El lycée Alain-Fournier es un establecimiento educativo público local en la ciudad de Bourges ( Académie d'Orléans-Tours ). Lleva el nombre del escritor Alain-Fournier (1886-1914), que fue estudiante allí.
En 1505, se creó un colegio y se ubicó en el edificio del Hôtel des Echevins (actualmente el museo Esteve ). A partir de 1572, un adinerado abad Berruyer, Jean Nicquet, formó el plan para confiar el colegio a los jesuitas. Para ello, se compromete a pagar una renta anual de 1.250 libras, a ceder un edificio residencial con patio y jardín contiguo al colegio, mantener los edificios, instalar los maestros y obtener del Papa el reconocimiento del nuevo establecimiento. Gracias a esto, los jesuitas acceden a gestionar el colegio. Es uno de los primeros establecimientos de los jesuitas. Tendrán la dirección hasta 1594, cuando el colegio de los jesuitas habrá tomado el nombre de colegio real Sainte-Marie. La dirección del colegio les será retirada en 1594 y confiada a un canónigo, luego a un sacerdote y finalmente al doctor Nicolás Tondu, en 1599. El28 de febrero de 1604, Henri IV permite que los jesuitas se reubiquen en Bourges y acepta la solicitud de apoyo financiero para 35 personas. EnDiciembre 1618, la rehabilitación del colegio es posible gracias a los ingresos del centro de enfermedad de Saint Lazare. Fue Etienne Martellange quien elaboró los planos de la escuela y terminó las obras hacia 1620. La población escolar del nuevo establecimiento era numerosa: 565 alumnos en 1627.
En 1803, Bonaparte y Chaptal firmaron un decreto que estipulaba la instalación de una escuela secundaria imperial en Bourges. Un año después, fue instalado en el edificio que luego se convertiría en la Escuela Nacional de Bellas Artes, Place Cujas. Este lugar, durante mucho tiempo el único establecimiento secundario en Bourges , participó en gran medida en la formación de las principales élites de la ciudad. El establecimiento tomará el nombre de royal college en 1815, y se convertirá en escuela secundaria en 1828. Tomará el nombre de lycée a partir de 1848. Una vez más, el lycée cambiará su nombre en 1937 para convertirse en lycée Alain-Fournier en homenaje al escritor Alain-Fournier, quien fue uno de los primeros estudiantes de esta escuela secundaria.
En 1957, se decidió que la escuela secundaria destartalada e insalubre se trasladaría al 50 rue Stéphane Mallarmé, en el distrito de Gibjoncs. Varios años de trabajo permitirán la instalación de edificios en varias oleadas. El nuevo establecimiento abrió sus puertas en 1964 y tiene capacidad para 223 estudiantes, incluidos 51 internos divididos en 8 clases. Es el29 de octubre de 1966que Georges Pompidou , entonces Primer Ministro, inaugura el local, dos nuevos días escolares después de la inauguración.
Esta escuela tiene una extensión de 7 hectáreas, y actualmente cuenta con un edificio principal, un edificio reservado para CPGE , un internado, un comedor, un edificio administrativo, un centro de artes y un complejo deportivo.
A lo largo de los años, se realizarán muchas obras. Así abren sus puertas el autoservicio, el taller tecnológico, la administración, el polo artístico y la construcción de las clases preparatorias. En 2015 se renovaron el CDI y la sala de profesores. Al año siguiente, se reformaron el comedor, el internado, las clases de artes plásticas y se crearon la galería de arte "La Transversale" y el vestíbulo de estudiantes (la Maison des Lycéens).
En noviembre de 2016, la escuela celebró su quincuagésimo aniversario en el distrito de Gibjoncs. Se organizó una ceremonia para la ocasión.
El establecimiento es una escuela secundaria general que da la bienvenida a estudiantes de segundo a nivel superior. En las clases de segundo año, los estudiantes eligen una Enseñanza de Descubrimiento y Exploración entre teatro, arte visual, arte sonoro, patrimonio, literatura y sociedad, latín, portugués, método y práctica científica, informática y creación digital, ciencia y laboratorio, así como económico. y ciencias sociales.
Desde el principio, los estudiantes pueden seguir una corriente de L, ES y S dentro del establecimiento.
Los alumnos tienen educación obligatoria:
La sección Euro English se ofrece a estudiantes de segundo, primer S y final S. En esta sección, los estudiantes toman cursos de Ciencias de la Vida y de la Tierra en inglés.
La sección Euro Alemán se ofrece a estudiantes de segundo, primer y último año de S, ES y L. Los estudiantes de esta sección asisten a clases de historia y geografía en alemán.
En cuanto a las lenguas modernas, se imparten inglés, alemán, portugués y español.
Los estudiantes también pueden elegir lecciones opcionales:
Dentro del establecimiento se ofrecen dos clases preparatorias para estudios de posgrado, la CPES-CAAP y la CPGE
El CPES-CAAP, o Clase Preparatoria de Estudios Secundarios - Clase Avanzada en Artes Plásticas, es una sesión que se desarrolla en un año. Prepara a los estudiantes para los exámenes de ingreso a las escuelas superiores de artes. Seis profesores enseñan a los veinticuatro estudiantes de la sección. Cada semana, los estudiantes tienen 15 horas de artes visuales, 8 horas de historia del arte, filosofía, literatura, inglés, artes escénicas y cultura científica.
El CPGE, la clase preparatoria de las Grandes Écoles, permite a los estudiantes adquirir en dos años una base de conocimientos para poder aprobar los exámenes de ingreso a las escuelas superiores de ingeniería. El primer año es un año en el que se estudian principalmente matemáticas (12 horas semanales), física (8 horas semanales) y ciencias industriales (2 horas semanales). El segundo año es MP, donde se estudian matemáticas y física, los alumnos también tienen clases de literatura y dos idiomas modernos. Los alumnos tienen Kholles, es decir exámenes orales de dos asignaturas a la semana y 4 horas de deberes supervisados el sábado por la mañana. La clase consta de 48 estudiantes.
La escuela alberga el museo Sigaud de Lafond . Este lugar contiene 275 instrumentos físicos, los más antiguos de los cuales están clasificados como Monumentos Históricos.
Entre los antiguos alumnos se encuentran Alain-Fournier , Henri Brisson , Jules Sandeau , René Jasinski , Claude Tillier , Marcel Plaisant , Jacques Genton .
En 2015, la escuela se ubica 3 e de 8 a nivel departamental en cuanto a la calidad de la educación, y en 1469 º a nivel nacional. El ranking se basa en tres criterios: la tasa de éxito en el bac, la proporción de estudiantes de primer año que obtienen el bachillerato después de haber cursado los dos últimos años de escolaridad en el establecimiento, y el valor añadido (calculado a partir del origen social de los alumnos, su edad y sus resultados en el diploma nacional de la patente).
Las tasas de aprobación para el bachillerato en 2016 fueron 86% en L, 90% en ES y 82% en S. El promedio general de la escuela secundaria es 85% de tasa de aprobación.
Eficaz | Total | |
---|---|---|
El segundo | 379 | / |
Primero | L: 71
SS: 105 S: 112 |
288 |
Terminale | M: 74
SS: 81 S: 124 |
279 |
Clases preparatorias | CPES-CAAP: 24
CPGE: 48 |
/ |
matrícula escolar total | / | 1031 |