Jean Foucambert
Jean Foucambert
Jean Foucambert es investigador del Instituto Nacional de Investigaciones Educativas (INRP), líder de la Asociación Francesa de Lectura (AFL) e Inspector de Educación Nacional . Es conocido principalmente por sus teorías sobre el aprendizaje de la lectura (especialmente el método global ), que, aunque nunca fue realmente aplicado por los profesores, gozó de cierta moda en Francia en los años setenta y ochenta.
Teorías
Como el lingüista Alain Bentolila , es un especialista en analfabetismo. Es considerado un actor militante de la lectura durante los grandes períodos de reformas educativas como el de la década de 1960 y también el de la ley de orientación de 1989. También es miembro del comité científico del Observatorio Nacional de Lectura de 1996 a 2007.
Es conocido en los medios de comunicación por promover el aprendizaje de la lectura escribiendo apoyado en estudios de psicolingüística. “Se trata entonces de proponer un método de lectura que permita acceder a la palabra escrita por el único recurso de la vista, sin pasar por el desvío de la oralización. ".
Su teoría científica sobre la lectura, desde finales de la década de 1970, ha suscitado así una polémica, liderada por partidarios de las técnicas de lectura silábicas y estrictamente fonológicas. Esta controversia se ha fusionado con "la disputa de métodos" entre técnicas tradicionalistas (alfabéticas, sintéticas, de descifrado, codificación, fonética) y métodos naturales modernos como los implementados por el método global en pedagogía por Ovide Decroly y Amélie Hamaïde.
Las teorías de Jean Foucambert han sido criticadas desde 1989 en resúmenes, así como por el Observatorio Nacional de Lectura.
Publicaciones
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La manera de ser jugador - Aprender a leer desde la guardería hasta CM2 , OCDL - SERMAP (1976, 1 st Ed, P 128..), Albin Michel (1994, 2 e ed, 174 p.).
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Lectura: otro enfoque de la lectura , CNDP, Académie de Grenoble, CDDP Drôme, 1984
- con Yvanne Chenouf, Question de lecture , Association française pour la lecture, Retz, 1989, 159 p.
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Escuela de Jules Ferry, ONU mito Qui a la vie , Retz (1991, 1 st ed., 141 p.), AFL (2004, 2 ª ed., 159 p.)
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Ferry Escola De Jules, A - Um Mito Que Perdura , UFPR, Portugal, 2009
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El niño, el maestro y el lector , Nathan (pedagogía), 1994
enlaces externos
Referencias
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Cómo un cerebro joven aprende a leer , lesechos.fr , 10 de marzo de 2018.
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