Escuela secundaria internacional de Pontonniers

Escuela secundaria internacional
de Pontonniers
Imagen ilustrativa del artículo Lycée international des Pontonniers
Edificio principal y casa del director con Ill y rue des Pontonniers.
General
Creación 1902
País Francia
Academia Academia de Estrasburgo
Información del contacto 48 ° 35 ′ 04 ″ norte, 7 ° 45 ′ 24 ″ este
Habla a 1, rue des Pontonniers
67000 Estrasburgo
Sitio de Internet http://www.lyc-sections-internationales-strasbourg.ac-strasbourg.fr/
Entorno educativo
Tipo Establecimiento educativo público local (EPLE)
Principal Jean-Philippe Fussler
Número de registro 0670081Z
Población escolar 1052 estudiantes en 2014
Capacitación General de Secundaria (Bachillerato general)
Económica y Comercial CPGE (ECS)
Opciones Abibac , Opciones de bachillerato internacional (inglés, alemán, español, ruso, polaco e italiano)
Opciones de especialidad para el ciclo literario ( teatro , historia de las artes)
Idiomas estudiados Alemán, inglés, italiano, español, chino, ruso, latín, griego (cursos comunes en la escuela secundaria Fustel-de-Coulanges )
Proteccion Logotipo de monumento histórico MH registrado ( 2002 )

El colegio internacional Pontonniers es un establecimiento francés de educación secundaria y superior , en 1, rue des Pontonniers en Estrasburgo ( Bas-Rhin ), en el centro de la ciudad, no lejos de la catedral , que alberga secciones internacionales.

La escuela recibió a 1.052 estudiantes en 2014, desde la segunda hasta las clases preparatorias económicas y comerciales . Es conocido por sus resultados de bachillerato .

La escuela secundaria internacional tiene corrientes de contratación específicas: las secciones internacionales corresponden a la vocación europea de Estrasburgo , a su contexto cultural y económico internacional. Estas estructuras satisfacen las necesidades del personal de muchas organizaciones europeas y empresas multinacionales establecidas en la región. Hasta la fecha hay seis secciones internacionales: inglés, alemán, español, italiano, polaco y ruso.

La particularidad de la escuela es su edificio, construido en 1902 por el arquitecto Johann Karl Ott en un determinado estilo alemán XV ° y XVI °  siglos llamados "historicismo".

Historia

El sitio de la escuela está a lo largo del Ill , el río que rodea la Grande Île de Strasbourg . En 1299 se instalaron allí los franciscanos. Así, la Topographiae Alsatiae menciona el convento de Sancta Clara en Undis, es decir, Sainte-Claire-aux-Ondes (así se llamaba a los conventos cercanos al agua).

Cuando los franceses llegaron a Estrasburgo en 1681, Vauban hizo instalar regimientos en el convento desierto. Además, es bastante natural que en 1789, durante la Revolución , el cuartel vacío albergue al famoso regimiento Pontonniers , del general Eblé .

El cronista Philippe Ségur relata las hazañas de los hombres de Eblé. El 26 de noviembre de 1812 , en las gélidas aguas del Bérézina , cuatrocientos "pontonniers" holandeses se esforzaron por escalar las pasarelas de madera que salvarán los escombros del "  Gran Ejército  ". La mayoría de estos héroes oscuros morirán congelados en los días siguientes. Noventa años después, se procede al desmantelamiento del cuartel donde residió en tiempos de paz, de 1792 a 1870, este organismo especializado en ingeniería militar y construcción de puentes.

Fundada en 1815 en Estrasburgo , la École supérieure de jeunes filles estaba abarrotada en una sala de la Corte de Andlau. Los padres conscriptos del municipio querían dar a sus hijas una educación cuidada y moderna, en particular con un buen conocimiento de alemán y francés.

La construcción de la escuela

Tras la caída del Imperio , los cuarteles fueron abandonados y permanecieron así durante mucho tiempo. En 1871, cuando los alemanes decidieron hacer de Estrasburgo la capital de la tierra del Imperio compuesto por Alsacia y parte de Lorena , el Reichsland Elsaß-Lothringen , al mismo tiempo que la expansión de la ciudad, decidieron una nueva política educativa. . Había que apartar a las jóvenes de la influencia francófila de las hermanas. Al mismo tiempo, la escuela secundaria para niñas de la época se había vuelto demasiado pequeña, surgió la necesidad de construir un nuevo edificio.

Así se decidió construir la escuela. El ayuntamiento de la ciudad y luego buscó tierra barata y bien situado, que se encuentra en el sitio de los Pontonniers' cuartel , ubicado a medio camino entre el poder político (el palacio del Kaiser , Plaza de la República ) y el poder. Universidad (la recién creada Universidad , lugar Sébastien Brant ).

Asimismo, el Ayuntamiento no escatimó en la construcción de un establecimiento modelo que acababa de finalizar para el inicio del curso escolar de 1902. El municipio confió la obra a los arquitectos Gustave Oberthür, Dauchy y Kratz, asistidos por el arquitecto municipal. Ott , que se decantó por un estilo historicista, imitando muchos estilos arquitectónicos de la ciudad, y retomando motivos de construcciones preexistentes, pero en contradicción con el estilo imponente llamado "Wilhelmian" de la extensión al norte y oeste del casco antiguo.

Debe saber que habiendo recuperado en la ciudad y en varios lugares los elementos decorativos sacrificados a los imperativos del urbanismo moderno, los arquitectos tuvieron la idea de organizar la nueva construcción en consecuencia. A veces sabemos que la casa Katzeroller, rue du Parchemin, proporcionó el soberbio trabajo en madera de la fachada que da a la calle, pero ¿quién notó la imagen de la casa destruida, perpetuada en los azulejos vidriados en la cara interior del portal de entrada? El mirador que extiende la sala de profesores proviene, al menos en parte, de la antigua "estufa" de los panaderos en la rue des Serruriers y data de 1589. Piezas de vidrieras o azulejos traídos de casas desaparecidas se combinan hábilmente con reconstrucciones las tecnologías modernas tienen tanto éxito que no siempre es fácil distinguir lo verdadero de lo falso. Como escribió el arquitecto de la ciudad, responsable de supervisar la operación:

“Los maestros estarán orgullosos de mostrar estos ejemplos de arte local a las miles de niñas que pasarán gran parte de su juventud en este edificio. Los harán más conscientes de su ciudad natal que unas pocas visitas a museos. De este modo, se les animará a buscar obras maestras similares por sí mismos en las calles y casas y contribuir así a su conservación. "

De "Höhere Mädchenschule", el establecimiento fue promovido en 1918 a "escuela secundaria para niñas" y asumido por el estado; Desde 1979, es la escuela secundaria internacional, gestionada por la región de Alsacia desde 2005, en la que los adolescentes practican todos los idiomas europeos y el chino desde 2004.

Descripción de la escuela

La parte antigua de la escuela se compone de tres edificios separados. El primero, en forma de “L” invertida, se ubica a lo largo del canal. Frente a la pequeña sucursal, la llamada casa “Katzeroller”, la casa del director (todavía hoy). A su lado, la casa del subdirector (subdirector hoy).

En el liceo se hace todo lo posible por recordar su doble objetivo educativo: germanización e iniciación al arte a través de la demostración.

Desde la entrada, después de pasar por el portal de los profesores, coronado en ese momento por dos búhos, y las crestas de Alsacia , Estrasburgo y Lorena , la entrada a la casa del director está coronada por dos medallones tallados, que recuerdan los rostros de Froebel y Pestalozzi. educadores, de finales del XVII °  siglo, temprano XIX XX , tanto germánico y teóricos de la educación mediante la demostración.

La puerta de los profesores, que da a una antesala donde se encuentra la posada del conserje, está decorada con vidrieras de color "cul-de-bottle", formadas por vidrios redondos con montura de plomo, típicos de Alsacia.

Una de las innovaciones del interior es beneficiarse de las bóvedas de hormigón armado.

Cada piso tiene un pavimento diferente, águila, león o pez, así como follaje, todo ello destinado a recordar la vocación imperial de la ciudad.

El interior de los pasillos estaba ricamente decorado y cada habitación estaba rematada con un escudo de armas de colores con un dibujo de su función (instrumentos musicales para la sala de música, por ejemplo).

Las dos escaleras de época se benefician de rampas diseñadas según el público que las atiende. Los alumnos tienen así una escalera con barandilla de hierro forjado, mientras que sus maestros tienen una barandilla de piedra tallada, donde cada rellano está decorado con una columnata, imitación de varias columnas tomadas de las regiones adyacentes. Las dos escaleras ahora se utilizan indistintamente por estudiantes y profesores.

En el primer piso, la sala de profesores y la biblioteca estaban ricamente decoradas, una con decoraciones pintadas (cubiertas de blanco durante la década de 1960) y la otra con una rica artesanía en madera (recientemente restaurada). Una de las sorpresas arquitectónicas de la escuela es la presencia de un mirador , imitación del mirador de la casa de los panaderos corporativos. Admirablemente integrado en la habitación, constituye una alcoba.

La biblioteca se benefició de un rico mobiliario neogótico, recientemente renovado, así como de importante material educativo (también almacenado en el ático), moldes, positivos de vidrio, tarjetas del siglo XX, etc.

El segundo piso era el de las aulas. Finalmente, la tercera era una habitación individual, la sala de música.

La escuela secundaria tiene una esfera exterior a la que se conectó un reloj de precisión único producido por la empresa Ungerer en la misma fecha que la construcción de la escuela secundaria. Se puede admirar durante las Jornadas del Patrimonio, especialmente su complejo mecanismo de deriva del reloj astronómico de la Catedral de Estrasburgo .

Este reloj está registrado como monumento histórico desde el13 de noviembre de 2003.

El lycée des Pontonniers internacional está registrado como monumento histórico desde el5 de abril de 2002. Esto se refiere, para los exteriores: las fachadas, el techo, los muros y las rejas de hierro forjado, fuera del gimnasio; en el interior: los pasillos y las puertas de entrada a las habitaciones, la escalera principal y su jaula, la escalera secundaria, la sala de profesores y la biblioteca en el primer piso. También preocupa la Casa del Director por sus fachadas y cubiertas, así como, en el interior del vestíbulo y el hall de entrada, la escalera y su hueco de escalera y rellano en el primer piso, con su carpintería en madera. primer piso.

Educación y equipamiento escolar

El bachillerato facilita la entrada de extranjeros gracias a una estructura de acogida compuesta por un módulo para quienes no hablan francés en absoluto y un segundo FLE (Francés como Lengua Extranjera) para quienes dominan un poco mejor la lengua francesa, esto segundo FLE de un nivel idéntico a un segundo clásico les permite considerar un pasaje en primera clase y luego en terminal. En primer lugar, los estudiantes extranjeros se benefician de FLE para la preparación de la prueba de francés anticipada. A estos dispositivos se ha agregado desde entoncesMarzo de 2009 un MAT (módulo de acogida temporal) para extranjeros recién llegados con vistas a la integración en otras escuelas de Estrasburgo.

Resultados de Bachillerato

En 2015, la escuela ocupa el 4 º de 37 a nivel departamental en cuanto a la educación de calidad, y 193 º a nivel nacional en 2017, ocupa el 3 e de 37 y 49 º de 2309 a nivel nacional. El ranking se basa en tres criterios: la tasa de éxito en el bachillerato , la proporción de alumnos de primer curso que obtienen el bachillerato tras haber cursado los dos últimos años de escolaridad en el establecimiento, y el valor añadido (calculado a partir del origen social de los alumnos, su edad y sus resultados en el diploma nacional de la patente).

La tasa de éxito del bachillerato es superior al 98%, alcanzando el 100% durante varios años (especialmente en 2011 y 2016).

Clases preparatorias

La escuela alberga CPGE económicos y comerciales ( ECS ). En 2015, L'Étudiant otorgó el siguiente ranking para las competiciones de 2014:

Facultad Estudiantes admitidos en
una escuela grande * 		Tasa de
admisión * 		Tasa media
en 5 años 		Ranking
nacional 		Evolución
durante un año
ACS 0/31 estudiantes 0% 1% 95 º atada
en el 95 		=
Fuente  : Ranking de preparación 2015 - L'Étudiant (concurso 2014).
* la tasa de admisión depende de las grandes écoles seleccionadas por el estudio. Por ejemplo, ECE y ECS ,
son HEC , ESSEC y ESCP quienes fueron retenidos.

Secciones internacionales

Integrado en la serie de institutos estatales en 1930, que pasó a ser mixta en 1972-1973, el instituto se constituyó en 1979 como un establecimiento destinado a secciones internacionales, tras haber tomado oficialmente el nombre de "Lycée des Pontonniers" en 1975.

La escuela tiene seis secciones denominadas "nacionales": la sección de inglés constituye la mayor parte del personal extranjero, junto con las secciones de alemán y ruso. Más modestas, las secciones española, italiana y polaca preparan, como sus colegas, bachilleratos equivalentes en países extranjeros, o válidos en determinadas universidades de estos países ( Estados Unidos y Reino Unido , Italia , España , Polonia y Rusia ).

Las diferentes secciones internacionales son:

Exámenes internacionales

El liceo y el colegio presentan a sus alumnos a los exámenes tradicionales del sistema educativo francés. Para que puedan promover mejor una formación lingüística particular, les ofrecen una serie de exámenes específicos de francés o extranjero que les permiten reconocer el nivel alcanzado tanto en Francia como en los países en cuestión.

Así, los alumnos de las secciones internacionales cursan el Brevet Internacional y luego, si lo desean, el bachillerato de opción internacional ( OIB ) al finalizar un curso escolar, compuesto en cada serie, de formación del país de origen en literatura e historia. Los profesores de las secciones internacionales son adscritos por su país de origen por un período de 5 años.

Los estudiantes de la sección de alemán podían hasta 2006, además de los exámenes evocados anteriores, aparecer en clase primero y terminar el "Sprachdiplom", después de una preparación especial. El liceo internacional está reconocido como centro examinador por las autoridades alemanas para este diploma; Esto atestiguaba que el titular tenía un nivel suficiente en el idioma para ingresar a las universidades alemanas. Este examen ahora solo se ofrece a los mejores estudiantes alemanes de LV1, ya que el AbiBac acredita un nivel muy superior al Sprachdiplom, y retira cualquier interés en postularse para este último. El AbiBac da la equivalencia perfecta con el Abitur (Allgemeine Hochschulreife) y el bachillerato y permite al ganador ingresar al numerus clausus de nacionales alemanes. Este diploma no debe confundirse con el OIB alemán, que también se ofrece en el Lycée des Pontonniers.

La diversidad del mundo anglosajón ha llevado a la escuela a ofrecer una gama bastante amplia de diplomas extranjeros en función de los estudios previstos. De hecho, junto con la patente internacional y el bachillerato opcional internacional ( OIB ), prueba del bilingüismo real, la sección de inglés prepara a los estudiantes para los exámenes de Cambridge también reconocidos internacionalmente:

Crece la demanda de exámenes de EE. UU.: PSAT y TOEFL ; proviene de tantos jóvenes estadounidenses como de franceses. Estos exámenes de ingreso a las universidades estadounidenses se relacionan, por primera vez con el lenguaje y la ciencia, por el segundo con el conocimiento del idioma (obligatorio para los que no hablan inglés). El número de puntos obtenidos (máximo 700 puntos) determina la posibilidad de elegir la propia universidad. Este examen se lleva a cabo en el re- terminal de nivel 1 . Dependiendo de las demandas, se están considerando otros preparativos (por ejemplo: FBCCI, inglés comercial).

Desde 1991, la escuela es un centro examinador para el "diploma bàsico" abierto a los hispanos.

A partir de 1994, los estudiantes de secundaria presentarán el "Certificato di Conoscienza della lingua Italiana" organizado por el Instituto Cultural Italiano en Estrasburgo.

Personalidades vinculadas al bachillerato

Antiguas alumnas del antiguo instituto para chicas jóvenes

Alumnos de la escuela secundaria internacional

Antiguos profesores de secundaria

Listas de directores

Fotos

Apéndices

Artículos relacionados

Notas y referencias

  1. "  Lycée International les Pontonniers  " , en education.gouv.fr (consultado el 26 de enero de 2015 )
  2. (en) iMathGeo & Softwares , "  International School Pontonniers | Una historia ...  ” , en www.lyc-sections-internationales-strasbourg.ac-strasbourg.fr (consultado el 21 de julio de 2017 )
  3. Herencia relojera: Lycée International des Pontonniers
  4. Aviso n o  PM67000922 , Base Palissy , Ministerio de Cultura francés
  5. Aviso n o  PA67000059 , Base de Mérimée , Ministerio de Cultura francés
  6. “  Lycée international - Strasbourg  ” , en lexpress.fr (consultado el 18 de abril de 2015 )
  7. "  Resultados del Lycée International des Pontonniers en Estrasburgo - Ranking y Palmarès des Lycées 2017 - Le Parisien Etudiant  " , en strasbourg.aujourdhui.fr (consultado el 21 de julio de 2017 )
  8. "  Ranking de la escuela secundaria 2015: nuestra metodología  " , en lexpress.fr ,1 st de abril de el año 2015(consultado el 18 de abril de 2015 )
  9. "  Ranking 2016: 3 de 2277 - Lycée international  " , en LExpress.fr (consultado el 21 de julio de 2017 )
  10. "  2015 ranking de opciones científicas prepas económicas y comerciales (ECS)  " , en letudiant.fr (consultado el 26 de enero de 2015 )
  11. "  Escuela secundaria internacional, en Estrasburgo  ", LExpress.fr ,6 de abril de 1995( leer en línea , consultado el 28 de septiembre de 2017 )
  12. "  Nuevas caras en los establecimientos  ", Últimas noticias de Alsacia ,27 de agosto de 2008( leer en línea )

enlaces externos