Escuela de Bellas Artes de Argel | ||
![]() Edificio de la Escuela Superior de Bellas Artes de Argel. | ||
General | ||
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Creación | 1843 | |
País | Argelia | |
Academia | Alger | |
Información del contacto | 36 ° 45 ′ 42 ″ norte, 3 ° 02 ′ 38 ″ este | |
Sitio de Internet | www.esba.dz | |
Entorno educativo | ||
Director | Larouk Djamel | |
Localización | ||
Geolocalización en el mapa: Wilaya de Argel
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La Escuela Superior de Bellas Artes de Argel (ESBA), comúnmente conocida como " las Bellas Artes de Argel ", es una escuela de arte argelina fundada en 1843. Escuela de dibujo en 1843 , el establecimiento tomó un carácter oficial en 1848 cuando pasó a ser municipal colegio. En 1881 , beneficiándose de unas instalaciones más amplias y espaciosas, la escuela inauguró su título de Escuela Nacional de Bellas Artes de Argel.
En 1954 , los arquitectos Léon Claro y Jacques Darbeda recibieron el encargo de construir la actual escuela en los jardines de Gatliff Park (ahora Zyriab Park). En 1962 , con la independencia del país, se encomendó a la Escuela Nacional de Arquitectura y Bellas Artes la formación de las élites argelinas en arquitectura y artes plásticas . Esta dicotomía terminó con el traslado de los arquitectos a la EPAU (Escuela Politécnica de Arquitectura y Urbanismo) en 1970 . La Escuela Nacional de Bellas Artes se estableció como Escuela Superior de Bellas Artes en 1985 . En 1994, la escuela pasó a llamarse Ahmed y Rabah-Selim Asselah, en memoria del director de la escuela Ahmed Asselah y su hijo Rabah-Selim, ambos asesinados dentro del establecimiento el5 de marzo de 1994.
Situado en el extremo del XIX ° siglo calle generales Morris en nueva ciudad, que incluye tres secciones: la pintura, la escultura y la música. Después de 1881, se convirtió en el conservatorio municipal de bellas artes.
La Escuela Nacional de Bellas Artes de Argel fue creada por decreto de 8 de noviembre de 1881, ubicado en una antigua mezquita en el distrito de Marine ubicada entre rue d'Orléans y rue des Consuls (mezquita el Kechach). Las condiciones de trabajo eran difíciles e inadecuadas para una educación de calidad debido a la escasez de medios.
Con el Museo de Bellas Artes de Argel , esta escuela sirvió como estructura oficial del colonialismo. Bajo la política de Charles Jonnart , queríamos crear una élite artística en el lugar. El esfuerzo se centró en todos los ámbitos de la producción, mediante la creación de escuelas de bellas artes, luego todas públicas (museos, salas de exposiciones, premios y becas) o privadas (galerías, talleres, ferias de venta), que se ganan la vida con el arte y lo llevan a la vida. Sentimos la necesidad de reagruparnos con las élites locales para desarrollar la educación artística en la ciudad y crear colecciones capaces de “despertar y desarrollar entre los argelinos el gusto por la verdad y la belleza” . Así nació la Sociedad Argelina de Bellas Artes, que iba a fundar un museo embrionario y ofrecer cursos de acceso abierto. Charles Labbé fue profesor de dibujo allí antes de tomar la dirección de la Escuela Nacional de Bellas Artes.
Cuando un nuevo director, Hippolyte Dubois , fue nombrado en 1885, encontró una situación mejorada y estabilizada. Con la escuela de bellas artes, Argelia, fue dotado de ella. La pintura de caballete se convirtió en una actividad independiente y los pintores se establecieron como un grupo social.
Los orígenes de los alumnos fueron muy diversos - franceses, franceses naturalizados, italianos, españoles y malteses - y este hecho está íntimamente ligado a la política sistemática de colonización oficial de Francia.
Por otro lado, la vitalidad de la escuela se mide principalmente por sus estrechas relaciones con otras organizaciones artísticas locales, más particularmente con la Villa Abd-el-Tif . Los vecinos de la villa influyen en los alumnos de la Escuela de Bellas Artes impartiendo clases a través de su propio taller.
Consolados por los distintos salones parisinos como el de la Sociedad Nacional de Bellas Artes o el de artistas franceses , la mayoría de estos estudiantes llegaron a París, el lugar por excelencia para la consagración de su talento, con la esperanza de una carrera. Bellas Artes y con el objetivo de Salón.
Todos los cursos eran gratuitos y a uno se le permitía asistir sin examen de ingreso. Allí se impartían las siguientes disciplinas: dibujo, pintura, perspectiva, modelado, arquitectura, anatomía, historia del arte, decoración, matemáticas, además de una sección de cerámica para los nativos. Los alumnos se prepararon para los exámenes de acceso a la École des Beaux-Arts de París o los concursos para la obtención del certificado de profesor de dibujo. La escuela era un lugar oficial de educación siguiendo las directrices de la Académie des Beaux-Arts de Paris, pero ambiguo porque profesores y estudiantes no dudaron en desafiar, innovar y evolucionar hacia las nuevas ideas que vagaban por Europa y el norte de África , sin tener en cuenta a los académicos . La Escuela acogió a muchos estudiantes (en 1927, la escuela tenía cuatrocientos alumnos) pero no era el único lugar de formación artística en Argel; florecían academias privadas de pintura, como la del pintor Antoine Druet , de la que Georges-Antoine Rochegrosse se convirtió en uno de los principales animadores hacia 1905.
En 1946, se adquirió a Télemly el terreno de la Villa Séverin Houge con una superficie de 10.572 m 2 . La construcción de un nuevo edificio se confió a los arquitectos Léon Claro y Jacques Darbéda . Las obras se iniciaron a finales de 1950 y se terminaron en 1954. El solar donde se ubicaba la escuela estaba situado en la ladera con una vista casi aérea del puerto sobre el follaje del Parc de Galland (Parc de la Liberté). En 1952, la escuela tenía trescientos ocho estudiantes.
La escuela había sufrido los acontecimientos que sacudieron a Argelia. Había sido plastificado por la OEA y algunas habitaciones del ala oeste del edificio debían ser reacondicionadas.
Bachir Yellès fue nombrado director. Habiendo trabajado durante años como jefe de distrito artesanal en diferentes regiones del país, era, en ese momento, el único pintor argelino que tenía habilidades gerenciales. El primer año escolar para la Argelia independiente tuvo lugar el15 de noviembre de 1962. La mayoría de los nuevos alumnos de la “Promoción de la Independencia” (ochenta en total) no tenían diploma, incluidos los matriculados en arquitectura (casi sin bachillerato).
ENABA (decreto de 8 de mayo de 1968) impartió tres cursos distintos: arquitectura; bellas artes (pintura, escultura, decoración, perspectiva, historia del arte, anatomía); las artes aplicadas (miniatura, iluminación, pintura sobre madera, cerámica, encuadernación, caligrafía, mosaico).
En 1968-1969, un viento de protesta sopló sobre la universidad argelina cuyos principales líderes eran estudiantes de arquitectura en la escuela: Mahmoud Mahdi dit Zorba , Tewfik Guerroudj y Mohamed Athmani . La situación fue entonces bastante confusa. En 1970, la sección de arquitectura se traslada a El Harrach donde se crea la Escuela Politécnica de Arquitectura y Urbanismo.
En la sección de bellas artes, los estudiantes, a nivel de diploma universitario, fueron aceptados mediante un examen de ingreso que incluyó una prueba práctica y una prueba teórica.
Se impartieron las siguientes disciplinas: pintura, escultura, artes gráficas, arte mural, manualidades, decoración de planos, decoración de interiores, comunicación visual, escenografía y estética industrial.
Los estudios fueron sancionados al cabo de tres años por el certificado de aptitud para una formación artística superior (CAFAS) y por el diploma nacional de bellas artes tras un año complementario de especialización. A partir del año 1975-1976, estos diplomas se convirtieron en el Certificado de Educación Artística Generalizada (CEAG) y el Diploma Nacional de Estudios de Bellas Artes.
Es el decreto de 27 de octubre de 1985 que convertirá la Escuela Nacional de Bellas Artes en Escuela Superior de Bellas Artes.
ESBA ofrece cursos de formación de cinco años en pintura, escultura, cerámica, miniaturas, diseño gráfico e interiorismo. La entrada es por concurso. Un diploma de estudios artísticos superiores en el campo en cuestión confirma los estudios.
La Escuela Superior de Bellas Artes de Argel tiene un inmenso patrimonio, legado desde 1843 por el trabajo de sus alumnos, pero también de todos los modelos pedagógicos adquiridos para su formación así como donaciones.
Estas colecciones se componen de pinturas, objetos de diferentes tipos de artes decorativas, esculturas, dibujos, dibujos arquitectónicos, grabados y estampas, fotografías, libros, piezas de archivo manuscritas (cartas, inventarios, registros, notas) así como importantes manuscritos iluminados , completos o fragmentario.
Si estas colecciones no se presentan de forma permanente, son objeto de exposiciones periódicas dentro de la Escuela o son objeto de préstamos. Los alumnos de la Escuela, así como estudiantes de la 3 ª ciclo e investigadores en historia del arte , tienen la posibilidad de consultar la documentación y las obras transmisibles, previa cita, en la sala de lectura.
Obras de Paul Belmondo en la École supérieure des beaux-arts d'Alger.
Las Ceres de Belmondo en el patio de la Escuela Superior de Bellas Artes de Argel.
Esta lista permite encontrar algunos artistas egresados de la escuela desde 1843: