Las uniones de estudiantes en Francia son asociaciones que buscan reagrupar a los estudiantes: asociación industrial, sindical, política, religiosa, cultural, etc. Hay más de 10.000 en Francia.
En la Edad Media , los estudiantes se acostumbran a encontrarse como nación según sus orígenes.
La asociación de estudiantes más antigua aún en funcionamiento es la Conferencia Olivaint, fundada en 1874 en París .
Las asociaciones generales de estudiantes se formaron en varias ciudades desde el final del XIX ° siglo. Se reagruparon en 1907 para formar la Unión Nacional de Estudiantes de Francia, que hasta la década de 1960 proporcionaba alojamiento, restauración, mutuas, etc. En las décadas de 1960 y 1970, la UNEF experimentó una serie de escisiones y escisiones que llevaron a un panorama de asociaciones de estudiantes más fragmentado compuesto por varias asociaciones de estudiantes representativas a nivel nacional y una multitud de asociaciones locales especializadas que invirtieron en diversos temas. Este aumento del número de asociaciones de estudiantes en Francia se debe en parte al aumento del número de estudiantes desde los años ochenta.
En 2010 , se estimó que había alrededor de 25.000 asociaciones de estudiantes en Francia. En 2013 , el 26,7% de los estudiantes eran miembros de una asociación de estudiantes.
Las asociaciones tienen que hacer frente a limitaciones específicas (en particular, una alta rotación debido a la duración limitada de los estudios), pero pueden depender de contactos específicos del mundo estudiantil, como los centros regionales para trabajos universitarios y escolares (Crous) u oficinas. De vida estudiantil o los vicepresidentes estudiantiles . Algunos ayuntamientos también establecen mecanismos específicos de apoyo a las iniciativas de los estudiantes.
Aunque muchos estudiantes son miembros de una asociación, los estudiantes franceses tienen menos probabilidades que sus vecinos europeos de participar activamente en ellas. Por eso, las universidades suelen tener una política de promoción de las asociaciones de estudiantes.
Con el fin de promover el compromiso de sus estudiantes, varias universidades francesas están estableciendo mecanismos para reconocer el compromiso de los estudiantes, a menudo en forma de una unidad didáctica gratuita o un diploma universitario . A veces, estos sistemas se establecen en asociación con asociaciones como AFEV . Estas prácticas de reconocimiento y valoración del compromiso son impulsadas por la circular sobre el desarrollo del compromiso asociativo y las iniciativas de los estudiantes (que considera que la Universidad debe "ayudar a los estudiantes a configurar y desarrollar sus proyectos" ), así como por la Carta de la revitalización de la vida asociativa de las universidades. Más allá del reconocimiento educativo, el apoyo brindado a las asociaciones por la FSDIE también constituye una forma de reconocimiento del compromiso de los estudiantes.
En 2017 , la Ley de Igualdad y Ciudadanía trajo nuevas medidas para apoyar la participación de los estudiantes. Los establecimientos de educación superior deberán desarrollar una política específica para desarrollar el compromiso asociativo, proporcionar adaptaciones para los estudiantes que dirigen una asociación y reconocer las habilidades adquiridas a través de una actividad voluntaria.
La mayoría de las asociaciones de estudiantes están organizadas bajo las asociaciones de derecho de 1901, como la mayoría de las otras asociaciones francesas.
Las asociaciones con sede en Alsacia-Mosela están sujetas al estatuto de asociación en virtud de la legislación local de Alsacia-Mosela .
La calificación de organización estudiantil representativa fue creada por la Ley Jospin .
Esta ley disponía en su artículo 13 que: "Se consideran representativas las asociaciones de estudiantes que tengan por objeto la defensa de los derechos e intereses materiales y morales, tanto colectivos de individuos, como de los estudiantes y, como tales, se asienten en Consejo del Centro Nacional de Educación Superior e Investigación o en el Centro Nacional de Obras Universitarias y Escolares . Se benefician de ayudas para la formación de funcionarios electos. Están asociados al funcionamiento del observatorio nacional de vida estudiantil que recopila información y realiza estudios sobre las condiciones materiales, sociales y culturales de vida de los estudiantes ” .
Una organización estudiantil se considera hoy oficialmente representativa a nivel nacional desde el momento en que ha elegido representantes al Centro Nacional de Obras Universitarias y Escolares o al Consejo Nacional de Educación Superior e Investigación . Es proporcional a este número de electos que reciben una parte importante de su financiación, subvenciones concedidas para la formación de los electos (del orden de 23.000 euros por diputado nacional electo).
En 2008 , las cinco entidades representativas de la ley Jospin asignaron un presupuesto de 1.135.000 euros .
En 2021, las asociaciones representativas son, en este orden: la Federación de Asociaciones General de Estudiantes , La Alternativa , Estudiante Solidario , la Federación Unión de Estudiantes (estas tres asociaciones tras la presentación de una lista común), la Unión Nacional de Estudiantes de Francia , el Nacional Unión Interuniversitaria y Asociación Nacional de Estudiantes Electos.
La Confederación de Estudiantes perdió la condición de organización representativa en 2013 al no presentar lista para las nuevas elecciones del CNESER. El Movimiento Estudiantil perdió este estatus en 2015 tras un resultado demasiado débil en las elecciones del CNESER para obtener un funcionario electo.
Las asociaciones de estudiantes locales a menudo se unen en federaciones o redes nacionales. Estas federaciones se distinguen en tres categorías:
Algunas asociaciones de estudiantes también se agrupan bajo el término red. El principio de la red permite que las asociaciones miembro (o no) no dependan de la voluntad de una oficina nacional que emite reglas potencialmente aplicables en todas las federaciones. Esta operación se ve favorecida por la red generalista Animafac y redes nacionales de asociaciones temáticas como la Red de Estudiantes Franceses para el Desarrollo Sostenible o Estudiantes y Desarrollo . Tampoco representan a los estudiantes.