Fundación | 1992 |
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Tipo | Escuela pública de ingeniería |
Director | Michel Hecquet |
Miembro de | Instituto Centrale Lille |
Sitio web | www.ig2i.centralelille.fr |
Estudiantes | alrededor de 260 |
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Ciudad | Lens , Escuela Central de Lille |
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País | Francia |
El Instituto de Ingeniería Informática e Industrial (IG2I) creado en Lens en 1992 es una de las 205 escuelas de ingeniería francesas acreditadas ante el1 st de septiembre de 2019emitir un título de ingeniero .
Escuela interna del Centrale Lille Institut , forma ingenieros expertos en tecnologías de la información y la comunicación para aplicaciones industriales (diploma especializado en informática e ingeniería industrial). Su curso de 5 años conduce al diploma de ingeniería IG2I.
IG2I fue creado en 1992 a raíz del informe Decomps (1989) sobre las necesidades de los ingenieros de campo, capaces de supervisar el desarrollo de la economía del norte de Francia y apoyar el cambio industrial a través de la información y la comunicación.
Desde su creación, se ha beneficiado de los 150 años de experiencia en ingeniería educativa e ingeniería industrial del profesorado de la École centrale de Lille .
En octubre de 2015, Emmanuel Duflos, director de la École centrale de Lille, anunció el cambio de identidad gráfica y la creación de nuevos logotipos para Centrale Lille. Por lo tanto, Centrale Lille designa el establecimiento que reúne los tres cursos de ingeniería: la École centrale de Lille, el IG2I y el ITEEM. Gracias a esta nueva carta gráfica, cada curso de formación tiene un logo que da testimonio de la unidad del establecimiento.
IG2I recluta a la mayoría de sus elementos a nivel BAC, de acuerdo con el siguiente plan:
Otra posibilidad de la admisión en los 2 nd y 3 rd años preocupaciones de los estudiantes en post-bachillerato cursos técnicos vocacionales. La admisión paralela al segundo año está abierta a los titulares de un BTS o DUT en Ciencias de la Computación. Que en el tercer año está destinado a titulares de un DUT en ingeniería eléctrica informática industrial o un DUT en Redes de Telecomunicaciones y estudiantes en matemática especial ATS. Desde 2012, los estudiantes en las clases de ciencias preparatorias pueden reclamar un lugar en la 2 ª o 3 ª año, sino también en la sección de aprendizaje.
La formación se extiende a lo largo de 5 años: los primeros tres años constituyen un núcleo común, mientras que los dos últimos años afirman una profundización entre dos posibles opciones:
El curso incluye una gran parte de prácticas en empresas (20 meses repartidos en 5 años) incluyendo al menos 1 de 3 meses de duración en un país de habla inglesa.
Desde 2013 , es posible integrar, desde el 3 er año, un curso de aprendizaje. Esta reforma, creada para los admitidos a título titulares de un DUT , esta opción está abierta a todos y permite concentrar los cursos en la ingeniería informática. Los estudiantes pasan 5 semanas en la escuela y luego 5 semanas en la compañía de su elección. Los estudiantes deben encontrar su contrato de aprendizaje por sí mismos y firmar, de acuerdo con IG2I y la empresa, un contrato de aprendizaje de 3 años.
Con una duración total de 20 meses, representan casi la mitad del tiempo de formación en IG2I y permiten una sinergia real de la formación con los periodos académicos de docencia.
Año | Título del curso | Duración | Período |
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1 er año | Descubrimiento de la empresa | 5 semanas | Mediados de mayo a junio |
2 º año | Técnico | 13 semanas | Mediados de abril a mediados de julio |
3 ° año | Prácticas en país anglosajón | 13 semanas | Mediados de abril a mediados de julio |
4 º año | Aprendiz ingeniero | 6 meses a tiempo completo | Septiembre a enero |
5 º año | Ingeniero | 26 semanas | Enero a junio |
Prácticas 3 º y 4 º año: Desde la reforma francesa de 2012 sobre la duración de los cursos, es posible combinar ambos cursos para realizar prácticas "largos" 9 o 10 meses en los países anglosajones como aprendiz de ingeniero, lo que permite ver un proyecto desde su inicio hasta su entrega.
IG2I, a pesar de su relativa juventud en comparación con otras escuelas de ingeniería, ya tiene muchas actividades.