Los primeros comités de acción de secundaria (CAL), que surgieron a fines de 1967 y jugaron un papel fundamental en mayo de 1968 , fueron el resultado directo de la fuerte movilización en las escuelas secundarias para luchar contra la Guerra de Vietnam , a raíz del Congreso Nacional. Comité de Vietnam. Y alrededor de personalidades que lucharon unos años antes durante la guerra de Argelia .
En mayo 68 , Francia cuenta con cerca de 400 CAL en las escuelas secundarias ocupadas y de su dirección nacional crea el registro de barricadas en 1 st de junio de el 1968.
Después de una división que dio origen a UNCAL, los comités de acción de la escuela secundaria se marchitaron. Renacerán de diversas formas, en forma de coordinación durante las movilizaciones de 1986 contra la ley Devaquet , en 1990 para obtener más recursos económicos para la educación, en 1998 contra Claude Allègre , en 2005 contra la ley Fillon, y más recientemente en 2016 contra la ley El-Khomri .
El movimiento contra la guerra de Vietnam desata enfrentamientos con la extrema derecha en el Barrio Latino, y manifestaciones populares entre la juventud de los colegios secundarios del Barrio Latino , en preparación para lo cual la extrema izquierda está reclutando estudiantes de bachillerato, entre los cuales, un gran número de hilos de resistencia . Después de mayo del 68, la violencia continuará durante dos años en estas escuelas secundarias.
En marzo de 1966, varios círculos de la escuela secundaria del Movimiento de la Juventud Comunista , en Colbert, Lavoisier, Carnot, Voltaire, Decour, Louis-le-Grand, Condorcet, Charlemagne, Henri-IV , Turgot se volvieron "opositores" , porque hicieron campaña por la círculos mixtos y para otra prensa, “educación teórica”. Durante el congreso de MJCF en 1966, un pequeño grupo liderado por Maurice Najman criticó severamente la no mezcla.
Luego, al comienzo del año escolar de 1966, Maurice Najman fundó con Michel Recanati el esquema del primer comité de escuela secundaria de Vietnam (CVL) en la escuela secundaria Jacques Decour. Las escuelas secundarias Turgot y Henri-IV siguieron inmediatamente.
El Comité de la escuela secundaria de Vietnam estaba particularmente bien establecido en el Lycée Henri-IV y fue el punto de partida del comité de acción de la escuela secundaria. Entre sus activistas, el futuro periodista de Liberation , Nicolas Baby , o el futuro embajador y esposo de Marisol Touraine , Michel Reveyrand-de Menthon .
Durante este invierno de 1966-1967, cuatro futuros líderes de mayo del 68 crearon así los primeros comités de escuelas secundarias de Vietnam, Joël Grynbaum en el Lycée Turgot , Nicolas Baby en el Lycée Henri-IV, Maurice Najman y Michel Recanati en el Lycée Jacques Decour. Estos comités de septiembre de 1966 en las escuelas secundarias Decour, Turgot y Henri-IV presagian los comités de escuelas secundarias de Vietnam (CVL) oficialmente fundados en diciembre, cuyo éxito preocupa al PCF que excluye a sus activistas, cuando son miembros, del JC en Diciembre de 1966..
Luego, Maurice Najman y algunos amigos pertenecientes a los establecimientos Jacques Decour y Turgot crearon “Comités de información y acción para apoyar la lucha del pueblo vietnamita”, en Decour, Turgot, Henri-IV. Fueron excluidos del MJCF y luego se unieron al Comité Nacional de Vietnam (CVN) fundado en septiembre de 1966 por el matemático Laurent Schwartz .
En 1966/1967, una clase superior de matemáticas en el Lycée Condorcet, después de enviar a uno de sus profesores al servicio militar, envió una carta a Le Monde y sacó un folleto. Una manifestación reunió a 300 estudiantes, el profesor fue liberado de sus obligaciones militares. Algún tiempo después, un panfleto denunciando las sanciones que amenazan a los alumnos con el pelo demasiado largo lanzó el lema: "no al cuartel de la escuela secundaria".
El 28 de febrero de 1967, se organizó una reunión de varios cientos de estudiantes de secundaria en el Cinéma Monge en torno a Jacques Decornoy , Léo Matarasso , abogado de Henri Alleg , Jean-Pierre Vigier , secretario general del Tribunal Russell , regresó de Vietnam del Norte para testificar. sobre los crímenes de guerra estadounidenses, Claude Roy , el cantante Marcel Mouloudji y el gran reportero Roger Pic , activista del PCF, que proyecta su película Pese a la escalada , rodada en Vietnam.
La reunión de Monge resultó ser un gran éxito: durante los meses siguientes nacieron comités en una veintena de institutos parisinos y algunos incluso aparecieron en los suburbios ricos (Neuilly, Saint-Germain-en-Laye).
El 7 de abril de 1967, Nicolas Baby , entonces de 16 años, fue acusado de haber quemado una bandera estadounidense arrancada de la catedral estadounidense en París para protestar contra la guerra de Vietnam con motivo de la visita del vicepresidente estadounidense Hubert Humphrey en París. La fotografía de prensa que lo identifica se distribuyó por todo el mundo. Fue sancionado con una exclusión temporal del Lycée Henri-IV, pero esta decisión se pospuso ante la amenaza de una manifestación a gran escala.
Desde el inicio del curso escolar de 1967, las movilizaciones contra los "cuarteles de bachillerato" y por la "libertad de expresión" fueron lideradas por jóvenes " pablistas " disidentes de la Juventud Comunista y activistas protestantes de la Alianza de Equipos Unionistas , que como los Jóvenes Christian Student (JEC) y la Unión de Estudiantes Comunistas (UEC) se sometieron a una toma de control en 1965, y el personal editorial del periódico estudiantil protestante Le Semeur fue repudiado por líderes más antiguos.
Cerca de 35.000 personas participan en la jornada unitaria del 21 de octubre de 1967 contra la guerra de Vietnam, entre ellos muchos estudiantes de secundaria, mientras que el Movimiento por la Paz, cercano al Partido Comunista Francés, se había negado en mayo de 1967 a reunirse con ellos para organizar conjuntamente una serie. de las protestas contra la "escalada" en Vietnam.
Mientras tanto, el 16 de octubre de 1967, la cantante pacifista Joan Baez fue encarcelada en Estados Unidos, junto con su madre activista, en Santa Rita, California, por apoyar a los objetores de conciencia. La Juventud Comunista organizó peticiones para su liberación en las escuelas secundarias impugnadas por la administración, lo que llevó, por ejemplo, el 13 de noviembre de 1967 a la prohibición de toda actividad política dentro de la escuela secundaria Romain Rolland en Argenteuil, una decisión que fue fuertemente impugnada por las autoridades. juventud.
El 9 de noviembre de 1967, un panfleto conjunto de la UNEF y varios sindicatos de la FEN (educación superior y secundaria, bibliotecas, administraciones universitarias, etc.) lanzaron una manifestación de varios miles de personas por el inicio formal del año escolar. Los escolares se movilizan contra la " reforma de Fouchet de las universidades " y contra las ordenanzas de la Seguridad Social . El 26 de noviembre de 1967, es una manifestación nacional de la Juventud Comunista, patrocinada por Jean Ferrat , militante de la campaña “Un barco para Vietnam”.
El movimiento continuó y el 13 de diciembre de 1967, en varios institutos parisinos donde existían los " Comités de Escuelas Secundarias de Vietnam " (CVL), los activistas lograron involucrar en la huelga a los estudiantes de su último año que participaron en las procesiones de la UNEF como así como las manifestaciones intersindicales. Algunas escuelas secundarias parisinas están en huelga el 13 de diciembre, día del llamamiento de la UNEF.
A mediados de diciembre, ya no era solo Vietnam, sino su participación, como comités de secundaria, en el Movimiento de 1967 contra las ordenanzas de la seguridad social , junto con la UNEF y su manifestación el 13 de diciembre de 1967 , con en particular una reunión conjunta de la CGT y la CFDT y media docena de escuelas secundarias lanzaron una huelga solidaria. Los principales acontecimientos en las provincias tuvieron lugar en Lyon (8.000), Le Mans, Lille (3.000 a 5.000), Saint-Étienne (2.500), Burdeos, Grenoble, Rouen (2.000) o incluso Marsella, Le Havre, Dijon, Toulon ( 1.000 a 1.500). En París, Michel Perraud , presidente de la UNEF y representantes de la FEN hablaron en la plataforma improvisada. Cuando políticos como Waldeck Rochet , Jacques Duclos y Claude Estier suben muchísimo, finalmente deciden abstenerse tras protestas atribuidas a activistas de la CFDT. La UNEF lucha al mismo tiempo contra la " Reforma Fouchet de las universidades " y la regulación de las residencias universitarias, acusada de frenar la democratización de las universidades.
Fue en la escuela secundaria Jacques-Decour donde se creó el primer comité de acción de la escuela secundaria el 15 de diciembre de 1967, durante una reunión que reunió entre 100 y 120 estudiantes de secundaria. Maurice Najman participa muy activamente en él. Se publica un boletín cuya función está en el título: Enlaces . El tema más inspirador, más allá de las cuestiones pedagógicas y el problema de la selección, es ante todo la lucha por la “libertad de expresión”.
Maurice Najman conoce a Véronique Kantor, futura esposa de Coluche, que milita en el comité del Lycée Rodin , activa en la reflexión sobre la cultura: quiere introducir la danza en la enseñanza de la música, porque "la expresión corporal […] Ha sido hasta ahora una disciplina completamente desconocida, y que sería sumamente beneficiosa para el desarrollo y la personalidad del alumno ”.
El 13 de diciembre de 1967, los alumnos de siete institutos parisinos habían votado una huelga contra la Reforma Fouchet de las universidades , pero el director del Lycée Rodin de París se hizo famoso porque declaró que este voto era inútil que no lo reconocía. porque, según él, los estudiantes de secundaria, como menores, no tenían la posibilidad de realizar este tipo de consultas.
El Partido Comunista Francés (PCF) se unió al movimiento rebelde y en enero de 1968 fundó un Comité de Acción Nacional (CNA).
En el Lycée Condorcet , se llevó a cabo una huelga el 11 de enero para protestar contra la decisión de la dirección de compensar dos días no laborables de escuela el 21 y 22 de diciembre. En 1968, varios periódicos, incluido Le Figaro , se indignaron al ver a gente muy joven en la calle y desde el 13 de diciembre de 1967, varios institutos se habían declarado en huelga con la UNEF y los sindicatos de trabajadores contra la reforma de la seguridad social . En el Ministerio de Educación Nacional, se envían instrucciones de gravedad a los directores.
Romain Goupil fue citado el 22 de enero por la junta disciplinaria del Lycée Condorcet, por haber "organizado con sus compañeros" una acción de protesta. Esta convocatoria llega a oídos de los comités de acción de la escuela secundaria fundados el 13 de diciembre en el Lycée Jacques Decours , que tienen representantes en el Lycée Condorcet , según un artículo de Claude Gambiez , en Le Figaro de 20 de enero de 1968, que escribe "Un El grupo de estudiantes parisinos que lleva unos meses intentando crear un sindicalismo de secundaria publica un comunicado de prensa en el que protesta contra esta exclusión "y convoca a manifestaciones el sábado 20 de enero de 1968" . Durante esta manifestación, también está presente un representante de la UNEF, los 400 estudiantes de secundaria se enfrentan a la policía en la rue de Provence, algunos son llevados a la comisaría. Según Le Figaro el 29 de enero, una segunda manifestación terminó con chorros de protección.
La película de Romain Goupil , muere a los treinta , contiene varias secuencias dedicadas a los comités de acción de la escuela secundaria, en particular la reunión del 26 de febrero de 1968 en la Salle Lancry y su entrevista con la novelista Marguerite Duras , que acaba de realizar su primera película la Música. , coproducida con Paul Seban, e interpreta la décima de sus secuencias en el programa de televisión Dim Dam Dom de Daisy Galard , en el segundo canal de la ORTF. La plataforma del día se llama "Los estudiantes de secundaria tienen la palabra". El montaje lo muestra en el estudio con Marguerite Duras luego en una reunión en el Lycée Voltaire , donde encontró otra segunda clase: las escuelas secundarias se expresan de pie, agrupadas frente a varias mesas en varios lugares de la sala, entre las que se encuentra Maurice Najman . Se le pide que cuente sobre su expulsión del Lycée Condorcet y luego su reinstalación en el Lycée Voltaire . En el estudio, Marguerite Duras le pregunta varias veces sobre su corta edad, dieciséis años, y sus motivaciones. Respondió refiriéndose a la huelga del 13 de diciembre de 1967, "el primer movimiento de secundaria, en solidaridad con los trabajadores en huelga ".
El 26 de febrero de 1968, las CAL participaron en la huelga convocada por la Federación Nacional de Educación (FEN) bajo las consignas "Libertad de expresión" y "No a la selección". Muchas escuelas están bloqueadas, con estacas de 50 a 80 estudiantes, incluyendo a las niñas de secundaria, a la escuela La Fontaine en el 16 º arrondissement de París . En la tarde del 26 de febrero de 1968, tras una manifestación, cientos de estudiantes se concentran en la Sala Lancry , ubicada en el número 10 de la rue de Lancry, en la que toman particular intervención un representante de la UNEF y un activista de la Unión Socialista Estudiantil Alemana (SDS).
Más tarde, la CVL creó formalmente un colectivo de gestión dirigido por Maurice Najman, Bernard Schalscha , Maurice Ronai , Romain Goupil, Pierre Savignat , Michel Recanati , Jean-Louis Weissberg , Nicolas Baby y Catherine Ravelli .
La reunión de la asamblea general de la CAL el 5 de mayo convoca a la movilización general y la manifestación del 10 de mayo. A lo largo de la semana, la movilización de la escuela secundaria irá en aumento. El lunes 6 de mayo, por ejemplo, en el centro de París, se forman procesiones de estudiantes de secundaria desde una escuela secundaria y crecen a medida que avanzan de un establecimiento a otro.
En vísperas de mayo de 1968 , había alrededor de cincuenta CAL, incluyendo una treintena en las provincias.
El 13 de mayo, primer día de huelga general a la convocatoria de todos los sindicatos, la movilización fue muy fuerte en las escuelas secundarias de los suburbios de París: la huelga fue casi total en Romain-Rolland, una de las tres escuelas secundarias en los suburbios de París. 'Argenteuil, pero muchos estudiantes de secundaria (y profesores) estaban presentes en el local. Por la mañana, manifestaciones de los tres colegios de Argenteuil y diversas procesiones del hospital, fábricas y colegios confluyen en el ayuntamiento donde se realiza un encuentro.
Casi 400 escuelas secundarias están ocupadas en mayo y junio. Se crean comisiones en los establecimientos para organizar la ocupación, debatir la "condición de bachillerato", criticar la pedagogía y proponer una nueva organización de la enseñanza. El primer congreso de la CAL (19 y 20 de junio de 1968 en la Sorbona) provocó una escisión: los Jóvenes Comunistas crearon la UNCAL, que mostró una vocación sindical más clara.
La manifestación del 10 de mayo y la rueda de prensa del día siguienteDurante la tarde del 10 de mayo, la movilización de estudiantes de secundaria, ausentes de manifestaciones anteriores, aumentó rápidamente el viernes 10 de mayo y volvió a triplicar la importancia de la de los estudiantes en el primer día de enfrentamientos, completamente imprevistos, con la policía al frente. de la Sorbona el 3 de mayo. El cruce de estudiantes de secundaria con estudiantes tiene lugar alrededor de las 18.30 horas y una procesión de 10.000 manifestantes sale "¡al hospital de Saint-Antoine!" comprobar que no hubo muertos durante las manifestaciones anteriores y luego gritar "¡a la ORTF!" para protestar contra la cobertura mediática, en un momento del movimiento en el que la huelga de periodistas y técnicos de la ORTF aún no ha comenzado, pero se entera de que CRS bloquea la margen derecha para proteger los Campos Elíseos.
El vicerrector Claude Chalin no recibió instrucciones del gobierno, especialmente porque Georges Pompidou , su superior superior, todavía se encontraba en Afganistán en ese momento. Intenta dialogar con Alain Geismar en directo por radio, en RTL: el rector dice que está dispuesto a recibirlo. En el coche de RTL, Geismar responde que la amnistía de los numerosos estudiantes aún encarcelados según él constituye el requisito previo para cualquier diálogo. Jacques Sauvageot , vicepresidente de la UNEF dijo lo mismo al mismo tiempo en las ondas de Europa 1. En RTL, el editor en jefe, Jean-Pierre Farkas debe interrumpir a Geismar, porque ya sabe que será acusado de haber servido de relevo para la información de los manifestantes durante la velada: "RTL debe recuperar sus responsabilidades" y "no somos negociadores" , dijo.
A las 22 horas 5 , el rector que ofrece a su vez recibe a los representantes estudiantiles. La información se repitió a medianoche, precisando que Jean Roche había estado en contacto telefónico con el Ministro de Educación. Daniel Cohn-Bendit cruza los controles de carretera de CRS y se encuentra en la oficina, para advertirle según él del peligro si la policía no se retira. El rector sólo repite las propuestas anteriores: reabrir la Sorbona y “examinar con bondad” la situación de los detenidos. Cohn-Bendit sale de su oficina alrededor de las 2:30 a.m. Como es el único que se ha reunido con el rector, exige estar presente en la rueda de prensa de Jacques Sauvageot y Alain Geismar al mediodía del sábado siguiente donde los medios de comunicación también piden un representante de las CAL. Se trata de realizar un "Foco de los organizadores de la manifestación" para desmentir las declaraciones de los ministerios del Interior y de Educación. Pero Le Monde no cita a Cohn-Bendit. Es Sauvageot quien primero habla para denunciar un asalto policial "sin previo aviso y sin la citación habitual" , granadas que contienen un gas peligroso "prohibido por la Liga de Derechos Humanos" , barricadas "incendiadas por la policía" y finalmente una "ratonnade , más rápido y brutal que el que tuvo lugar en la facultad de Argel " años antes. Alain Geismar por su parte ridiculizó “la acusación de incumplimiento de la orden de dispersión” porque a las 3 de la madrugada “el Barrio Latino se transformó en una verdadera ratonera” . Jacques Sauvageot ( UNEF ) y Alain Geismar ( SNESup ) son los héroes del día: no solo animaron la velada con un diálogo muy firme con el rector, en directo en las ondas de las dos grandes emisoras de radio que cubrieron el evento en el terreno, evitando quizás lo peor y sin ceder pero acabamos de enterarnos en la mañana que los periodistas de la ORTF se rebelan por primera vez, y denuncian la censura del programa Panorama , en el que Jacques Sauvageot y Alain Geismar habían logrado ser entrevistados. , sabiendo que también podrían hablar con los reporteros sobre otro programa de televisión "Zoom", que ya está anunciado y programado. La ORTF reaccionó rápidamente: reprograma para esa misma noche el programa Panorama censurado y anuncia un debate en vivo, en cinco días, que reunirá a tres periodistas impresos, frente a Jacques Sauvageot y Alain Geismar , así como a un tercer representante de los insurgentes que resultó ser ... Daniel Cohn-Bendit .
Además de Maurice Najman , podemos señalar los nombres de Joël Grynbaum , Michel Recanati , Nicolas Baby , Bernard Schalscha , Maurice Ronai , Marc Coutty , Antoine Valabregue , Patrick Fillioud , Romain Goupil , que formaron parte de ella. El inicio del curso escolar de 1968 vio una segunda fase de extensión de las CAL, con el lanzamiento de una plataforma de demandas (en particular, rechazo de llevar la blusa).
En septiembre del 68, la oficina nacional de Lycéens Action Committees (CAL) publicó en Éditions du Seuil, bajo el título Les Lycéens guard la parole , un resumen de 250 libros de demanda, editado por un equipo que reunía a Jean-Pierre Bidegain , Isabelle Bidegain , Patrick Fillioud , Patrick Favrel-Lecomte , François Lentin , Michel Recanati y Hélène Viard .
El libro tiene 6 páginas de crítica pedagógica, 58 páginas de propuestas educativas (nuevas estructuras, organización de estudios, disciplinas impartidas), 14 páginas dedicadas a la educación técnica, tanto sobre el control del conocimiento, nuevamente 14 páginas para de "nuevas relaciones sociales en la escuela ” , 20 páginas finalmente más “ políticas ” sobre la apertura al mundo exterior y la libertad de expresión. Así, aunque la oficina de la CAL es de extrema izquierda, lo que predomina en esta síntesis no es el discurso revolucionario, sino las críticas y las propuestas de reforma. Su contenido está, pues, muy alejado de la imagen mítica del estudiante de secundaria ultrapolitizado “sesenta y ocho”, desinteresado por las exigencias inmediatas y cotidianas. Maurice Ronai y Nicolas Baby, por su parte, repasan la historia del movimiento en un número especial de la revista Partisans dedicado al "movimiento de la escuela secundaria".
El congreso de otoño de 1968, que representó 150 CAL, vio la oposición entre quienes preferían una orientación más sindical, para permanecer unidos, y los del JCR, acostumbrados a los juegos del PCF (incluido el JCR es una escisión , que data de la primavera de 1966, sólo dos años antes), y los que primero proponen un "movimiento político de masas" y creen que un movimiento de secundaria independiente no puede durar. Los segundos tienen mejor preparado el congreso y son mayoría: consideran inútil e insostenible el movimiento de comités de acción de bachillerato y cortan su financiación. Para ellos, es necesario concentrarlo todo en el JCR, disuelto pero que reformó la Liga Comunista , fundada en abril de 1969 e invertir en la candidatura de Alain Krivine para las elecciones presidenciales de 1969.
Los demás intentarán la última conferencia nacional en abril de 1969, que reúne a 30 comités parisinos y 15 provinciales para lanzar una “campaña de bachillerato” y la prensa transmitirá la información. Entre ellos, Maurice Najman y Bernard Schalscha del Lycée Jacques-Decour de París, Joël Grynbaum , del Lycée Turgot de París y Nicolas Baby (periodista) . Los hermanos Joseph Morder (cineasta) y Robi Morder (historiador) son parte de la nebulosa, pero sin asumir responsabilidades políticas.
Pero lo que queda del CAL es incapaz de eliminar el hardware y puede imprimir n o 4 log (barricadas) la falta de recursos, porque la administración ha cortado su financiación. Como resultado, en la primavera de 1969, el movimiento en torno al principio de un comité de acción de la escuela secundaria estaba en dificultades: ya no existía realmente un CAL, debido a las divisiones dentro de él. Vuelven a la creación de lo que es más un movimiento juvenil que un partido, la Alianza Marxista Revolucionaria , creada más tarde en 1969.
A pesar de la fusión con los Comités de Acción de Establecimientos Técnicos (CAET) y del intento de relanzamiento del periódico Barricadas de Maurice Ronai y Nicolas Baby a raíz de esta campaña contra el Bachillerato, las CAL desaparecieron a finales de 1969 como organización nacional. En septiembre, la Liga Comunista anunció el fin de los comités de acción de la escuela secundaria en una conferencia de prensa.
La Alianza Marxista Revolucionaria (AMR), la Juventud Estudiantil Cristiana (JEC) y algunas otras intentan mantener otra perspectiva creando en 1969/1970 un Centre de Luttes Lycéens (CLL) que se reúne en la JEC local, rue Linné, y publica un boletín, pero no es una organización.
Es la herramienta de "coordinación" que se utilizará posteriormente durante las movilizaciones de estudiantes de secundaria a gran escala, inicialmente por iniciativa de organizaciones de extrema izquierda , antes de convertirse en una forma casi natural del repertorio de acción de los estudiantes de secundaria.
Sin necesariamente una referencia a mayo del 68, durante las movilizaciones de la escuela secundaria, los grupos retomaron el nombre de CAL, en 1986 contra la ley Devaquet , en 1990 para obtener medios para la educación, en 1998 contra Claude Allègre ...
Desde 2000 , los CAL han aparecido con más frecuencia, primero en las provincias de Montpellier y Rennes , para protestar contra la guerra de Irak y el surgimiento del Frente Nacional , luego en París por iniciativa de activistas de extrema izquierda.
En 2005 , las CAL y la Coordinación Nacional de Estudiantes de Bachillerato, junto con la FIDL y la UNL , lideraron el movimiento contra la ley Fillon .
En Enero de 2008, a raíz del movimiento contra la ley LRU , los estudiantes de secundaria de Nantes se reúnen para formar el comité de acción de la escuela secundaria de Nantes 44. Compuesto por trabajadores independientes y miembros de asociaciones de escuelas secundarias, organiza la movilización contra las reducciones de puestos en la Educación Nacional de Abril de 2008.
Las CAL no tienen existencia legal o formal, aunque pueden mantenerse durante varios años. Este fue el caso en Chartres, donde el CAL fue lanzado en 2006 durante el movimiento contra el CPE, en particular por Eloi Simon, Elian Moreau, Anthony Brondel y Camille Posé.
Algunos coordinan, sobre todo en tiempos de movimiento, pero no se puede hablar de estructuración nacional permanente.