Preparatoria Gambetta | ||||
Fachada del Lycée Gambetta en 2014 | ||||
General | ||||
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Creación | 1885 | |||
País | Francia | |||
Academia | Lille | |||
Información del contacto | 50 ° 42 ′ 46 ″ norte, 3 ° 09 ′ 28 ″ este | |||
Habla a | 80 boulevard Gambetta 59200 Tourcoing |
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Sitio de Internet | https://gambetta-tourcoing.enthdf.fr// | |||
Entorno educativo | ||||
Tipo | Establecimiento educativo público local (EPLE) | |||
Capacitación | Escuela secundaria general | |||
Idiomas estudiados | Holandés, LSF, Ruso, Inglés, Alemán, Español, LCA Latín / Griego | |||
Localización | ||||
Geolocalización en el mapa: Francia
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La escuela secundaria Gambetta , anteriormente la escuela secundaria estatal de Tourcoing, es una escuela secundaria pública en Tourcoing . Fue sede de una clase preparatoria científica ( PC ) hasta 2014.
Esta escuela secundaria general ofrece una especialidad musical, un poste de esperanza de judo, un poste de esperanza de balonmano, una sección de bachibac (español), clases de Europa, una sección internacional holandesa.
Los idiomas estudiados son LSF (Lengua de Signos Francesa), Ruso, Holandés, Alemán, Inglés y Español.
En 2016, la escuela ocupa el 74 º de los 99 a nivel departamental en cuanto a la calidad de la educación, y en 1738 º a nivel nacional. El ranking se basa en tres criterios: la tasa de éxito en el bac, la proporción de estudiantes de primer año que obtienen el bachillerato después de haber cursado los dos últimos años de escolaridad en el establecimiento, y el valor añadido (calculado a partir del origen social de los alumnos, su edad y sus resultados en el diploma nacional de la patente).
La fundación de la escuela secundaria estatal en Tourcoing es parte de la secularización de la educación. En efecto, Tourcoing conoce entonces una situación particular: la educación religiosa, que luego prevalece dentro del establecimiento municipal, goza allí de un gran prestigio, por su antigüedad y su eficacia.
El colegio de Tourcoing , fundado por los padres Récollets en 1666 , siempre había estado dirigido por religiosos, y los siete años o más (1831-1838) durante los cuales el establecimiento había sido dirigido por laicos habían pasado por alto por poco ver el cierre de la única escuela secundaria en la ciudad. Además, tras la recuperación llevada a cabo por los directores-sacerdotes, los Tourquennois habían llegado a la conclusión de que sólo un clérigo podía hacer prosperar el colegio municipal.
Sin embargo, tras la secularización creciente de finales del XIX ° siglo , muchas controversias aparecieron entre el director del colegio, el padre Leblanc, y administración académica, incluido el nombramiento de profesores. La disputa surge por el hecho de que, tras la jubilación de algunos profesores laicos, el director del colegio los había sustituido temporalmente por profesores-sacerdotes, poseedores de los mismos diplomas y aceptando sobre todo un salario menor. Este fue todo el origen de la disputa entre el colegio y la Universidad , especialmente porque las directivas nacionales iban a reemplazar gradualmente el elemento eclesiástico por el elemento laico en el cuerpo docente. Ya no queríamos educación denominacional.
El colegio ya no contaba con el apoyo del municipio conservador. Cuando la ciudad aprobó una mayoría radical en 1881 , la decisión del ayuntamiento fue definitiva: el contrato entre la universidad y la ciudad se rompió en julio del mismo año. El rector había declarado: “El colegio eclesiástico de Tourcoing debe dejar de existir. Henri Leblanc respondió cambiando el estado del colegio, que se convirtió en la institución gratuita del Sagrado Corazón . El ministro Waldeck-Rousseau colocó la primera piedra del Lycée Gambetta en 1883 y el primer año escolar comenzó en 1885 .
La ciudad de Tourcoing acuerda separarse de su antiguo colegio solo porque la Universidad le ha prometido, para reparar los daños sufridos, crear un colegio secundario financiado por el Estado, y ya no por la ciudad como era el caso. Universidad. También estaba previsto que esta escuela secundaria estuviera abierta a los niños de Roubaix , la ciudad vecina. Su enseñanza se basa en la educación moderna, a diferencia de la universidad que imparte principalmente humanidades o educación clásica.
La escuela secundaria estatal está ubicada en el sur de la ciudad, a lo largo del bulevar rectilíneo Gambetta que conduce a Roubaix. El proyecto arquitectónico, diseñado por el residente de Lille Carlos Batteur , pretende ser monumental: una larga fachada de 140 metros de largo, en la tradición local con piedras y ladrillos vidriados alternados (o no). El conjunto está adornado con varias esculturas realizadas por el escultor rubaisiano Laoust.
Los inicios de la escuela secundaria estatal de Tourcoing fueron difíciles: sufrió del inmenso prestigio del colegio de Tourcoing y de su director, Henri Leblanc, que incluso llegó a ser obispo en calidad de obispo en 1901 . Se critica al liceo por preparar únicamente el "bachillerato ès manufacture" (educación moderna), mientras que el colegio prepara el bachillerato en letras y el bachillerato en ciencias, considerados más nobles.
Finalmente, en una región industrializada que, sin embargo, conserva una fe cristiana muy fuerte, el colegio eclesiástico, a pesar de su alto costo de escolarización debido a su condición de institución gratuita, conserva un cierto aura que la escuela secundaria secular aún no puede reclamar. Estas cuestiones, que hoy parecen secundarias, agitan los ánimos en el momento en que el debate sobre la secularización llegará a su fin con la ley de separación de Iglesia y Estado .
Al comienzo del año escolar, había 107 estudiantes.
La escuela estuvo parcialmente ocupada durante las dos guerras mundiales. Los locales del internado y la media pensión, así como parte de la administración, fueron requisados para albergar tropas. La Wehrmacht creó un refugio antiaéreo en parte de los sótanos de la escuela.