Escuela Nacional de Ciencias de la Computación (Argel)

Escuela Nacional de Ciencias de la Computación
ESI ESI Logo.png Logotipo oficial de la Escuela Nacional de Informática (ESI Argel). Historia y estado
Fundación 6 de diciembre de 1969
Tipo Escuelas superiores nacionales
Nombre oficial المدرسة الوطنية العليا للإعلام الألي
Régimen lingüístico francés
Director Mouloud Koudil
Miembro de Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica (MESRS)
Sitio web www.esi.dz
Cifras clave
Estudiantes 1051 (2017)
Profesores 126 profesores
Localización
Ciudad Alger
País Argelia
Ubicación en el mapa de Argelia
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Ubicación en el mapa de Argel
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La Escuela Nacional de Ciencias de la Computación ( ESI ), anteriormente el Instituto Nacional de Capacitación en Computación (INI), es una institución argelina de educación superior que capacita a ingenieros estatales en ciencias de la computación . Se encuentra en Oued Smar , a unos 15  km del centro de la ciudad de la capital , Argel , Argelia .

Creado con el nombre de Centre d'études et de recherche en informatique (CERI) bajo la supervisión del antiguo Ministerio de Planificación y Desarrollo Regional, fue rebautizado y puesto bajo la supervisión del Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica en 1984.

CERI fue el primer centro de formación especializado en informática en África. Formó a los primeros ingenieros estatales, ingenieros de aplicaciones y programadores de Argelia y otros países africanos (Benin, Camerún, Gabón, Malí, Mauritania, Senegal, Túnez, etc.).

Situación

La Escuela Nacional de Informática está ubicada en el territorio del municipio de Oued Smar, cerca de las localidades de El Harrach y Bab Ezzouar . La escuela es atendida por la estación de tren Oued Smar, ubicada en la línea SNTF Argel - Thénia y por el eje del aeropuerto internacional Ben Aknoun - Houari Boumedienne (circunvalación sur).

Construido en un área de 13 hectáreas, a 2  km de la Universidad de Ciencia y Tecnología Houari Boumediene (USTHB).

Historia

El ESI fue creado el 6 de diciembre de 1969bajo el nombre de Centro de Estudios e Investigaciones en Informática (CERI), bajo el patrocinio del Sr. Bouras. En 1984 , CERI cambió su nombre para convertirse en Instituto Nacional de Capacitación en Computación (INI). La escuela toma su nombre actual y cambia de estado en 2008 .

El Centro de Estudios e Investigación en Computación, creado en 1969, fue el primer centro especializado en capacitación en computación en África. Formó a los primeros ingenieros estatales. Durante la primera década de su existencia, el instituto formó ejecutivos para el estado argelino pero también para un buen número de países africanos.

Educación

Misiones

Las principales misiones de ESI son:

  • Formación de ingenieros informáticos.
  • La primera formación de posgrado durante dos años para obtener una maestría en informática.
  • La segunda formación de posgrado durante cuatro años para obtener un doctorado en informática.
  • Formación continua para el desarrollo de ejecutivos de empresas.

Formación de ingenieros

La Escuela Nacional de Ciencias de la Computación capacita a ingenieros estatales en ciencias de la computación. La escolarización tiene una duración de cinco años y se divide en tres períodos:

  • Dos años de clases preparatorias integradas (CPI): Sustituyen a los dos años del núcleo común del antiguo sistema, que consistía en dos años de núcleo común después de los cuales el alumno debía elegir una especialidad. no se permite la repetición de un año en el primer año del IPC (ciclo preparatorio integrado (clase)). Luego en el segundo año, los estudiantes que hayan obtenido un promedio general menor a 12/20 deberán aprobar un concurso que les permitirá acceder a la base común superior de tercer año, este concurso está abierto incluso a estudiantes de otras universidades a través del territorio nacional. .
  • Un año de base común superior (SCS): luego de los dos años de clases preparatorias integradas, los estudiantes que obtuvieron 12 promedio general durante el segundo así como los que fueron admitidos a través del concurso, integrarán su tercer año de base común.

Después de un plan de estudios básico de dos años, se ofrecen dos opciones de especialización a los estudiantes dentro de un ciclo de ingeniería de dos años:

  • La opción "sistemas de información" (SI) tiene como finalidad la formación de ingenieros informáticos capaces de hacerse cargo y / o participar en cualquier proyecto de análisis, diseño e implementación de sistemas de información al interior de organizaciones y empresas. Los cursos impartidos abarcan el análisis y diseño de sistemas de información (métodos, modelos y herramientas de apoyo), sistemas organizativos, herramientas de apoyo a la toma de decisiones (análisis de datos, herramientas de optimización, etc.).
  • La opción "sistemas informáticos" (SIQ) tiene como objetivo la formación de ingenieros en sistemas informáticos que pretende ofrecer al futuro ingeniero conceptos fundamentales que van desde la arquitectura informática, software de aplicación, pasando por software, funcionamiento y tecnologías de la información y la comunicación. Esta opción no tiene como objetivo convertir al ingeniero en un especialista en una determinada tecnología o plataforma, sino que tiene como objetivo proporcionarle los conocimientos esenciales que le permitirán comprender rápidamente los problemas técnicos a los que se enfrentará en el campo industrial o en la investigación. , y diseñar soluciones eficientemente adaptadas desde el punto de vista de la calidad y el costo.
  • Dos años de especialización ( 4 ° + 5 °  año): la escuela ofrece a sus estudiantes dos especialidades, que son dispensados para el ciclo de ingeniería. La elección se hace desde el 4 º  año sobre la base de las calificaciones obtenidas durante el año de la mayor base común y las plazas disponibles por especialidad.
    • La opción "sistemas de información" (SI) tiene como finalidad la formación de ingenieros informáticos capaces de hacerse cargo y / o participar en cualquier proyecto de análisis, diseño e implementación de sistemas de información al interior de organizaciones y empresas. Los cursos impartidos abarcan el análisis y diseño de sistemas de información (métodos, modelos y herramientas de apoyo), sistemas organizativos, herramientas de apoyo a la toma de decisiones (análisis de datos, herramientas de optimización, etc.).
    • La opción "sistemas informáticos" (SIQ) tiene como objetivo la formación de ingenieros en sistemas informáticos que pretende ofrecer al futuro ingeniero conceptos fundamentales que van desde la arquitectura informática, software de aplicación, pasando por software, funcionamiento y tecnologías de la información y la comunicación. Esta opción no tiene como objetivo convertir al ingeniero en un especialista en una determinada tecnología o plataforma, sino que tiene como objetivo proporcionarle los conocimientos esenciales que le permitirán comprender rápidamente los problemas técnicos a los que se enfrentará en el campo industrial o en la investigación. , y diseñar soluciones eficientemente adaptadas desde el punto de vista de la calidad y el costo.
  • El quinto año: consiste en una práctica de prácticas de una duración equivalente a un año escolar (octubre a septiembre). Durante este período, el alumno deberá realizar un proyecto informático en el que deberá poner en práctica las nociones y conceptos aprendidos durante los cuatro cursos teóricos.

Posgraduación

La posgrado permite la formación de profesores investigadores de establecimientos universitarios e investigadores de sectores industriales, socioeconómicos y centros de investigación. ESI tiene la autorización para brindar capacitación de posgrado.

Personal

Para el curso 2012-2013, el número de alumnos se desglosa de la siguiente manera:

  • Clases preparatorias integradas (IPC): 400 estudiantes ( 1 st  año: ~ 176, 2 °  año: ~ 170).
  • Base común superior de tercer año (SCS): 37 estudiantes.
  • Años de especialización: 3SI: 98 estudiantes, 3SIQ: 66 estudiantes

La plantilla para 2017 fue la siguiente:

- 323 empleados incluyendo:

  • 251 empleados permanentes (126 profesores y 125 ATS).
  • 72 agentes contractuales.

- 1051 estudiantes de graduación, incluidos 277 en 1er año;

- 200 estudiantes de doctorado.

Clubes científicos

Varios clubes universitarios están activos dentro de la escuela. Organizan varios eventos y capacitaciones durante el año académico. En 2017, contaban:

  • Club Científico ESI  : El CSE organiza, entre otros eventos, las tres primeras ediciones de los Argelia Web Awards .
  • ETIC
  • Club de Código y Compartir
  • Grupo de desarrolladores de Google
  • Shellmates Club  : Creado el19 de diciembre de 2011, Shellmates es un grupo de estudiantes apasionados por el campo de la ciberseguridad. Conocido antes como OWASP , el grupo fue el primer representante de OWASP en Argelia .

El principal objetivo del club es crear una comunidad de entusiastas mediante la seguridad informática y fomentar el intercambio de conocimientos sobre seguridad informática. Shellmates organiza, cada año, varios eventos en el campo de la seguridad informática, entre ellos citamos: HackINI, Bsides Algiers, Infinite CTF, Shellmates Stands y muchos otros eventos.

  • ESI Green Club
  • Sonríe a la inocencia
  • Grupo de usuarios de Java
  • Club Artístico y Cultural ESI

Notas y referencias

  1. 40 º  aniversario de ESI 6 de diciembre de 2009
  2. Escuelas superiores nacionales (región central)

Apéndices

enlaces externos