Centro de investigación Ames | |
Creación | 20 de diciembre de 1939 |
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Afiliación | NASA |
Asiento | Mountain View ( California ) |
Información del contacto | 37 ° 24 ′ 55 ″ N, 122 ° 03 ′ 46 ″ W |
Empleados | 2,300 |
Presupuesto anual | $ 800 millones |
Sitio web | www.nasa.gov/ames |
El Centro de Investigación Ames está ubicado en los Estados Unidos en Moffett Field , California , en el corazón de Silicon Valley . Fue creado en20 de diciembre de 1939como parte del Comité Asesor Nacional de Aeronáutica (NACA) para garantizar la superioridad militar y civil estadounidense en la aviación. Posteriormente, Ames pasó al campo de la exploración espacial y la tecnología de la información. Conserva solo una débil actividad en el campo de la aviación.
Su nombre es un homenaje a Joseph Sweetman Ames , uno de los fundadores de NACA.
En 1958 , este centro y los otros centros de la NACA se integraron en la agencia espacial de la NASA recién creada. El centro primero jugó un papel importante en el desarrollo de alas de aviones. Posteriormente, se ocupó de los sistemas de reentrada atmosférica , vuelos hipersónicos , protección térmica y robótica. Está involucrado en prácticamente todos los proyectos de sondas de exploración espacial como diseñador o como subcontratista de equipos o pruebas.
Ames también está trabajando en el programa espacial para la búsqueda de vida en el universo, el desarrollo de sistemas de soporte vital para misiones futuras y los efectos del espacio en los humanos.
El centro cuenta con amplias instalaciones de pruebas de aerodinámica y aerotermia.
Este tipo de medio mediante soplete de plasma ( Arc Jet o Arc Heater en inglés ) está destinado al estudio de flujos hipersónicos y materiales de protección térmica utilizados en estos campos: avión cohete , scramjet , reentrada atmosférica . Las pruebas requieren la creación de un gas correspondiente a una atmósfera planetaria a temperaturas de varios miles de grados y bajas presiones, lo que generalmente implica el uso de extractores . La potencia disponible en el sitio para alimentar los generadores es de 70 megavatios. Varias instalaciones permiten ensayos de diferente naturaleza:
El tubo de descarga de arco eléctrico (EAST) es un tubo de descarga en el que la sección de alta presión utiliza descarga de arco. Este medio permite mejorar el conocimiento de los flujos a varios miles de grados, en particular de la radiación que generan.
El túnel de viento del Planetary Aeolian Laboratory está destinado al estudio de las nubes de polvo en Marte , que son un problema importante para los módulos de aterrizaje en este planeta .
Muy pronto, el centro Ames adquirió poderosos recursos informáticos para sus actividades. Son responsabilidad de la División de Supercomputación Avanzada que ahora tiene la supercomputadora Pléyades y está desarrollando un proyecto informático distribuido en muchas plataformas, la Plataforma de Computación en la Nube Nebula .
El centro también incluye la División de Integración de Sistemas Humanos responsable de modelar el comportamiento humano en el espacio con el fin de mejorar la seguridad de los vuelos espaciales tripulados y la eficiencia de los sistemas humano-máquina en general. Esta división tiene alrededor de cien personas.
La División de Sistemas Inteligentes es responsable de los robots y los sistemas autónomos, por ejemplo, vehículos de exploración como el Mars Exploration Rover . Para mejorar la eficiencia y seguridad de los códigos utilizados en los diversos sistemas a bordo o en tierra, utiliza varios métodos como la verificación del modelo o el aprendizaje automático . Este equipo también estudia las relaciones entre los distintos equipos involucrados en un proyecto.
El centro se involucró en la difusión del conocimiento desde el principio, primero creando el Centro de Exploración Ames de la NASA , un museo que contiene todos los aspectos de la exploración espacial.
En 1999 se creó el Proyecto de Educación en Robótica , hoy Proyecto Alianza de Robótica , para permitir la competencia en esta área.
Más recientemente, Ames está en el origen del proyecto Learning Technologies . Este programa, que está dirigido a escolares y sus profesores, tiene como objetivo facilitar al mayor número posible de personas el acceso a las matemáticas y las ciencias. Para hacer esto, se encuentran disponibles varias herramientas poderosas y gratuitas, que incluyen: