El Código Morse Internacional o el Código Morse Internacional es un código para transmitir un texto con la ayuda de series de tomas cortas y largas, ya sean producidas por signos, luz, sonido o gestos.
Este código a menudo se atribuye a Samuel Morse , sin embargo, muchos cuestionan esta primacía y tienden a atribuir la autoría del idioma a su asistente, Alfred Vail .
Inventado en 1832 para la telegrafía , esta codificación de caracteres asigna a cada letra , número y signo de puntuación una combinación única de señales intermitentes . El código Morse se considera el precursor de las comunicaciones digitales .
El código Morse es utilizado principalmente por los militares como medio de transmisión , a menudo encriptado , así como en el mundo civil para ciertas transmisiones automáticas: radiobalizas en la aviación, distintivos de llamada para estaciones marítimas, transmisores internacionales ( relojes atómicos ), o de nuevo. para la señalización marítima mediante ciertos transpondedores de radar y luces, denominada "letra Morse" (por ejemplo, la letra A transmitida por dicha luz en la forma .-significa " aguas sanas "). La morsa también es practicada por aficionados como muchos radioaficionados , exploradores (morsa de sonido y luz), buceadores o montañeros (morsa de luz), por jugadores para resolver acertijos, así como el tono de llamada predeterminado para recibir mensajes en teléfonos. Marca Nokia móvil teléfonos ("SMS SMS" en código Morse).
El código se puede transmitir a través de una señal de radio permanente que se enciende y apaga (onda continua, generalmente abreviada como CW, para onda continua en inglés), o un pulso eléctrico a través de un cable telegráfico (hoy en día reemplazado por d 'otros medios digitales comunicación), o una señal visual (linterna). La idea que rige el desarrollo del código Morse es codificar los caracteres frecuentes con pocas señales y, por otro lado, codificar en secuencias más largas los caracteres que ocurren con menor frecuencia. Por ejemplo, la " e ", una letra muy común, está codificada por un solo punto, el más corto de todos los signos. Las otras 25 letras están codificadas en un máximo de cuatro señales, los números en cinco señales. Las secuencias más largas corresponden a los símbolos más raros: signos de puntuación, símbolos y caracteres especiales.
Junto con el código Morse, se crearon abreviaturas comerciales más elaboradas que codifican oraciones completas en una sola palabra (grupo de 5 letras). Luego, los operadores de telégrafos conversaron usando palabras como BYOXO ( ¿ Estás tratando de evadir? ), LIOUY ( ¿Por qué no respondes la pregunta? ) Y AYYLU ( Confundido, repite con más claridad ). La intención de estos códigos era optimizar el costo de las transmisiones por cables. Los aficionados siguen utilizando unos códigos llamados código Q y código Z . Los operadores los utilizan para intercambiar información recurrente, por ejemplo, sobre la calidad del enlace, cambios de frecuencia y telegramas.
Las primera radiotelegrafía enlaces inalámbricos utilizando el código Morse de principios del XX ° siglo . En 1903 , la conferencia de Berlín atribuyó la longitud de onda de 600 metros (500 kHz ) al tráfico radiotelegráfico Morse en el mar y en 1906 formalizó la señal SOS como una llamada de socorro . Hasta 1987 , varias conferencias mundiales de radiocomunicaciones definieron las bandas que se utilizarían para las comunicaciones por telegrafía Morse.
Desde el 1 st de febrero de de 1999, en el marco del SMSSM 1999 , los servicios marítimos costeros y móviles de Francia y muchos otros países abandonaron la escucha radiotelegráfica obligatoria y cesaron las transmisiones en código Morse, en particular en la frecuencia de 500 kHz (marítima y aeronáutica) y en la frecuencia de 8 364 kHz , asignados al tráfico de llamadas de socorro o radiotelegráficas, desde la década de 1970 , habiendo asumido el control un sistema de satélites de telecomunicaciones . A partir de ese momento, marítimo radiotelegráfica y radiotelefónica tráfico utilizando la radio olas comenzó a declinar lentamente. Sin embargo, hasta el día de hoy ( 2010 ) todavía existen frecuencias internacionales asignadas por la UIT para transmitir la hora, el clima marino o las comunicaciones marítimas por radiotelegrafía (entre otras, también se pueden utilizar 4.182 kHz a 4.186, 5 kHz o 4.187 kHz a 4.202 kHz). por Aviación Civil ).
La banda de 600 metros en particular sigue siendo utilizada por una veintena de países de todo el mundo, entre ellos: Arabia Saudita , Argentina , Azerbaiyán , Camerún , China , República del Congo , Djibouti , Eritrea , Estados Unidos , Indonesia , Italia , Irlanda , Omán , Rumania , Federación de Rusia , Samoa y Seychelles . Con algunas excepciones, la mayoría de las estaciones marítimas que todavía están en funcionamiento ya no transmiten en código Morse que no sea su distintivo de llamada y posiblemente su frecuencia de transmisión. Hoy en día, ciertas frecuencias destinadas al tráfico de CW de la marina mercante todavía tienen una asignación, incluso si solo son utilizadas por unos pocos países y muy raramente.
Desde el comienzo de la XX XX siglo y la invención de Aldis lámpara , barcos también pueden comunicarse a la luz Morse. Si bien la capacidad de emitir tales señales sigue siendo necesaria para convertirse en oficial de la marina mercante en muchos países, incluida Francia , esta práctica tiende a volverse rara y solo se encuentra en la marina y entre ciertos navegantes .
Los vínculos de radiotelegrafía primer avión de principios del XX ° siglo, y se detuvo ante la década de 1970 , en momentos en que los dirigibles y aviones estaban comunicando por radiotelegrafía en la franja de aviones de 900 metros (333.33 kHz ) en vuelo en -Dessus de mares y océanos en banda marina de 600 metros (500 kHz ) , la longitud de onda de DF 450 metros (666,66 kHz ) y hasta 1930 para intercambiar correspondencia telegráfica transcontinental au sobre océanos en la banda de 1800 metros (166,66 kHz ).
En vuelo, se diseñó una antena colgante de 120 a 450 metros de largo para establecer comunicaciones radiotelegráficas en estas longitudes de onda . En el extremo de la antena colgaba un cable de lastre con el distintivo de llamada de la aeronave .
Otra antena extendida a lo largo del casco de la aeronave estableció ( a corta distancia ) comunicaciones radiotelegráficas en vuelo y en tierra en una longitud de onda de 900 metros (333,33 kHz ) y ya en 1930 comunicaciones de radio NVIS .
Las frecuencias utilizadas anteriormente por la aviación para las comunicaciones (incluidas las que rodean a 300 kHz ) ahora se asignan a las balizas tipo NDB que emiten señales telegráficas inalámbricas automatizadas (código que consta de dos o tres letras, enviado en código Morse a intervalos regulares). La aviación también utiliza la subbanda VHF para otros tipos de radiobalizas (sistemas VOR e ILS ) que también transmiten sus indicativos (de 3 a 4 letras ) en código Morse. En cuanto a las comunicaciones radiotelefónicas , actualmente se realizan en las bandas VHF para tráfico local, y HF para tráfico transcontinental o transoceánico.
En determinadas circunstancias, la radiotelegrafía tiene ventajas sobre la radiotelefonía : por ejemplo, en caso de fuertes interferencias, es más fácil reconocer las señales codificadas en código Morse que aquellas, mucho más complejas, transmitidas por voz. Además, la radiotelegrafía resulta ser un medio de comunicación más discreto que la radiotelefonía, que requiere que las palabras se pronuncien en voz alta y clara. Por estas razones, la mayoría de los ejércitos del mundo forman oficiales de radio que dominan la telegrafía y tienen frecuencias reservadas por la UIT .
También sucede que los buques de guerra , si están lo suficientemente cerca, utilizan la morsa luminosa llamada Scott para comunicarse mediante un reflector, una luz de mástiles visibles todo el año (FVTH) o una lámpara Aldis . Este es el caso, por ejemplo, cuando se ven obligados a observar un período de silencio de radio .
Los radioaficionados utilizan con frecuencia el código Morse para las comunicaciones radiotelegráficas de ocio y disfrutan de este propósito las frecuencias asignadas por la UIT.
Hasta la década de 1990 , para obtener la licencia de radioaficionado en los Estados Unidos (de la FCC ), era necesario poder enviar 5 palabras codificadas en código Morse por minuto. La licencia con más derechos requería 20 palabras por minuto. La prueba actual que lee a ella para su examen (hasta el año 2011 en Francia , sólo para 1 st radio de jamón clase) requiere una velocidad mínima de 12 palabras por minuto. Los operadores de radio aficionados y militares capacitados pueden comprender y grabar hasta 40 palabras por minuto.
El Reglamento de Radiocomunicaciones (RR) consta de reglas relacionadas con el servicio de radioaficionados. Se revisa cada tres años en la Conferencia Mundial de Radiocomunicaciones (CMR). La revisión del Artículo 25 del Reglamento de Radiocomunicaciones en la Conferencia de 2003, en particular, eliminó el requisito de conocimiento del código Morse cuando se utilizan frecuencias por debajo de 29,7 MHz . Esto afecta a la mayoría de los países, pero algunos (incluida Rusia ) continúan exigiéndolo (en 2008).
La versión original del código Morse desarrollada a mediados de la década de 1840 por Samuel Morse y Alfred Vail para su telégrafo eléctrico; también conocido como Código Morse Americano y Morse Ferroviario.
El código Morse estadounidense se utilizó por primera vez en la línea de telégrafo Baltimore - Washington DC . Después de muchas pruebas y ajustes, el primer telegrama público se envió el 24 de mayo de 1844 con la frase “¿Qué ha hecho Dios?”.
La mayoría de los demás países del mundo están adoptando el "código Morse internacional", las empresas que continuaron usando el código Morse original estaban ubicadas principalmente en los Estados Unidos (el código Morse estadounidense se encuentra en los museos ferroviarios estadounidenses y en recreaciones de la Guerra Civil estadounidense).
El "código Morse internacional" ha suplantado a los diversos códigos Morse.
El código Morse internacional es el punto de referencia mundial.
Se han utilizado diferentes tipos de código Morse, cada uno con sus propias particularidades en la representación de símbolos en inglés escrito. El código Morse estadounidense se utilizó en el sistema de telégrafo que creó las primeras telecomunicaciones de larga distancia. El código Morse internacional es el código más utilizado en la actualidad.
Fue en 1838 que Friedrich Clemens Gerke creó un alfabeto “Morse” muy parecido al que conocemos hoy. Esta es una modificación del Código Morse original, más tarde llamado Código Morse Americano. Anteriormente, algunos espacios eran más largos que el punto dentro de un carácter en sí, o el trazo podía ser más largo, como la letra L. Gerke simplifica el código usando solo dos longitudes estándar, el punto y el rasgo.
Se utilizan dos tipos de legumbres. Los pulsos cortos (indicados " . ", período) que corresponden a un impulso eléctrico de 1 ⁄ 4 de tiempo y los largos (indicados " - ", línea) a un pulso de 3 ⁄ 4 de tiempo, los impulsos en sí están separados por 1 ⁄ 4 tiempo (la unidad de tiempo elemental se acerca a la segunda para la manipulación e interpretación humana).
A medida que se desarrollaban más y más variantes del código Morse en todo el mundo, la UIT adoptó en 1865, como código Morse internacional, el alfabeto Morse de Gerke con algunas modificaciones. Se utilizará rápidamente en Europa. Las compañías estadounidenses de (radio) telégrafos continuarán usando el código original, que luego se llamará código Morse estadounidense.
El código Morse internacional todavía se usa hoy (algunas partes del espectro de radio todavía están reservadas para transmisiones en código Morse solamente). Usando una simple señal de radio no modulada, requiere menos equipo para enviar y recibir que otras formas de comunicaciones por radio. Se puede utilizar con ruido de fondo elevado, señal débil y requiere muy poco ancho de banda .
Usamos dos símbolos "positivos", llamados punto y guión (o "ti" y "taah"), y dos tiempos de espaciado, la pausa elemental entre las señales y el espacio entre las palabras. El tiempo total de transmisión de una línea (incluido el corte elemental entre señales) determina la velocidad a la que se envía el mensaje, se utiliza como tasa de referencia. Se escribiría un mensaje simple (donde " ▄ " representa "ti" y " ▄▄▄ " representa "taah"):
▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ CODEMORSEAquí está la tasa del mismo mensaje (" = " significa "señal activa", " · " significa "señal inactiva", cada uno con una duración de "ti"):
===·=·===·=···===·===·===···===·=·=···=·······===·===···===·===·===···=·===·=···=·=·=···= ^ ^ ^ ^ ^ | ti ta | espace entre les mots (7 points) | espace entre les lettres (3 points) | espace entre les symbolesConvenciones de cadencia:
Las personas familiarizadas con el código Morse escribirían "código Morse" de la siguiente manera: -.-. --- -.. . / -- --- .-. ... .y lo pronunciarían " taahtitaahti taahtaahtaah taahtiti ti, taahtaah taahtaahtaah titaahti tititi ti ".
Hay otras formas de representación, la representación comprimida, por ejemplo, que asocia el "ti" con un punto de abajo, y con el "taah" un punto en la parte superior o incluso la morsa de diente de sierra.
Los operadores redactan mensajes en código Morse utilizando un dispositivo llamado manipulador .
La velocidad de manipulación se expresa en palabras por minuto y varía desde diez palabras por minuto para un principiante o una identificación de transmisor comprensible para todos, hasta 60 palabras por minuto o más para un manipulador experto. El récord lo tiene Theodore Roosevelt McElroy, quien alcanzó una puntuación de 75,2 palabras por minuto en el Campeonato Mundial de 1939 en Asheville .
También hay generadores informáticos automáticos, que suelen ir acompañados de decodificadores automáticos.
Aquí hay algunas tablas que resumen el alfabeto Morse y algunos signos de uso común.
Letras | Mnemotécnica | Código Internacional | Carta | Mnemotécnica | Código Internacional | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
A (a) | A, Y | .- | ▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | N (n) | N, TE | -. | ▄▄▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
B (b) | B, DE, NI, TS | -... | ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | O (o) | O, MT, TM | --- | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
C (c) | C, KE, NN, TR | -.-. | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | P (p) | P, NOSOTROS, AN, EG | .--. | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
D (d) | D, NE, TI | -.. | ▄▄▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | Q (q) | Q, DT, MA, TK | --.- | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
E (e) | mi | . | ▄ | ? Escuche [Hoja] | R (r) | R, AE, EN | .-. | ▄ ▄▄▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
F (f) | F, UE, IN, ER | ..-. | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | S (s) | S, EI, IE | ... | ▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
G (g) | G, YO, TN | --. | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | T (t) | T | - | ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
H (h) | H, SE, II, ES | .... | ▄ ▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | U (u) | U, EA, TI | ..- | ▄ ▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
Yo (yo) | Yo, EE | .. | ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | V (v) | V, ST, IA, UE | ...- | ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
J (j) | J, PESO, AM, EO | .--- | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | W (w) | W, AT, EM | .-- | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
K (k) | K, NT, TA | -.- | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | X (x) | X, DT, NA, TU | -..- | ▄▄▄ ▄ ▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
L (l) | L, RE, AI, ED | .-.. | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | Y (y) | Y, KT, NM, TW | -.-- | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | |
M (m) | M, TT | -- | ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | Z (z) | Z, GE, MI, TD | --.. | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] |
Figura | Código Internacional | Figura | Código Internacional | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | Cero | ----- | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | 5 | Cinco | ..... | ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
1 | Uno | .---- | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | 6 | Seis | -.... | ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
2 | De ellos | ..--- | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | 7 | Siete | --... | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
3 | Tres | ...-- | ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | 8 | Ocho | ---.. | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] | |
4 | Cuatro | ....- | ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ | ? Escuche [Hoja] | 9 | Nuevo | ----. | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ | ? Escuche [Hoja] |
Signo | Mnemotécnica | Código Internacional | ||
---|---|---|---|---|
. | Punto | AAA, RK | .-.-.- | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ |
, | Coma | MIM, GW | --..-- | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ |
? | Punto de interrogación | IMI, UD | ..--.. | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ |
' | Apóstrofe | GT | .----. | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ |
! | Punto de exclamación | KW (oa veces MN en Norteamérica) |
-.-.-- ---. |
▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ |
/ | Barra ( barra ) | NR, XE | -..-. | ▄▄▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
( | Paréntesis de apertura | NG, KN | -.--. | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ |
) | Paréntesis de cierre | NQ, KK | -.--.- | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ |
Y | Ampersand ("y comercial", ampersand ) | COMO | .-... | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ |
: | Dos puntos | HUESO | ---... | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ |
; | Punto y coma | NNN, KR | -.-.-. | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
= | Signo igual | NU, BT | -...- | ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ |
+ | Signo de más | Arkansas | .-.-. | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
- | Signo menos o guion | DESDE | -....- | ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ |
_ | Subrayado ( subrayado ) | Reino Unido | ..--.- | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ |
" | Comillas rectas (indiferenciadas) | RR | .-..-. | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
PS | Símbolo de dólar (o peso) | SX | ...-..- | ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄▄▄ |
@ | Arobase (arrobe, "un comercial") | AC, WR, PN | .--.-. | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
Nota: el símbolo "@" se agregó en 2004 . Combina la A y la C en un solo carácter.
Letras | Mnemotécnica | Código Internacional | |
---|---|---|---|
Ä (ä) Æ (æ) |
Automóvil club británico | .-.- | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ |
À (à) Å (å) |
Alaska | .--.- | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ |
Ĉ (ĉ) Ç (ç) |
ESTA | -.-.. | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ |
CH (ch) | PARA | ---- | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ |
Ð (ð) | A | ..--. | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ |
È (è) | EX | .-..- | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄▄▄ |
É (é) | EL | ..-.. | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ |
Ĝ (ĝ) | GN | --.-. | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
S.S) | NG | -.--. | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ |
Ni una palabra) | I | .---. | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ |
Ñ (ñ) | TY | --.-- | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ |
Ö (ö) Ø (ø) |
OE | ---. | ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ |
Ŝ (ŝ) | SN | ...-. | ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
Þ (þ) | EDUCACIÓN FÍSICA | .--.. | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ |
Ü (ü) Ŭ (ŭ) |
Utah | ..-- | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ |
@ | C.A. | .--.-. | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ |
Abreviaturas y señales diversas para su uso en radiocomunicaciones en el servicio móvil marítimo.
Abreviatura | Mnemotécnica | Código Internacional | Sentido | |
---|---|---|---|---|
llamada de socorro | ...---... | ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ | Llamada de socorro internacional. | |
K (k) | -.- | ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ | Contacto, invitación a transmitir ... | |
AA | .-.- | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ | Comienzo del mensaje. | |
S.S | ........ | ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ | Error por parte del remitente del mensaje (8 puntos) | |
RF | .-...-. | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ | Mala señalización, ¡enciende las luces! (si hay transmisión de luz) | |
LL | .-...-.. | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ | ¡Luz más fuerte! (transmision de luz) | |
PP | .--..--. | ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ | ¡Luz menos fuerte! (transmision de luz) | |
SL | ....-.. | ▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ | Mas lento ! (más lento ) | |
= | BT | -...- | ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ | Separación ("detener"), nuevo párrafo. |
+ | Arkansas | .-.-. | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ ▄ | Fin de mensaje / transmisión. ("Más para ti": estoy esperando una respuesta tuya) |
? | IMI | ..--.. | ▄ ▄ ▄▄▄ ▄▄▄ ▄ ▄ | No entendido, repito! |
VE | ...-. | ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ | Todo entendido ! | |
COMO | .-... | ▄ ▄▄▄ ▄ ▄ ▄ | Espera espera ... | |
VA, SK | ...-.- | ▄ ▄ ▄ ▄▄▄ ▄ ▄▄▄ | Fin de turno / contacto. ("Terminado": no espero una respuesta tuya) |
Un error común es pensar en el código de socorro internacional como una sucesión de letras "SOS" y enviarlo como tal (= · = · = ··· === · === · === ·· · = · = · =). La forma correcta de enviarlo es uniendo los 9 elementos como si fueran una sola palabra (= · = · = · === · === · === · = · = · =).
Cuando no es suficiente extender el alfabeto Morse a otras letras, se utilizan otros códigos.
Por tanto, el código wabun se utiliza para transmitir texto en japonés . Los símbolos representan kana silábico.
En China se utilizó otro sistema, el código telegráfico chino (en) .
Este método fue inventado por un psicólogo alemán, Ludwig Karl Koch , en la década de 1930 . Este es uno de los métodos que permite un aprendizaje rápido del código Morse.
Este método considera que:
El método Koch requiere una computadora (equipada con un software específico) o un maestro para poder escuchar el código. Al comenzar de inmediato con una velocidad superior a 12 palabras por minuto , le permite aprender a escuchar el código Morse correcto y no distorsionado por una velocidad baja. También permite el reconocimiento de caracteres por reflejo y sin fase de reflexión (lo que en cualquier caso es imposible a tal velocidad y a velocidades más altas).
En los métodos "tradicionales", aprendes todo el alfabeto y practicas a baja velocidad, por ejemplo, 5 palabras por minuto. Con el método Koch, comenzamos reconociendo solo 2 caracteres, luego 3, luego 4… pero a una velocidad de al menos 12 palabras por minuto . Esto evita las frustraciones de la "meseta de 10 palabras por minuto " de los métodos "tradicionales".
Este orden se utiliza tradicionalmente para los caracteres: K, M, R, S, U, A, P, T, L, O, W, I, “. ", N, J, E, F, 0, Y,", ", V, G, 5," / ", Q, 9, Z, H, 3, 8, B,"? ", 4, 2, 7, C, 1, D, 6, X, <BT>, <SK>, <AR>
Donald R. "Russ" Farnsworth propone en su método utilizar la velocidad objetivo para el aprendizaje (empezar de inmediato a 20 palabras por minuto , por ejemplo) pero con espacios entre palabras y letras más altos que los requeridos por la velocidad objetivo. Por lo tanto, da más tiempo para comprender cada signo, mientras utiliza una alta velocidad desde el principio para el reconocimiento de los signos.
También puedes combinar el método Farnsworth con el método Koch: a partir de 20 palabras por minuto , con 2 caracteres, con espacios triples en comparación con lo normal, por ejemplo.
Hay una serie de técnicas mnemotécnicas bastante sencillas para aprender las 26 letras del alfabeto en código Morse, pero dado que ralentizan la comprensión de los mensajes, no se recomienda utilizarlas para aprender el código Morse de oído.
En la siguiente tabla, se asigna una palabra a cada letra del alfabeto. Estas palabras se encuentran en el 3 er y 4 th columnas de la tabla. En el caso de que se asignen varias palabras posibles a una letra, basta con elegir una. El proceso mnemónico consiste simplemente en aprender una lista de 26 palabras correspondientes a las 26 letras del alfabeto.
Cada palabra traduce el código Morse de la letra asociada a ella. Para cada sílaba de la palabra tenemos una ▄ o una ▄▄▄. La ▄▄▄ se representará para una sílaba que suene “o” o “on” y la ▄ para todas las demás sílabas.
Por ejemplo, para la letra P , la palabra "psicología" (Psy / cho / lo / gie) tiene sus 2 sílabas centrales en "o" (cho / lo), las otras no tienen consonancia en "o" o en "en" ". El código para la letra P es por lo tanto .--.con 2 señales largas para las 2 sílabas centrales y 2 cortas al final para las sílabas restantes.
Otra forma es usar las palabras de la última columna de la tabla. Para cada letra de las palabras tenemos una ti o una ta . Una consonante representa una ta y una vocal a ti .
Existe una regla diferente para las letras que constan solo de puntos o líneas. Recuerda las palabras mnemotécnicas:
La posición de la letra en estas palabras se refiere al número de trazos o puntos.
Por ejemplo, S es codificada por 3 puntos para la letra es 3 º posición en la palabra "EI S H"
El código Morse se memoriza fácilmente usando códigos cortos y largos reemplazados por sílabas. El código largo ( -) reemplazado por una sílaba "o". El shortcode ( .) reemplazado por una de las otras vocales. Por ejemplo, A = .-= Al / 10 (una .sílaba "a" para le y una sílaba "o" para le -).
Para el uso del método de consonante-vocal, cualquier consonante reemplaza un guión ( -) mientras que cualquier vocal significa un punto ( .). Lo ideal es encontrar una palabra correspondiente que incluya la letra o el sonido y obtenemos lo siguiente:
Carta | Código Internacional | Palabras mnemotécnicas | |
---|---|---|---|
Método de consonancias en "o" o "on" | Método de vocal consonante | ||
PARA | .- | A rnold, a llo, A rlon, A rnaud | Para s |
B | -... | B onaparte, B ombardment | B agua |
VS | -.-. | Contemporáneo, C oca-Cola | C oco |
CH | ---- | " Ch oco-bonbons", " Ch ocobons bons" (Kinder) | "TMO CH " |
D | -.. | d ocile, " d o-ré-mi", D onald Duck, d ocument, d ominé, D onrémy, d orade | D uo |
mi | . | E h, E t, E st | " E ISH" |
F | ..-. | f arandole, f anfaronne | ai f e o ei f e |
GRAMO | --. | g ondole, G loutonne, G oldorak | G leer |
H | .... | h ilarité, h ystérique, h abituer, h urluberlu, h pitido, h ortunately, H imalaya, h ara-Kiri, h umanité | "EIS H " |
I | .. | yo ci, yo driss, yo bis | "E I SH" |
J | .--- | J ablonovo, J iromoto, ' j ' tengo mi lolo "," j 'tengo un gran bobo', ' yo' tengo mi lotería " | ( j ) acks, ( j ) unks, ( j ) erks, ( j ) oncs |
K | -.- | K ohinor, K orridor , K olimor, K ominform, Koalo, K oneko | K im |
LA | .-.. | la imonada | e l ue |
METRO | -- | m oto, m orales, M omo | "T M O CH" |
NO | -. | N navideña, N ora, N oé, n ota, no ota | N u N e, N i |
O | --- | ¡O strogoth, oh bobo, o romo, " O dodo", " O porto", O h! ¡Oh ! ¡Oh ! | "TM O CH" |
PAG | .--. | p sychology, p hilosophy, p apomoche | a p te |
Q | --.- | " Q uoquorico", "co q au rico" | " Q culo", "pho q (ue)", "fli q " |
R | .-. | r amoneur, r igoler, r adoter, r evolver, R ivoli, r icoré, r icochet | è r e |
S | ... | s Ardine, s Alade, s imili, s imilary, s Amedi, s Irene, S ahara, s erpentin | "EI S H" |
T | - | t Hon, t OT, t rop | " T MO CH" |
U | ..- | u nion, u ltrason, u ltimor, u rinons, u rinoir, u Nisson | (h) u it, o u f |
V | ...- | V alparaiso, v entación, v ENTILACIÓN , v ENTILACIÓN | ( V) gansos, UEO v (re, huevo) (Mendel) eie v |
W | .-- | w agon-post (e), w long agon, la W no será bárbara (punto-barra-barra) | ( w ) att, è ww (ève), |
X | -..- | X ochimilco, o x ydación, " X 'Trocadéro", x odérido , "Monsieur X usa anteojos: -oo-" | X eon, X iin, noi x , deu x |
Y | -.-- | Y oshimoto, Y okimono, Y olimoto, Y olandolo, " y oga yougo", " Y oplait bombón" | l y nx |
Z | --.. | Z oroastre, " Z orro el grande", " z oulou villain", " Z orro is there" | z zou or z zoo |
También es fácil memorizar la S y la O gracias a la famosa señal SOS : tres cortos, tres largos, tres cortos ( ...---...).
Para las personas que tienen más memoria visual, también es posible recordar el alfabeto Morse usando un árbol binario:
Las letras están agrupadas por 2, la de la izquierda representa un ( .) y la de la derecha una ( -). Se coloca un símbolo (*) cuando no hay una letra correspondiente al código de ubicación. En este árbol, el “CH” y los números no están representados (porque reduce la legibilidad del árbol y es de poco interés), pero le toca al lector agregarlos para obtener un árbol completo. Esto agregaría una línea y reemplazaría el símbolo (*) correspondiente a ( ----).
Para retener este árbol, podemos usar grupos de letras y retenerlas en el orden de las líneas: ET / IA / NM / SU / RW… con una media para cada grupo. Puede encontrar sus propios medios a partir de cosas que ha visto todos los días y abreviado, para una memorización más fácil. De lo contrario, podemos tomar estos:
Algunas personas recuerdan estos grupos de letras cuando aprenden una oración. Por ejemplo: “Todavía muy irritada después de nuestras travesuras sexuales, Ursuline imploró a Wendy nuevamente que secuestrara a Gérard o Hervé, violadores fanáticos y liberados, prometiendo-jurando matar a X, ese celoso yanqui cuarentón. Aquí, se debe tener en cuenta cada primera letra de cada palabra; las palabras "y" y "en" pretenden llenar los "espacios" después de las letras "F" y "L".
Una vez que se ha memorizado el árbol, todo lo que tiene que hacer es examinarlo y en cada intersección para ver si pasa por la letra de la izquierda (un punto) o la de la derecha (una línea). Por ejemplo :
La ventaja de este árbol es trabajar en ambas direcciones de transcripción de Morse a letra (comenzando desde arriba siguiendo un camino y terminando en la letra) y de letra a Morse (encontrar la letra en el árbol y deducir el camino, por lo tanto el código, comenzando desde la parte superior) con gran facilidad.
Existen otros medios, que hacen uso de frases o expresiones que permiten ordenar los signos según sus valores. Por ejemplo :
Palabra | Carta | Código Internacional | Palabra | Carta | Código Internacional | |
---|---|---|---|---|---|---|
Con | PARA | .- | Nosotros | NO | -. | |
Uno | U | ..- | Deber | D | -.. | |
Vidrio | V | ...- | Beber | B | -... |
Carta | Código Internacional | Carta | Código Internacional | |
---|---|---|---|---|
mi | . | T | - | |
I | .. | METRO | -- | |
S | ... | O | --- | |
H | .... | CH | ---- |
Codificado | Carta |
---|---|
punto punto punto | S |
punto punto punto punto | H |
tablero tablero tablero | O |
punto, guión, guión | W |
guión guión | METRO |
dote | mi |
pizca | T |
punto punto punto punto | H |
dote | mi |
punto, guión, guión | W |
punto guión | PARA |
punto punto punto guión | V |
dote | mi |
punto punto punto | S |