Una madraza , o madrassa (en árabe : مدرسة , madrasa , pl. مدارس , madāris ), o escuela coránica , es una universidad teológica musulmana .
Las madrazas todavía son administradas por un waqf , una fundación piadosa.
Este nombre debe compararse con el hebreo Midrash (מדרש), cuya raíz significa examinar, cuestionar en profundidad.
Encontramos las formas:
Originalmente una madraza es una institución educativa (cerca de las universidades medievales) fundada por primera vez alrededor de la V ª siglo de la Hégira (es decir, el XII ° siglo CE) para asegurar la enseñanza doctrinas suníes superiores y difundir religiosas. Por lo general, los estudiantes se alojaban en el establecimiento y los servicios del waqf se ocupaban de ellos para que pudieran dedicarse a sus estudios. Otra de sus características es que los profesores fueron nombrados por el estado.
La primera madrasa fue fundada en Nishapur en el XI ° siglo de la era cristiana por el visir persa Nizam al-Mulk . Pronto hizo construir otras en las principales ciudades persas, como Bagdad . La madrasa más antigua existente es la madrasa Gümüshtegin , en Bosra . Fue construido en 1136. La mayoría de las primeras madrasas se encuentran en Anatolia.
En la época medieval, el programa se centró principalmente en la exégesis coránica , la teología , la jurisprudencia y el derecho islámicos y los hadices . En algunas madrasas se han estudiado gramática y literatura árabe, matemáticas, lógica y, en algunos casos, ciencias naturales como la astronomía o la medicina, según la institución.
En los tiempos modernos, el término madrasa designa una institución donde se enseñan las ciencias islámicas; una universidad de educación superior, a diferencia de una escuela primaria tradicional (kuttab, árabe: كُتَّاب kuttāb ).
Además de Irán, hay madrasas en Anatolia bajo los selyúcidas y luego bajo los otomanos , en Siria y Egipto bajo los ayubíes y los mamelucos , en Túnez , bajo los hafsíes y los husseinitas , pero también en Marruecos con los más importantes entre ellos. , la Medersa Bou Inania de Fez .
Las madrasas de Anatolia de la época selyúcida se caracterizan por su material, la piedra, y por su estrecho patio, incluso inexistente debido al clima frío de la región. El portal es generalmente un pretexto para un derroche de decoración esculpida. La tradición de la madrasa en Anatolia sigue XIV ° y XV th siglos; luego, bajo los otomanos, estos edificios se integraron en enormes complejos.
Los ayyubíes fundaron muchas madrasas para contrarrestar el chiísmo después de la desaparición de los fatimíes en Egipto. Salah al-Din, en particular, hizo construir muchos en El Cairo y Siria, como la madrasa Firdaws en Aleppo (1243). En estos edificios todavía se pueden encontrar influencias de Anatolia.
Sin duda, fue durante la era mameluca cuando nació el concepto de iwan por escuela jurídica , como se explica en el acto de waqf del complejo del Sultán Hasan en El Cairo . En ese momento, las madrasas estaban vinculadas a los grandes complejos sultanianos y emirales. La primera madrasa mameluca bien conservada se encuentra en Qala'un, pero la del complejo Sultan Hasan es posiblemente la más hermosa.
En Isfahan es una de la madrasa antiguo conservado, el Shah-i Mashhad, 1175. ejemplos fechados Se conocen de madrasas nombreusx en todo el gran jsuqu'en Irán hasta la India XVII ° siglo por lo menos. En estas regiones particularmente conflictivas, sirvieron mejor que en otros lugares para difundir la diversa propaganda. Conocemos tanto a sunitas como a chiítas .
La aparición de la madrasa en el Magreb es tardía (no antes de la caída de la dinastía almohade ), y tiene lugar en un contexto de sufismo perdurable . Esencialmente el rito Malikite , estos establecimientos sirven principalmente para extender el sufismo a poblaciones nómadas que a menudo aún no están islamizadas. Hay muchos ejemplos magníficos, especialmente en Fez , como la madrasa Attarin, la madrasa Bu 'Inaniyya, en Marrakech con la medersa Ben Youssef o incluso en Tlemcen con la Medersa Khaldouniya.
En España , la educación se llevó a cabo principalmente en mezquitas. Por lo tanto sólo conoce una madrasa en esta región, lo que indica una importante influencia meriníes, el palacio de la Madraza (s) o madrasa Yusuf I er en Granada , decorado con estuco pintado.
En las Comoras , las medersas son vistas como un posible modelo de educación democrática sin discriminación porque supuestamente afecta a todos. Además, desde 1976 , las autoridades de las islas independientes han introducido actividades de aprendizaje temprano para niños en edad preescolar. Desde 1994 , existe un proyecto para ampliar las disciplinas de enseñanza, pero los profesores se niegan a hacerlo sin una compensación económica.
Dos de las tres Madrasas del Registán en Samarcanda ( Uzbekistán ).
Detalle de una caligrafía cúfica en el patio de la medersa de Bou Inania en Meknes.
El patio interior de la Madraza Ben Youssef en Marrakech .
Puertas de las celdas de estudiantes de la madraza Mohammed Rahim Khan en Khiva .
“ Las materias principales enseñadas fueron exégesis coránica, teología, jurisprudencia y los principios de jurisprudencia, gramática y sintaxis, las Tradiciones de Muhammad (ḥadīth), lógica y, a veces, filosofía y matemáticas. Además de lo anterior, también se impartieron otras materias como estudios literarios, historia, política, ética, música, metafísica, medicina, astronomía y química. "