato, por ejemplo el caso del colectivo “Méritez-le”. Otros critican el bachillerato como factor de desigualdad social, lo que permite limitar el acceso a la educación superior a una franja privilegiada de estudiantes. Por ejemplo, Franck Lepage critica su carácter excluyente y atrapador de las clases trabajadoras y Jacques Marseille lo designa como un “monumento de la hipocresía nacional” y un “instrumento de desigualdad social” .

Sin embargo, todavía es posible continuar ciertos estudios sin tener el bachillerato. En Francia, la capacidad jurídica permite, por ejemplo, que los estudiantes no licenciados cursen estudios superiores de derecho. Algunos BTS también son accesibles sin el bachillerato, como el JEPS , el BEES o el diploma de estudios superiores en prácticas sociales (DHEPS, ver práctica social ).

Equivalencia internacional

Es el equivalente:

de Abitur en Alemania ;
el A-level en el Reino Unido ;
el Bachillerato o Selectividad en España ;
del Certificado de educación secundaria superior en la Comunidad Francesa de Bélgica ;
un Diploma de Estudios Colegiados (DEC) en Quebec ;
el Diploma van het Secundair Onderwijs en la Comunidad Flamenca de Bélgica ;
el Diploma Voortgezet Onderwijs en Holanda ;
de Esame di Stato en Italia ;
del Examen Estatal Unificado (en ruso : Единый государственный экзамен (ЕГЭ) , Yediniy gosudarstvenniy ekzamen (EGE) ) en Rusia ;
el Gaokao (高考) en China ;
el Gymnasieexamen (sv) en Suecia, el Ylioppilastutkinto o studentexamen en Finlandia ;
el diploma de escuela secundaria (en) los Estados Unidos ;
el Matura en Austria , en Croacia , en Polonia y Eslovenia ;
de la Maturita en la República Checa y Eslovaquia ;
de Madurez / Matura / Maturità en Suiza ;
el diploma Meslek lisesi o el diploma lise en Turquía .
del Certificado de Educación Secundaria Superior en Australia.

No debe confundirse con el bachillerato o "licenciatura" del sistema anglosajón , el bachillerato quebequense o el bachillerato belga, que son diplomas obtenidos durante los estudios universitarios a menudo comparables a la licencia francesa.

Cabe señalar que estas equivalencias no son exactas en número de años. Por ejemplo, para acceder al bachillerato francés se requieren 12 años de escolaridad (incluidos todos los años posteriores al jardín de infancia); en Quebec, el Diploma de Colegio Preuniversitario (DEC) requiere 13 años. Sin embargo, a pesar de esta diferencia, los bachilleratos generales o tecnológicos y el DEC preuniversitario de Quebec son objeto de un acuerdo entre Francia y Quebec para su reconocimiento mutuo en los dos países. En cuanto a los bachilleratos series profesionales, son el equivalente al Atestado de Estudios Colegiados (AEC), que generalmente requiere un año de estudios frente a los tres del DEC.

Notas y referencias

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Ver también

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Filmografia

¿Los últimos días del bac? , película documental dirigida por Olivier Lamour, ADAV-Cie des Phares et balises, París, 1997 ?, 52 min (VHS).
El bachillerato: dos siglos de pruebas , documental dirigido por Patrick Cabouat, ADAV, París, 2003, 52 min (VHS).
Los superdotados
Nuestros 18 años