Nacimiento |
26 de febrero de 1893 Sandbach |
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Muerte |
7 de septiembre de 1979(en 86) Cambridge |
Nacionalidad | británico |
Capacitación |
Clifton College Magdalene College |
Ocupaciones | Crítico literario , filósofo , escritor |
Cónyuge | Dorothy Pilley Richards ( en ) |
Trabajé para | Universidad Harvard |
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Premios |
Medalla Emerson-Thoreau (1970) Medalla Benjamin Franklin (1978) |
Ivor Armstrong Richards (26 de febrero de 1893en Sandbach , Cheshire -7 de septiembre de 1979en Cambridge ) es un crítico literario y retórico inglés. Sus obras, El significado del significado , Principios de la crítica literaria , La crítica práctica y La filosofía de la retórica muestran la influencia del movimiento de la nueva crítica . A menudo se clasifica en el movimiento de "crítica práctica". De hecho, Richards es considerado uno de los fundadores de los estudios contemporáneos de la literatura inglesa.
Richards se educó en Clifton College. Allí descubrió una verdadera pasión por el idioma inglés, también permitida por los cursos de Cabby Spence. Comenzó su carrera estudiando filosofía y "ciencias morales" ( ciencias morales ) en la Universidad de Cambridge . Esta formación le llevó posteriormente a formalizar un enfoque transdisciplinario del campo del conocimiento , a través de la filosofía, la psicología , la retórica , etc., característico del enfoque de la Nueva Crítica. Richards enseñó literatura inglesa en Cambridge, en el Magdalene College , pero sin cobrar honorarios reales. En 1926 , se casó con Dorothy (de soltera Pilley) Richards, a quien conoció durante un viaje de escalada en Gales.
La vida de Richards se puede dividir en dos períodos, según sus intereses intelectuales. De la colaboración con CK Ogden , obtuvo un trabajo fructífero.
Ogden está trabajando con Richards en tres estudios principales:
La producción de Richards es importante:
Richards es a menudo considerado el padre de la nueva crítica , debido a su influencia en la constitución del movimiento, debido a sus dos primeras obras de crítica literaria, Los principios de la crítica literaria y la crítica práctica . Los Principios es un importante trabajo de crítica, que estudia muchos temas como los relacionados con la forma, los valores, el ritmo, la sinestesia , la alusión , las lecturas divergentes y las creencias de los escritores. El siguiente trabajo, Practical Criticism , es un estudio empírico del campo de la crítica literaria. Richards analiza el propósito y el contexto autorizados de trece poemas seleccionados, incluido uno del poeta Longfellow y cuatro escritos por poetas marginales. Luego recopila las interpretaciones de estudiantes de la Universidad de Cambridge con el fin de tener una amplia muestra de recepción . De este modo demuestra la variedad de diferencias de recepción en la lectura de poemas. Sin embargo, al utilizar este nuevo método, Richards no logró avanzar en la hermenéutica de la época. Por el contrario, se centra únicamente en el campo de los estudios literarios, al cuestionar el proceso de interpretación, al analizar las reacciones de los estudiantes evaluados. Desde este punto de vista, su trabajo requiere una interpretación estricta de la literalidad del texto solo; con ello Richards nos permite identificar los fundamentos del estudio histórico de la producción de textos, en inglés. Su trabajo se hace eco del de Educación y composición en inglés de Flower y Hayes. De hecho, Richards distingue una serie de conceptos que forman este estudio histórico: teorías relacionadas con la metáfora , el valor, el tono, la respuesta común ( ( en) ) , la acción incipiente ⇔ , la pseudodeclaración y la ambigüedad , desarrolladas por su alumno William Empson.
En su tercer libro, Coleridge is Imagination Richards resume la teoría Coleridge sobre la poesía , que describe como basada en el énfasis y la dicotomía de la imaginación y la fantasía, la connotación y la denotación, de la imaginación primaria y secundaria, de la interpretación de experiencia, proyectiva o interpretativa, entre otros. Richards explica que Coleridge explora la colusión de sujeto y objeto en la poesía, así como los aspectos míticos y musicales del arte poético. El significado de las palabras también es una preocupación de la estética de Coleridge. En La filosofía de la retórica , Richards estudia los diversos contextos del habla , la interacción con las palabras y especialmente la relación entre dos conceptos centrales en su estética: el tenor y el vehículo en la poética . Vinculada a la metáfora , la imagen es el vehículo mientras que su idea, inexpresiva sin la metáfora, es el tenor. Esta concepción debe mucho a la influencia del formalismo ruso y Roman Jakobson . Además, todas las concepciones de la crítica tardía de Richards son solo una elaboración del formalismo de su teoría de la comunicación, centrada en estos dos conceptos. Richards comienza con una comprensión psicológica e individual del proceso de interpretación del texto, basándose en los supuestos de psicólogos como Ward, Puffer y especialmente Urban. Su ambición de fusionar las teorías de la interpretación poética y la poética del lenguaje se encuentra en las concepciones psicolingüísticas de los “ estudios literarios ”.
Richards ha sido mentor y profesor de varios críticos literarios, y en particular de William Empson y FR Leavis . Otros críticos han sido profundamente influenciados por su teoría, como Cleanth Brooks y Allen Tate , John Crowe Ransom , WK Wimsatt , RP Blackmur y Murray Krieger . RS Crane, de la Escuela de Chicago , debe mucho a las concepciones psicológicas de la teoría crítica de Richards. Los conceptos insignia de esta teoría, y en particular los de “ tenor ” y “ vehículo ”, han permitido la construcción de un campo coherente de crítica literaria; en esto se le considera el padre de la nueva crítica . Su llamado modelo de lectura cercana también permitió la creación de una metodología de interpretación relevante.