Fundación | 1775 |
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Tipo | Universidad pública |
Nombre oficial | Technische Universität Clausthal |
Régimen lingüístico | alemán |
presidente | Thomas hanschke |
Miembro de | NTH |
Sitio web | www.tu-clausthal.de |
Estudiantes | 4.249 WS 2012/13 |
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Presupuesto | 100.518.000 € (2011) |
Instalaciones | Clausthal |
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Ciudad | Clausthal-Zellerfeld |
País | Alemania |
La tecnología de la Universidad de Clausthal (antes Escuela de Minas Clausthal ), establecida desde 1775 en Clausthal-Zellerfeld en Baja Sajonia , es una de las universidades más pequeñas de Alemania. Sin embargo, en las clasificaciones, Federal se encuentra constantemente en el grupo superior de Ciencias de la Ingeniería y Ciencias Naturales . A principios de 2011, una de cada seis empresas de DAX tenía al menos un ex alumno de Clausthal en su consejo, y dos de ellas incluso tenían un ex alumno como presidente .
Esta escuela de ingeniería, con una proporción de alrededor del 30% de estudiantes extranjeros, es una de las más cosmopolitas de Alemania.
La riqueza mineral del subsuelo del Hartz es la fuente de la prosperidad de la región, se convirtió en el XVIII ° siglo un lugar alto de la extracción de materias primas, y que justifica la apertura de una escuela de este tipo. La fecha de fundación que se conserva es 1775: ese año, el intendente de las minas de Clausthal, von Reden introdujo un ciclo de formación de un año para los técnicos de minas y forjas, iniciativa que respondía al programa decretado por el consejero general. Mines Friderici, titulado Neue Schuleinrichtungen oder Plan zur gemeinnützigen Einrichtung großer und kleiner Schulen (Clausthal: Wendeborn 1775). Estos cursos se inspiraron en la pedagogía practicada por el Lycée de Clausthal, que había sido instituido por Henning Calvör . Fueron institucionalizados en 1811 para formar la Escuela de Minas de la División Hartz ( Bergschule für die Harzdivision ), de acuerdo con el Reglamento über den für die Bergeleven in der Harzdivision bestimmten Unterricht in den berg- und hüttenmännischen Hülfs-Wissenschaften del 21 de noviembre de 1810, promulgada por el Ministro de Finanzas, Comercio y Artesanía del Reino de Westfalia , von Bülow . Luego, adjunto brevemente a la Real Escuela Forestal Prusiana de Hannoversch Münden (1821-1844), el rey Jorge V lo elevó al rango de escuela de minería el 27 de diciembre de 1864.
A partir de 1866, fecha de la anexión de Hannover por Prusia , la escuela de minería quedó adscrita a la Dirección de Minas de Clausthal, que ya contaba con su propia escuela de formación profesional. La fusión de las dos escuelas fue estipulada el 20 de marzo de 1869 por una directiva del Ministro de Comercio, Industria y Obras Públicas de Prusia, un reglamento real, el Statute für die vereinigte Bergakademie und Bergschule , redactado por el Intendente de Minas Ernst Hermann Ottiliae e implementado 1873. 12 de diciembre, pero la fusión de estas dos instituciones no van sin problemas, las autoridades devolvieron su autonomía en el 1 st de abril de 1906 y los nuevos estatutos de 6 de abril de 1908, se convirtió en autónomo, vis-à-vis la Inspección de Minas y reclamó su vinculación directa con el Ministerio de Comercio e Industria; estos estatutos, sin embargo, convertían al Intendente de Minas, como representante del Ministro, en curador de la Escuela. Pronto la escuela de minería recibió una autorización para la acreditación de tesis y el 29 de enero de 1912 el rey concedió, por privilegio supremo, el derecho a las dos escuelas de minería prusianas, las de Berlín y Clausthal, para expedir el diploma de ingeniería. seguimiento, como lo habían hecho hasta entonces; además, un ingeniero egresado de Clausthal podría ahora preparar la tesis doctoral de la Universidad de Berlín, bajo la supervisión de profesores de la Escuela de Clausthal. Mediante nuevos estatutos, adoptados el 14 de mayo de 1919, se sustituyó la dirección de la Escuela por un rectorado (al igual que para las demás universidades), y en el otoño de 1920 obtuvo el derecho a emitir tesis; estas dos modificaciones coronaron la promoción de la escuela de minería como Escuela Superior de Minas y Metalurgia. En 1934 el establecimiento quedó bajo la autoridad del Ministro de Culto, y en 1935 los líderes nazis lo dividieron en dos facultades.
La capitulación del Tercer Reich en 1945 puso fin a las funciones del curador de Clausthal, a diferencia de otras universidades (la de Gotinga, por ejemplo). El 19 de febrero de 1952, la junta directiva adoptó estatutos de transición, sin la aprobación formal del Ministro de Culto, pero sin que este último hiciera una contrapropuesta. Estos nuevos estatutos, que permanecieron en vigor hasta 1968, confirmaron las funciones de dirección en un Senado, donde el rector era el representante de las escuelas de ingeniería. Durante la década de 1960 se amplió considerablemente el abanico de la docencia, con la incorporación de los cursos tradicionales: ingeniería de minas, metalmecánica y derecho de concesiones, a disciplinas universitarias más generales como derecho, economía, geología, geofísica y metalurgia. El 31 de mayo de 1963, el Ministro de Culto de Baja Sajonia autorizó a la “Escuela de Minas Clausthal” a tomar el nombre de Instituto de Tecnología ( Technische Hochschule ); el 1 er de noviembre de 1966, la Consejería renombró la Escuela de Minas: Instituto de Tecnología de Clausthal y, finalmente, 28 de de marzo de, 1968 "Universidad Técnica de Clausthal de" para apoyar una iniciativa similar que implica a las escuelas en Brunswick y Hannover. El ministerio, siguiendo por última vez una tradición estatal muy prusiana, dio a las tres universidades una constitución. La de Clausthal instituyó la participación de investigadores y estudiantes en la administración de las facultades, el senado y la junta de gobierno, así como en una nueva institución, la “cancillería”. A pesar del alcance expresamente limitado de estos nuevos estatutos (debían aplicarse sólo hasta el 31 de mayo de 1970), no serán derogados, ante la oposición, de la ley de preselección del 26 de octubre de 1971 y del desarrollo de ley federal (ley marco para las universidades del 26 de enero de 1976) que con la ley marco del 17 de febrero de 1983 (decisión del consejo) / 28 de septiembre de 1984 (decreto ministerial de Investigación y Artesanía), en virtud de la Ley de universidades de Baja Sajonia 1 er Junio de 1978.
Desde 1 er enero de 2009, la Universidad Técnica de Clausthal (como Brunswick Tecnología Institutos y Hannover) es un miembro de Niedersächsischen Technische Hochschule (CLN). Esta federación de universidades se ha marcado el objetivo de hacer frente a la competencia internacional a través de la cooperación y complementariedad de las especialidades de los tres establecimientos. Hasta entonces, las tres Universidades se habían comprometido, en el marco de un Consorcio Technicum, a llenar los vacíos regionales en la planificación, alineando su docencia entre sí.
Con 89 profesores, 410 colaboradores científicos y 3500 estudiantes, es hoy una de las universidades más pequeñas de Alemania. Quiere orientarse hacia las solicitudes, lo que se confirma en una satisfactoria tasa de financiamiento entre fondos de competencia y derechos de registro, así como la regularidad de su clasificación federal. Mediante su cooperación con universidades extranjeras (32 asociaciones internacionales) y nuevos cursos (por ejemplo, gestión de la lluvia radiactiva y química), atrae a un gran número de estudiantes extranjeros, hasta el 40% de su personal.
Desde su fundación, la universidad ha apoyado los principales avances técnicos: el uso de turbinas para operar máquinas de levantamiento y desagüe de minas, varios procesos metalúrgicos, el diseño de montacargas y elevadores para gestionar el flujo de mineros, el desarrollo de conexiones de carrera larga . Accionamientos de varilla-manivela para elevación, la invención del cable de tracción y, finalmente, técnicas topográficas de precisión para la delimitación de concesiones, son contribuciones de los ingenieros de Clausthal. Varios científicos ilustres, como Gottfried Wilhelm Leibniz , Arnold Sommerfeld o Friedrich Wilhelm Heinrich von Trebra , amigo de Goethe, forman parte de la historia de Clausthal.
Durante mucho tiempo, confinados a la ingeniería minera y la metalurgia, así como a las ciencias de la tierra , los cursos y la investigación en Clausthal se ampliaron notablemente durante la década de 1960. Este cambio dio lugar a una apertura a las ciencias de los materiales y la ingeniería de procesos , a través de la ingeniería mecánica , a través de una mayor formación en matemáticas y física. ciencias. El mayor peso de la ingeniería mecánica y de procesos jugó un papel decisivo en la recalificación del establecimiento como “ Universidad Tecnológica de Clausthal” en 1968.
El centro de investigación COPES financiado por la Comunidad Europea permite intercambios científicos internacionales en ingeniería mecánica, ingeniería de procesos y en el campo de la protección del medio ambiente. Clausthal confirmó su lugar con la introducción de maquinaria más moderna, la prospección de petróleo y gas o finalmente la búsqueda de texturas. El instituto es reconocido por su implicación en diversos proyectos en todo el mundo y en Baja Sajonia, o por los múltiples premios a la innovación otorgados a ingenieros o empresas junior del Clausthal Institute of Technology.
A partir de 1 st abril de 2005, la división en el poder, estipulado por la Ley de Universidades de la Baja Sajonia, entró en vigor. La nueva estructura docente refleja el perfil de Clausthal University of Technology y se destaca por su fuerte interdisciplinariedad.
El plan de estudios de varios sectores se ha reestructurado de acuerdo con el esquema de licencia-maestría en el marco del Proceso de Bolonia : química, geofísica, geotecnia, ingeniería de petróleo y gas, el desarrollo de la cerámica, informática, ciencia de materiales, matemáticas, metalurgia, ciencias físicas. etc.
Algunas disciplinas tuvieron que reorganizarse por completo o anexarse a otras: por ejemplo, la geología y la ingeniería de minas. Sin embargo, los estudiantes que ya participaban en estas corrientes tuvieron la oportunidad de completar su formación de acuerdo con el programa anterior. Los últimos siete cursos profesionales se reorganizaron de acuerdo con el esquema de licencia-maestría al final del año calendario 2009-10.
En los últimos diez años, la proporción de estudiantes extranjeros en el TUC ha fluctuado entre el 25% y el 38%, lo que, en comparación con el promedio federal, es particularmente alto.
La nacionalidad más representada es la República Popular China con alrededor del 12% al 20% de estudiantes. El atractivo de los estudiantes chinos para esta institución proviene del hecho de que está en el ranking ABC, junto con la Universidad Técnica de Aquisgrán y la Universidad Técnica de Berlín : hace, a los ojos de los chinos, de estas tres escuelas la principal ingeniería alemana. escuelas
La reputación de Clausthal en China se ha fortalecido desde que Wan Gang la reconoció como un centro de capacitación para líderes chinos. Como ministro de Investigación y Tecnología, desde 2007 es el órgano supremo de investigación y progreso técnico de la República Popular.