Preparatoria Ambroise-Paré

Preparatoria Ambroise-Paré

Descripción de la imagen Capilla del instituto Ambroise-Paré 9.JPG. Además de esto, necesita saber más al respecto. Historia y estado
Nombre original Colegio y escuela secundaria Laval
Fundación 1848
Tipo Escuela pública
Estudios
Nivel Escuela secundaria: Lycée
Localización
Ciudad 17, rue du Lycée en Laval
País Francia

geográficas coordenadas 		48 ° 03 ′ 59 ″ norte, 0 ° 46 ′ 35 ″ oeste
Sitio web Sitio oficial
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La escuela secundaria Ambroise-Paré es una escuela secundaria francesa ubicada en Laval ( Mayenne ), dependiendo de la región Pays de la Loire y la academia de Nantes . Se encuentra en 17, rue du Lycée .

Presentación

La escuela está ubicada en el antiguo convento de las Ursulinas construido por Étienne Corbineau entre 1620 y 1626 . Antiguo instituto para chicos (Lycée de Laval), lleva el nombre de Ambroise Paré , originario de la ciudad.

Histórico

Origen

La construcción de Monasterio de las Ursulinas de Laval fue después de la Revolución Francesa y desde el XIX °  siglo , dedicada a la educación pública.

Colegio Laval

No se conoce el origen de esta universidad, que data del final del XII °  siglo , junto con el Capítulo de San Tugal . Probablemente fue, a lo largo de la Edad Media, una especie de "  grant escolle  " o psallette de Saint-Tugal destinado al reclutamiento de los maestros canoniables y del clero local.

Es en este sentido que, sin duda, debemos interpretar las líneas de Guillaume Le Doyen , antiguo alumno, en su siguiente extracto.

Extracto de Guillaume Le Doyen

"  Yssant de la grande encolle Para ir allá ya no había pegamento y eso"  o todo loco o sabio, se ordenó casarse  "" .

Básicamente era algo similar al "seminario", que fue creado en el XVII °  siglo en la parroquia de San VENERAND  ; pero la institución estaba bajo la supervisión del cantor de Saint-Tugal: es en este sentido que la intervención, la19 de agosto de 1491, de Pierre Le Baud , canon, se encarga de encontrar un maestro más capaz que Robert Corbusson que estaba entonces al frente del Colegio de Laval, y con el que no estábamos contentos.

Tan pocos escolares. No podía ser de otra manera, dada la ubicación del colegio en el que se encuentra hoy. Habría que contar con la fundación de Michel Lemercier, Sieur du Grasmesnil, quien, el 25 de agosto de 1521, creó una sombrerería en la Trinidad de Laval .

Terminaron hacinados en "  la habitación, las cabañas y el patio pequeño detrás  " que componían la  escuela "  grande " y en 1582, la escuela se trasladó a la rue Renaise. Tres meses después, en octubre de 1582, el Capítulo cambió los edificios abandonados por una construcción que pertenecía a Pierre Martin, Sieur de Hérambourg, y que se veía " cerca y dentro del recinto del nuevo colegio "; iba a servir de capilla allí.

En estos edificios, escribe Emile Sinoir , el colegio continuará el curso de sus destinos hasta 1793. Sigue siendo la gran escuela instituida por Guy V de Laval ; aquí sólo se trata de un simple cambio de domicilio por expansión.

La universidad de Laval solo tenía estudiantes diurnos. En primer lugar, este establecimiento da la bienvenida a los estudiantes del colegio rue Renaise , que se ha vuelto demasiado pequeño.

En la época de la Revolución Francesa y durante mucho tiempo, allí se impartían todas las clases de humanidades. En 1791, el director y cinco de los regentes eran sacerdotes; todos se negaron a prestar juramento de la constitución civil del clero . Fueron reemplazados después de las vacaciones de 1791.

revolución Francesa

Doctrinarios

Noël-Gabriel-Luce Villar , el obispo constitucional de Mayenne, después de su nombramiento nombra a los vicarios episcopales . También trajo a su hermano, un ex Génovefain , y cuatro sacerdotes de doctrina cristiana , como él, que venían del colegio de La Flèche  :

Rabard, Séguela y Sartre están adscritos al colegio Laval, el primero de los cuales fue director. Con Laban, escribieron un periódico que apareció con el impresor Michel Faur , bajo el título de Patriote , luego de Le Sans-Culotte del departamento de Mayenne . . Hacia mediados de 1792, Villar nombró dos nuevos vicarios episcopales, entre ellos el padre Laigre, quien se convirtió en profesor de retórica en el colegio de Laval.

Colegio Nacional

Hacia Noviembre 1792, el colegio de Laval toma una nueva forma y el título de Colegio Nacional . Dominique Rabard , vicario episcopal, era entonces el rector y tenía varios sacerdotes con él. Director de Laval College, Rabard publica un prospecto . Vemos que los objetos de la información son: Los principios de una sana moral, la explicación de las leyes de la república, los idiomas, la historia, las matemáticas, la elocuencia y la poesía . Dominique Rabard visitó a François Huchedé y Augustin Garot , antiguos alumnos del Collège de Laval.

A finales de 1792, el colegio fue trasladado al convento de las ursulinas.

Dominique Rabard es nombrado 24 de abril de 1793en el Collège de Château-Gontier y asistido por los ciudadanos François Huchedé , Augustin Garot , Cordier, Epiard. En septiembre, se alistó en el batallón de voluntarios de Mayenne y murió en un encuentro con los Vendéens, el19 de octubre.

Escuela central

Fundación

La ley del tercer año de Brumario IV había creado una escuela central en cada departamento  ; el de Laval está instalado en los edificios del antiguo Colegio. Se trataba de la transformación de la universidad, según las nuevas leyes de educación pública.

El personal siguió siendo el mismo; sólo se modificaron las calificaciones oficiales de los profesores. Siempre fueron los ex vicarios episcopales Labán, Laigre , Réveil y Sartre, a los que se unieron algunos laicos, casi todos ex doctrinarios, atraídos por Labán a Laval.

Había un director, un bibliotecario, profesores de legislación, bellas letras, historia, física, matemáticas, botánica y finalmente un profesor de lenguas antiguas. En realidad, toda esta clasificación sólo existía en papel; los profesores tenían todas las clases en casa, desde séptimo hasta retórica. Isidore Boullier indica que su enseñanza fue irreprochable, desde el punto de vista literario .

La docencia constaba de tres secciones, de dos años de estudio cada una; la primera, reservada para niños de al menos doce años, tenía tres cátedras: dibujo, lenguas antiguas y ciencias naturales.

Biblioteca

Los capuchinos habían construido, en 1709, un edificio destinado a recibir la biblioteca. René Hardy de Lévaré pone la primera piedra. Su biblioteca era extensa y estaba compuesta por las mejores obras de teología, además de muchos libros de historia y literatura. Esta preciosa colección se dispersó casi por completo durante la Revolución Francesa  ; sin embargo, se escapó una parte que fue transportada a la École centrale de Laval, y que luego sirvió para formar la colección de la biblioteca municipal de Laval .

Jardín Botánico

Jean-Baptiste-Denis Bucquet organiza el Jardín Botánico de la École centrale de Laval, que acaba por contener 1.300 plantas exóticas y más de 3.000 especies autóctonas, clasificadas según el sistema Linnaeus . También creó un invernadero, el orgullo del jardinero Doudet , y plantó un vivero modelo.

XIX XX  siglo

La ley de Floréal año X suprime las escuelas centrales; el de Laval se mantuvo hasta el año XII; luego, en los términos del decreto del 27 Floréal año XII , fue sustituida definitivamente por la escuela secundaria.

El 21 de abril de 1820, el prefecto de Mayenne Charles-Joseph Coster , que había ido a consultar libros a la biblioteca de la antigua Escuela Central, se encargó, en su camino de regreso, de atravesar la sala de estudios y unas clases de la universidad. Lo afectó profundamente y nada más regresar a su despacho, dirigió una carta al alcalde de Laval, Jean-François de Hercé , en la que le contaba toda su sorpresa: "Me di cuenta", escribió, con gran dolor., que estas habitaciones están en un terrible estado de suciedad. No puedo entender el poco cuidado que se tiene en dejar niños a los que hay que inspirarles el amor por el orden y la limpieza en habitaciones donde todo parece abandonado y que su impureza debe hacer insalubres ... Añada a este establecimiento, finalizó, toda su vigilancia y todo tu cuidado.  ". En este establecimiento que el prefecto encontró tan mal mantenido y del cual un año antes de la oficina de administración, el alcalde a la cabeza, elogiando el celo del director Pierre-Jacques Triquerie , notó la prosperidad.

Colegio real

En 1842 , la ciudad de Laval cedió la escuela al gobierno, que estableció allí un colegio real, cuya inauguración tuvo lugar el10 de octubre de 1842, y para las que se están llevando a cabo nuevas construcciones, las antiguas construcciones ya no son suficientes. Se convirtió en una escuela secundaria en 1848 .

En el XIX °  siglo , se añaden edificios auxiliares, en particular por Maximiliano Godefroy en 1837 por Pierre-Aimé Renous de 1842 a 1846. Este último transforma el interior de la capilla en 1848.

Abad Follioley

En 1873, el padre Follioley fue nombrado director del Lycée de Laval, donde permaneció hasta 1886, ajustando también el número de alumnos de 272 a 565. Trajo consigo un verdadero seguimiento, una docena de estudiantes universitarios, con jurásicos , que venían de Saint-Claude como Albert David-Sauvageot , Félicien Regad y Jeantet, norteños, Abel Thulliez y Macaux, bretones como Tison, Dein y otros todavía. Logró hacer del pequeño liceo de Laval el primer instituto, o casi, de la Academia de Rennes , la "  casa modelo de Occidente  ".

La escuela se amplía: se erige en rápida sucesión un edificio de cuarenta metros de largo, con estudios, dormitorios y amplias escaleras, un patio muy grande, conocido como el pequeño medio , y una sala de conciertos.

Incluso se habla en 1878 de fundar una pequeña escuela secundaria para educación especial y clases elementales hasta el sexto clásico, como filial, en Mayenne . El proyecto no tiene éxito. Para liberar la gran escuela secundaria y llevar la competencia al corazón mismo de la clientela opuesta, el padre Follioley obtuvo en 1881 del Estado y la Ciudad que se construyera una pequeña escuela secundaria en la margen izquierda del Mayenne. Esta pequeña escuela secundaria se abrió a principios del año escolar de 1885. Se convertirá en el Lycée Henri Rousseau .

El Lycée de Laval suele brillar en primer lugar en los concursos académicos de Rennes. Los Quatre S son homenajeados en la época del Lycée de Laval: Georges Savary, Suret y los dos normaliens Auguste Salles y Emile Sinoir . Cada vez son más los estudiantes que ingresan a las grandes écoles. En los últimos años de su liderazgo, el padre Follioley incluso creó allí un curso de Saint-Cyr. El bachillerato deja muchos profesores, y del bachillerato de Laval se podría decir que se había convertido, en el primer sentido de la palabra, en uno de los seminarios de la Universidad. . Bajo la dirección del padre Follioley siempre hubo un alumno del Lycée de Laval a la École normale supérieure . Incluso había hasta tres a la vez. Muchos otros pasaron por las Facultades.

El éxito del padre Follioley no podía dejar de atraer recompensas administrativas sobre su persona. Es nombrado Oficial de Instrucción Pública en29 de diciembre de 1874. Desde varios lugares la gente pedía la cruz de caballero de la Legión de Honor. El recibe enJulio 1883la cruz de la Legión de Honor la única recompensa a la que aspiraba .

En 1885, el Lycée se anexó al Colegio de Jóvenes, que hoy se ha convertido en Lycée Douanier-Rousseau .

XXI °  siglo

Reformado durante la transición a la XXI °  siglo, es una de las mejores escuelas de la región, gracias a su CDI , ubicado en el antiguo obispo de Laval, que es la copia del Hotel Matignon en su capilla y sus muchos patios.

  • La antigua capilla de las Ursulinas.

  • La antigua capilla de las Ursulinas.

  • La antigua capilla de las Ursulinas.

Docente en el instituto Ambroise-Paré

Corrientes de educación

El liceo es un liceo general y tecnológico. Prepara los bachilleratos generales (ES, L y S) así como el bachillerato tecnológico STMG.

La escuela también prepara BTS:

  • Servicios de BTS Transport Logistics
  • BTS Gestión contable de organizaciones
  • Negociación BTS Relación con el cliente

Clasificación de la escuela secundaria

En 2015, la escuela ocupa el 11 º de 11 a nivel departamental en cuanto a la calidad de la educación, y en 1602 º a nivel nacional. El ranking se basa en tres criterios: la tasa de éxito en el bac, la proporción de alumnos de primer año que obtienen el bachillerato tras haber cursado los dos últimos años de escolaridad en el establecimiento, y el valor añadido (calculado a partir del origen social de los alumnos, su edad y sus resultados en el diploma nacional de la patente).

Personalidades vinculadas al bachillerato

Estudiantes antiguos


Antiguos profesores

Antiguos capellanes

  • Michel Guerlin
  • Edmond Létard antes de 1875
  • Magloire Roussel , de 1875 a 1906, sacerdote y luego canónigo honorario
  • Gustave Barrier desde 1906 hasta 1931.

Antiguos directores

Ver también

Citas literarias

Bibliografía

  • Émile Queruau-Lamerie , Escuela Central del departamento de Mayenne , Boletín de la Comisión Histórica y Arqueológica de Mayenne, t. VII, 1893).
  • Historia del colegio y bachillerato de Laval . 2 volúmenes. Émile Sinoir . Goupil, Laval. 1936 .

Fuentes

  • Memorial de Mayenne , 1845 , Godbert, Laval, pág.  223 .

Artículos relacionados

Notas y referencias

  1. Está decidido a asociar a Barthélémy Duperrier con él, y se decide que compartirían los ingresos del empleo.
  2. La antigua casa de Bazoche , construida en 1615 (n ° 10 de la plaza la Trémoïlle, entre la Casa Verde, el hotel de la Galère y la calle de Pameneau.
  3. Entre las cargas impuestas al titular se menciona la de dar, en el día de Todos los Santos, a cada uno de los escolares "un louasse, cada uno del precio de un cuarto, hasta el número de 320 fouasses, si hay tantos alumnos al mediodía. "
  4. La capilla aún existe en 1936 y sirvió como taller para el Sr. Nepveu (n ° 44). Louis de La Beauluère se equivocó al afirmar que existía antes de la construcción del colegio. Simplemente lea la escritura de cambio que Emile Sinoir da como documento de respaldo para su libro.
  5. El conjunto sigue siendo inconveniente: edificio principal entre dos alas orientadas al este, al que se accede por un portal coronado por dos plantas reconvertidas en dormitorios donde residía el principal. Las aulas, ubicadas en el primer piso, sobre una estaca, el lavadero o la panadería, fueron prestadas por los sirvientes para el servicio de interior; los baños estaban al final del patio, en una torre de las antiguas fortificaciones. En definitiva, una instalación casi improvisada, donde en 1687 vivían unos sesenta estudiantes que estaban divididos entre tres regentes, entre ellos el director, ube sombra de la universidad, según Julien Le Clerc du Flécheray , Buttant lo mejor que pueden frente a la competencia de bastante numerosa jubilados en la ciudad y amenazados con la ruina inminente por la retirada de los jóvenes clérigos que allí enseñaban.
  6. En el que la palabra religión no se encuentra una vez.
  7. Aquí hay algunos pasajes de este prospecto: Para dar una idea de sus lecciones, los maestros solo usarán el camino de la gentileza, la amistad y la razón. Estos leones Son los únicos que echan raíces profundas en el corazón de la juventud, y acostumbran fácilmente el carácter a la práctica de todas las virtudes. Se realizarán simulacros y varios otros ejercicios corporales dos veces por semana. En diferentes épocas del año se celebrarán fiestas cívicas, donde se repartirán premios a los alumnos que, por su vestimenta, su aplicación y su conducta, hayan merecido los votos de sus condiciples. , firmado: Ciudadano Rabard.
  8. Eso le había sido enviado desde Laval
  9. Como antes los decretos de la Convención.
  10. Entrenó a hombres educados; pero la religión fue completamente desterrada de ella. Los maestros, se dice, De no se permitieron declamaciones contra ella, pero nunca pronunciaron una palabra para inspirar ni fe ni amor. No había oraciones comunes ni ejercicios religiosos en la casa .
  11. Su calidad de director del Jardín le otorgó el derecho a vivir en el patio del Colegio, y ocupó este alojamiento hasta 1837.
  12. Bucquet perdió su lugar como profesor, pero sin embargo permaneció al frente del jardín botánico, pero vio la desaparición del vivero que tanto le costaba plantar.
  13. capitán murió cerca de Tombuctú .
  14. "Escuela secundaria Laval ... Nunca amaré más, nunca serviré mejor a ninguna casa". Le di catorce años de mi plena madurez, catorce años perfectamente felices ... ”. Palabras pronunciadas por el padre Follioley en el banquete que se le ofreció en París el 7 de diciembre de 1895, con motivo de su nombramiento como oficial de la Legión de Honor.
  15. En el centro de un barrio poblado favorable a la formación universitaria.
  16. En 1878 ganó nada menos que once premios, incluido el premio honorífico, y veinticuatro accesos.
  17. Boletín de la Comisión Histórica y Arqueológica de Mayenne , 1905, p.  33 .
  18. A esta generación pertenecen el comandante Prosper Jules Charbonnier y el ingeniero Max Bahon , exalumnos de la École polytechnique  ; El capitán Félicien Regad , el comandante Adrien Surer , el capitán Raphaël Toutain y otros todavía de la École de Saint-Cyr .
  19. Ingresó en la École normale supérieure: Albert David-Sauvageot (1878); Frédéric Houssay (1879); Georges Savary (1881), fallecido en 1886, profesor de historia en el Lycée de Laval; Emile Sinoir (1882); Auguste Salles (1882); Louis Gallouédec (1885); Edmond Surer (1886); Paul Rolland (1887); Robert de Martonne (1888); Henri Douxami (1889), Jules Cholet y Emmanuel de Martonne (1892) y Carle Bahon (1893).
  20. Como Le Bansais, Ludovic Dugas , G. Derennes, Georges Dottin , Oger, Vedi, Labbé, Bellier-Dumaine, Francis Delaisi , etc. Hacia 1882, una veintena de estudiantes habían ingresado o se estaban preparando para ingresar a la Universidad.
  21. Jean Casimir-Perier , subsecretario de Estado de Educación Pública, lamentó en enero de 1879 no poder otorgárselo; asimismo Jules Ferry , 3 años después. Se opuso a su falta de antigüedad en comparación con otros directores; la gente todavía dudaba por la sotana, también por el probable clamor de la prensa; llegaron incluso a desenterrar en su Historia de la literatura francesa del siglo XVII una excesiva severidad hacia los jansenistas .
  22. Propuesto por el Rector de Rennes y por el Comité de Inspectores Generales, altamente apoyado por el Prefecto, por los senadores y diputados republicanos de Mayenne, unánimes en recomendarlo calurosamente a la benevolencia del Ministro.
  23. Demostró así, para usar la expresión de un Inspector General, "  que un eclesiástico puede dar su apoyo a la obra de la educación laica, ser condecorado por servicios públicos eminentes, sin romper con la Iglesia del Concordato. E independientemente de cuál no sea . "
  24. Arquitecto: Nicolas Lambert .
  25. "  Departamento y ranking nacional de la escuela secundaria  " , en L'Express ,1 st de abril de el año 2015(consultado el 22 de mayo de 2015 )
  26. "  Metodología del ranking 2015 de escuelas secundarias francesas  " , en L'Express ,1 st de abril de el año 2015(consultado el 22 de mayo de 2015 )
  27. Es parte de la Cuatro S que hizo el honor en el momento del Liceo de Laval: Georges Savary, Suret y los dos normaliens Auguste Salles y Emile Sinoir . en Boletín de la Comisión Histórica y Arqueológica de Mayenne , 1905, pág.  33 .
  28. Padre de Louis , Paul y André Joubin .
  29. Excensor del Lycée de Strasbourg.