TV nueva
New TV es una expresión, a menudo peyorativa, destinada a criticar la evolución de la televisión desde los años ochenta.
Concepto
La noción de "neotelevisión" aglutina varios aspectos según el contexto:
- la fuerte aparición de empresas privadas en la capital de los canales de televisión;
- el aumento de los programas de televisión con juegos y la promoción comercial (por ejemplo , publicidad televisiva );
- la producción de imágenes empaquetadas por anunciantes;
- la " popularización " de la televisión;
- la aparición de reality shows ;
- la desaparición de las retransmisiones culturales en los canales generalistas, o su relegación a horas tardías con audiencias reducidas;
- la multiplicación de canales temáticos (dedicados al deporte, cine, infantil, reportajes, cultura, canales de contenido para adultos, canales extranjeros, etc.), quitando cuota de mercado a los canales generalistas;
- los efectos de esta televisión, cuyo consumo en constante aumento tiene un impacto negativo en la curva de aprendizaje de los niños pequeños, conduce a una disminución de la actividad física y del desarrollo del lenguaje, un deterioro de los hábitos alimentarios, una alteración del sueño, un aumento de la atención trastornos y una disminución en el rendimiento escolar y un agotamiento de las interacciones intrafamiliares.
Histórico
Es Umberto Eco quien parece haber inventado esta expresión, considerando que la tendencia de la televisión se habría vuelto autorreflexiva, es decir, consistiría en hablar de sí misma, y crear la imagen y la información. Por sí misma, a diferencia de "paleotelevisión ", cuyo papel, según él, era informar sobre el mundo exterior de forma didáctica. Esta televisión también tiene como objetivo establecer el contacto entre el espectador individual y él mismo, lo que considera que se hace en detrimento de las relaciones entre los individuos.
De hecho, el desarrollo tecnológico permite ofrecer a los usuarios una oferta cada vez más amplia según sus áreas de interés. Esta elección está en proceso de globalizarse.
Cita
“La verdad que cuenta (en neotelevisión) ya no es la del enunciado, sino la del enunciado”, Umberto Eco , en La guerra de lo falso .
Notas y referencias
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" El ejemplo del sarkoberlusconism " , L'Humanité ,16 de mayo de 2009
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Ver el análisis de Jean Luc Michel, profesor de Ciencias de la Información y la Comunicación
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P. Winterstein, RJ Jungwirth: Encuesta realizada en el Departamento de Psiquiatría Infantil del Ernstein Hospital Center, 2005, publicada en 2006 en la revista Kinder-und Jugendarzt, ( Betreuungsrecht Kompakt. Colección Aktuelles Recht für Die Praxis , junio de 2007).
-
(in) BA Dennison et al., " Ver televisión y televisión en el dormitorio asociados con el riesgo de sobrepeso entre niños en edad preescolar de bajos ingresos " , Pediatría , vol. 109, n o 6,2002, p. 1028-1035.
-
(en) W. Chonchaiya, C. Pruksananonda, "Ver televisión se asocia con retraso en el desarrollo del lenguaje " , Acta Paediatr , vol. 97, n o 7,julio 2008, p. 977-982 ( DOI 10.1111 / j.1651-2227.2008.00831.x ).
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Los efectos sobre la salud (sueño, obesidad, sexualidad, sedentarismo) son tales que una hora de televisión al día reduce la esperanza de vida en 22 minutos (6 horas al día la reduce en 5 años). Cf. (en) J. Lennert Veerman, Genevieve N. Healy, Linda J. Cobiac, Theo Vos, Elisabeth AH Winkler, Neville Owen David, W. Dunstan, " Tiempo de visualización de televisión y esperanza de vida reducida: un análisis de la tabla de vida " , British Journal of Sports Medicine , vol. 46, n o 16,24 de septiembre de 2012, p. 927 ( DOI 10.1136 / bjsports-2011-085662 ).
-
(en) DL Borzekowski, TN Robinson, " El control remoto, el mouse y el no. 2 lápiz: el entorno mediático del hogar y el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado ” , Arch Pediatr Adolesc Med. , vol. 159, n o 7,julio de 2006, p. 607-613.
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Michel Desmurget , TV lobotomy . La verdad científica sobre los efectos de la televisión , Max Milo,2011, p. 41
Ver también
Bibliografía
Artículos relacionados
enlaces externos
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Un texto sobre LoftStory , de Jean Luc Michel, profesor de Ciencias de la Información y la Comunicación en la Universidad Jean Monnet de Saint-Etienne.