Agenda 21

La Agenda 21 es un plan de acción para el XXI °  siglo adoptada por 182 jefes de estado en la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro en junio de 1992 . Concierne a las autoridades locales  : regiones, departamentos, municipios, así como a establecimientos públicos como comunidades de municipios y comunidades de aglomeración.

Descripción

Con sus 40 capítulos, este plan de acción describe los sectores donde el desarrollo sostenible debe aplicarse en el marco de las autoridades locales . Hace recomendaciones en áreas tan variadas como:

Paralelamente a este plan de acción, se adoptó una declaración sobre medio ambiente y desarrollo. Enumera 27 principios a seguir para implementar la Agenda 21.

Las autoridades locales están llamadas, en el marco del capítulo 28 de la Agenda 21 de Río, a establecer un programa Agenda 21 a su nivel, integrando los principios del desarrollo sostenible, basado en un "mecanismo de consulta". De la población ”  : así nació la Agenda 21 local (extracto del capítulo 28). “Desempeñan, en el nivel administrativo más cercano a la población, un papel fundamental en la educación, la movilización y la toma en cuenta de las opiniones de la ciudadanía a favor del desarrollo sostenible. "

Las redes de ciudades (Federación Mundial de Ciudades Unidas y Unión Internacional de Autoridades Locales hoy Ciudades y Gobiernos Locales Unidos , Metrópolis, Consejo Internacional para la Iniciativa Ambiental Local) están tomando la iniciativa en el trabajo para asegurar la implementación concreta de las premisas de las Agendas 21. La implementación puede basarse en software.

En Francia, el Observatorio Nacional de Agendas Locales 21, liderado por el Ministerio de Desarrollo Sostenible, la Asociación 4D, la Asociación de Alcaldes Franceses y el Comité 21 aseguran esta misión. Otras estructuras se hacen cargo de este trabajo a nivel nacional o regional como el Comité 21 - Comité Francés de Medio Ambiente, la Asociación 4D (dossiers y debates para el desarrollo sostenible), la asociación ETD (Enterprises Territories Development), la red de agencias ambientales regionales (RARE ).

Tabla de contenido actualizada para la Agenda 21

Preámbulo

Capítulo 1: Preámbulo llamado.

Sección I. Dimensiones sociales y económicas

Sección II. Conservación y manejo de recursos para el desarrollo

Sección III. Fortalecimiento del papel de los principales grupos

Sección IV. Medios de ejecución

Legislación

En Francia

El enfoque de la Agenda 21 para desarrollar un proyecto regional que cumpla con los principios del desarrollo sostenible se basa ahora en bases legislativas. A la Ley Voynet , aprobada en 1999, es necesario agregar la Ley de Fortalecimiento y Simplificación de la Cooperación Intermunicipal (1999) y la Ley de Solidaridad y Renovación Urbana (SRU, 2000) así como la Ley Agrícola. orientación (LOA, 1999) y la ley de democracia local (2002). Cada una de estas leyes reconociera las autoridades locales con herramientas que promueven, a nivel local, una política de desarrollo sostenible de acuerdo con las directrices de Río de 1992.

Escisión de la Agenda 21

Los valores y recomendaciones que transmite la Agenda 21 han sido asumidos por estructuras ajenas a las autoridades locales.

Este es el caso, por ejemplo, de la Agenda 21 del deporte en Francia, adoptada por el Comité Nacional Olímpico y Deportivo de Francia (CNOSF) el22 de octubre de 2003, en proceso de adaptación o aplicación en federaciones deportivas. Esta Agenda 21 del deporte francés define 21 “objetivos”, repartidos en cuatro “pilares” temáticos y apoyados por “recomendaciones” más concretas.

Para las empresas, el enfoque es diferente. La responsabilidad social empresarial se materializa en forma de una estrategia denominada RSC . En Francia, desde la ley sobre nuevas regulaciones económicas (NRE) de15 de mayo de 2001, las empresas cotizadas deben publicar un informe de desarrollo sostenible basado en su estrategia de RSE. Varias firmas consultoras ofrecen tales servicios o soportes de aplicaciones como por ejemplo el manual de compras sostenibles .

De los colegios y escuelas secundarias desarrollan su Agenda 21, a veces con la ayuda proporcionada por las autoridades (en la Región Nord-Pas-de-Calais , por ejemplo).

Notas y referencias

Notas

  1. Leer el capítulo 1
  2. Lea el Capítulo 2: Cooperación internacional para acelerar el desarrollo sostenible en países en desarrollo y políticas nacionales relacionadas
  3. Lea el capítulo 3: Lucha contra la pobreza
  4. Lea el capítulo 4: Cambiando los patrones de consumo
  5. Lea el capítulo 5: Dinámica y sostenibilidad de la población
  6. Lea el Capítulo 6: Protección y promoción de la salud
  7. Lea el Capítulo 7: Promoción de un modelo viable de asentamientos humanos
  8. Lea el Capítulo 8: Integración del proceso de toma de decisiones sobre el medio ambiente y el desarrollo
  9. Leer el capítulo 9: Protección de la atmósfera
  10. Lea el Capítulo 10: Diseño integrado de planificación y gestión territorial
  11. Lea el capítulo 11: Lucha contra la deforestación
  12. Lea el capítulo 12: Gestión de ecosistemas frágiles: lucha contra la desertificación y la sequía
  13. Lea el capítulo 13: Gestión de ecosistemas frágiles: desarrollo sostenible de las montañas
  14. Lea el capítulo 14: Promoción del desarrollo agrícola y rural sostenible
  15. Lea el capítulo 15: Preservación de la diversidad biológica
  16. Lea el capítulo 16: Gestión ambientalmente racional de la biotecnología
  17. Lea el Capítulo 17: Protección de los océanos y todos los mares
  18. Lea el capítulo 18: Protección de los recursos de agua dulce y su calidad
  19. Lea el Capítulo 19: Manejo ambientalmente racional de sustancias químicas tóxicas
  20. Lea el capítulo 20: Manejo ambientalmente racional de desechos peligrosos
  21. Lea el Capítulo 21: Manejo ambientalmente racional de los desechos sólidos y los problemas de aguas residuales
  22. Lea el capítulo 22: Gestión segura y ambientalmente racional de desechos radiactivos
  23. Lea el capítulo 23: Preámbulo
  24. Lea el capítulo 24: Acción global para la participación de las mujeres en el desarrollo sostenible y equitativo
  25. Lea el capítulo 25: Papel de los niños y los jóvenes en la promoción del desarrollo sostenible
  26. Lea el capítulo 26: Reconocimiento y fortalecimiento del papel de los pueblos indígenas y sus comunidades
  27. Lea el capítulo 27: Fortalecimiento del papel de las organizaciones no gubernamentales
  28. Lea el capítulo 28: Iniciativas del gobierno local en apoyo de la Agenda 21
  29. Lea el capítulo 29: Fortalecimiento del papel de los trabajadores y sus sindicatos
  30. Lea el capítulo 30: Fortalecimiento del papel del comercio y la industria
  31. Leer el capítulo 31: Comunidad científica y técnica
  32. Lea el capítulo 32: Fortalecimiento del papel de los agricultores
  33. Lea el capítulo 33: Recursos y mecanismos financieros
  34. Lea el capítulo 34: Transferencia de técnicas ecológicamente racionales, cooperación y desarrollo de capacidades
  35. Lea el capítulo 35: Ciencia para el desarrollo sostenible
  36. Lea el Capítulo 36: Promoción de la educación, la conciencia pública y la formación
  37. Lea el capítulo 37: Mecanismos nacionales y cooperación internacional para la creación de capacidad en los países en desarrollo
  38. Lea el capítulo 38: Arreglos institucionales internacionales
  39. Lea el capítulo 39: Instrumentos y mecanismos legales internacionales
  40. Lea el Capítulo 40: Información para la toma de decisiones
  41. Agenda 21 del deporte en Francia

Referencias

  1. Via2D y Linea21 .
  2. Ver el sitio web del Observatorio Nacional de agendas locales 21.
  3. Manual de adquisiciones sostenibles
  4. Folleto del Liceo Agenda 21

Ver también

Bibliografía

Artículos relacionados

enlaces externos

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