En Francia , los centros de información y orientación ( CIO ) son servicios descentralizados del Ministerio de Educación Nacional . Hay al menos un CIO por distrito de inspección académica.
Los CIO están sujetos al capítulo III del título I st del Libro III de la parte reglamentaria del Código de Educación .
El COI está abierto de forma gratuita a los jóvenes, estén o no en la escuela, padres, estudiantes y adultos en busca de formación. Desempeña un papel de campo en la orientación educativa y profesional .
Fue en 1910 cuando se creó el primer “Servicio de Información Profesional” en París con el fin de determinar las aptitudes de los niños y proporcionar información sobre estudios que pudieran mejorarlas.
La ley de Astier de 1919 creó "oficinas de orientación profesional" que guían a los alumnos de la escuela primaria hacia el aprendizaje . Hasta la década de 1930 , los servicios de orientación solo estaban destinados a futuros trabajadores y empleados.
No fue hasta 1932 que se creó la “ Oficina de Estadística Universitaria ” (BUS), que se propuso la tarea de informar a los alumnos y estudiantes de secundaria sobre estudios y ocupaciones (hasta 1971 , estos dos servicios serían independientes entre sí).
En 1941 , el Instituto Nacional de Estudios Laborales y Orientación Profesional (Inetop) que fue creado en París en 1928 bajo el nombre de Institut National d'Orientation Professionnelle (Inop) con la misión principal de formar orientadores, orientación profesional y crear los métodos y herramientas para su práctica, se incorporó al Conservatorio Nacional de Artes y Oficios (CNAM) y organizó una consulta. Esto cumplirá la doble función de centro de solicitudes para asesores de OP en formación y CIO del 5º distrito de París. Inetop es el principal centro de formación e investigación de Francia especializado en orientación permanente.
En 2013, hay 539 CIO en toda Francia, algunos se han agrupado para reducir su número y, por lo tanto, los gastos asociados. Desde el1 st de septiembre de 2017, los consejeros-psicólogos (COP) cambian de estatus. Junto con los ex psicólogos escolares, constituyen un cuerpo único de psicólogos de la educación nacional . Dentro de este cuerpo único, se encuadran en la especialidad de “educación, desarrollo y asesoramiento en orientación educativa y vocacional” (Psy-EN EDO).
Están abiertos de forma gratuita a los jóvenes escolarizados o no, a los padres, así como a los estudiantes y adultos que buscan formación. Puede consultar documentación sobre estudios, formación y profesiones.
También puedes conocer a un psicólogo de Educación Nacional que te ayudará a definir e implementar el proyecto de orientación o reorientación. Los psicólogos de la Educación Nacional también intervienen en las escuelas del sexto a la universidad.
La red de CIO cuenta con el apoyo de la Oficina Nacional de Información sobre Educación y Profesiones (Onisep) y el Centro de Estudios e Investigación sobre Cualificaciones (CEREQ).
Los Centros de Información y Orientación (CIO) dependen del Ministerio de Educación Nacional . Están dirigidos a escolares, estudiantes pero también a adultos que han abandonado el sistema escolar. Están dirigidos por orientadores que también prestan servicios de guardia en establecimientos públicos de educación secundaria y superior. Puede averiguar la dirección del COI más cercano a su domicilio visitando los sitios de los rectores.
La red nacional de “información juvenil” compuesta por el Centro de Información y Documentación Juvenil ubicado en París y los Centros de Información Juvenil (CIJ), Oficinas de Información Juvenil (BIJ) o Puntos de Información Juvenil municipales o de asociaciones (PIJ). Estos lugares son accesibles para todos, de forma gratuita y anónima, y los visitantes son recibidos por un informante joven sin cita previa.
La red nacional de Centros de Información sobre Formación y Empleo (MIFE) ofrece orientación especializada para adultos (www.intermife.fr) utilizando el concepto de orientación profesional personalizada para una orientación teniendo en cuenta las problemáticas específicas de los adultos (reciclaje, movilidad, niños, carrera escolar inicial ...).