Scholie

Un scholie o scolie (del griego antiguo σχόλιον / skhólion , "comentario, scholie", derivado de σχολή / skholế , "ocupación estudiosa, estudio") es un comentario, una nota filológica que aparece en un manuscrito y sirve para explicar un texto . “Es una nota breve, marginal o interlineal en particular, sobre un pasaje preciso y difícil del texto (un comentario filológico o histórico, una hoja de trabajo, un fragmento, una glosa para uno mismo); es la forma elemental de la exégesis o lectio divina [lectura divina, es decir de la Biblia] ” .

Vocabulario

No debe confundirse con scolia , siempre escrito sin h , que designa un tipo de canción griega para beber. Los autores de escoliastas se llaman escoliastas (o scoliasts ).

Definición

El scholie es "una nota explicativa, aislada o perteneciente a un comentario seguido de una obra antigua" .

Los estudiantes pueden ser:

marginales: escrito al margen,
interlineal: insertado en el propio texto, entre líneas.

Por lo general, la nota comienza repitiendo la palabra o el pasaje comentado (llamado " lema "), luego muestra los comentarios del scholiaste. ¨Por ejemplo, las escolias anotadas en textos antiguos son una valiosa fuente de información, tanto filológica como histórica.

Los escoliastas son generalmente anónimos. Llevan el nombre de la obra o del autor que han comentado, como los ceramistas que solo se conocen por sus obras. Hablamos así del "scholiaste de Homero" o del "scholiaste del verso n de las Bacantes de Eurípides ". Estas adiciones no tienen fecha, lo que dificulta la evaluación de su valor. El anonimato y la dificultad de la datación distinguen a las escolias de los comentarios académicos hechos por un autor bien identificado, como los comentarios de Eustacio de Tesalónica a las epopeyas de Homero .

Las escolias suelen ser cortas, pero su longitud varía mucho según el trabajo comentado y según los escoliastas. Los comentarios formulados por los eruditos pueden ser de cualquier orden: gramaticales, literarios, históricos, mitológicos o científicos.

El contenido de las scholias puede tomar directamente el texto de un comentario independiente que ya existe y que el scholiaste ha leído, o bien puede ser una obra nueva.

El estilo adoptado por los escolios varía según los escoliastas, pero a veces incluye abreviaturas y términos de lenguaje técnico que pueden dificultar la traducción.

Ediciones modernas e interés científico

Debido a la masa de texto que representan, muchas escolias no están disponibles en traducción: son más bien el tema de ediciones académicas donde se agrupan en su idioma original, y solo van acompañadas de un aparato crítico, a veces en latín . Por otro lado, las traducciones de los becarios elegidos se publican regularmente.

Los escolios son particularmente útiles para comprender las alusiones históricas, geográficas o mitológicas presentes en obras antiguas, especialmente cuando estas contienen referencias académicas, como la Argonáutica de Apolonio de Rodas o Alejandra de Licofrón . También contribuyen a nuestro conocimiento de las antiguas concepciones de la gramática, la historia del lenguaje y la teoría literaria .

Ejemplos de ediciones de scholies

Scholia Graeca en Homeri Iliadem , ed. Dindorf W. y E. Maass, 6 volúmenes, Oxford, 1875-1888 (escolia de la Ilíada de Homero )
Scholia Graeca en Homeri Odysseam , ed. W. Dindorf, 2 volúmenes, Oxford, 1855 (escolia de la Odisea de Homero )
Scholia Platonica , ed. WC Greene, Haveford, Asociación Filológica Estadounidense, 1938 (becarios de Platón )
Scholia en Aristotelem : Aristotelis Opera , ed. Immanuel Bekker, vol. IV, repr. DeGruyter, 1961 (eruditos de Aristóteles )

Notas y referencias

Notas

Hay otro uso de la palabra "scolie" o "scholie", escrito con o sin h : es, en un tratado de matemáticas, una observación que sigue a un teorema demostrado o un problema resuelto, y cuyo contenido está al margen del enfoque demostrativo. La palabra "scholium" también se usa en la Ética de Spinoza , quien se presenta como una demostración more geometrico . En este uso, la palabra "scholie" es masculina, mientras que en filología se le ha dado el género femenino.

Referencias

Antoine Compagnon, La Seconde Main ou le Travail de la citation , Seuil, 1979, p. 162.
2010 Amigues , p. 391.
" Literary sources - Éditions de scholies " , en bcs.fltr.ucl.ac.be (consultado el 28 de septiembre de 2020 )
Jean Schneider , " Scholies of the IV Pythian and Homeric Scholies ", Dialogues d'histoire ancien , vol. 2, n o 1,2009, p. 147-173 ( DOI 10.3406 / dha.2009.3478 , leído en línea , consultado el 28 de septiembre de 2020 )

Ver también

Bibliografía

Suzanne Amigues ( traducción del griego antiguo), Théophraste. Investigación vegetal. En el origen de la botánica , París, Éditions Belin ,2010, 414 p. ( ISBN 978-2-7011-4996-7 ).
(en) Eleanor Dickey, Beca griega antigua: una guía para encontrar, leer y comprender escolias, comentarios, léxica y tratados gramaticales , Asociación Filológica Estadounidense,2007

enlaces externos

(es) Edición de becarios con obras de Eurípides de Donald J. Mastronarde (American Philological Association)