Paul Bert

Funciones
Paul Bert
Paul Bert en la década de 1880.
Residente general de Annam - Tonkin
31 de enero de 1886 - 11 de noviembre de 1886
Ministro de Educación Pública y Culto
14 de noviembre de 1881 - 22 de enero de 1882
Gobierno	Leon Gambetta
Predecesor	Ferry de Jules
Sucesor	Ferry de Jules
Diputado francés
9 de junio de 1872 - 11 de noviembre de 1886
Distrito electoral	Yonne
Grupo politico	Extrema izquierda, luego Unión Republicana
Biografía
Fecha de nacimiento	19 de octubre de 1833
Lugar de nacimiento	Auxerre ( Yonne )
Fecha de muerte	11 de noviembre de 1886
Lugar de la muerte	Hanói ( Tonkin )
Naturaleza de la muerte	cólera
Nacionalidad	francés
Profesión	fisiólogo

Paul Bert , nacido el19 de octubre de 1833en Auxerre y murió el11 de noviembre de 1886en Hanoi , es médico , fisiólogo y político francés .

Alumno de Claude Bernard , diputado de Pierre Flourens en el Museo Nacional de Historia Natural , estudia la fisiología de la respiración (en altura y bajo el agua) y se interesa por los injertos y la anestesia .

Diputado radical electo desde 1872, durante la crisis de 1877 fue uno de los 363 . Fue ministro de Educación Pública y Culto de 1881 a 1882. Anticlerical , fue uno de los fundadores de la "escuela gratuita, laica y obligatoria" establecida por las leyes de Jules Ferry , a la que sucedió como ministro de Instrucción Pública . Apoyo a la política de colonización , publica varios libros de texto . EnEnero 1886, fue nombrado residente principal de Annam - Tonkin , en Indochina , donde murió unos meses después de cólera .

Resumen biográfico

De origen jansenista , estudió Derecho y se doctoró en Derecho en 1857; y finalmente bajo la influencia del zoólogo Louis Pierre Gratiolet (1815-1865), se interesó por la fisiología, convirtiéndose en uno de los estudiantes más brillantes de Claude Bernard . Doctor en medicina en 1864 (tesis sobre trasplantes de animales), doctor en ciencias en 1866, profesor de fisiología en Burdeos en 1866 (era el profesor más joven de Francia) y luego en la Sorbona en 1869, se convirtió en miembro de la Academia de Ciencias en 1882. ha escrito numerosos libros de texto a las tesis etnocéntricas, que puede parecer racista hoy, como muchos escritos del XIX ° siglo. Sin embargo, este etnocentrismo se corrigió durante su experiencia de campo cuando estuvo destinado en Tonkin. Él ayudó a establecer el paradigma racial republicano que coloreaba la colonización francesa de sus puntos de vista sobre la desigualdad racial, pero, al igual que el antisemitismo, sería anacrónico para juzgar los escritos de finales del XIX ° siglo a criterio de los valores XXI ° siglo.

Murió de cólera en Hanoi , siete meses después de su nombramiento como residente general del protectorado de Tonkin . Está enterrado en Auxerre en el cementerio de Dunand.

Paul Bert a été l'époux de Joséphina Clayton avec laquelle il a eu trois filles dont deux, Henriette (1866-1933) et Léonie (1876-1923), ont chacune épousé un frère Chailley, Joseph pour la première, et André pour la el segundo. Pauline (1869-1961) se casó con Antony Klobukowski . Tuvo un hijo ilegítimo, Paul Berthelot , militante anarquista y pionero del esperanto .

Trabajo científico

El nombre de Paul Bert está asociado con la fisiología del buceo . Fue el primero en describir sistemáticamente el estado de convulsión vinculado a la toxicidad del oxígeno a alta presión parcial para el sistema nervioso central, conocido como el “ efecto Paul Bert ” . Publicó un trabajo resumen en 1878, La presión barométrica , donde describió diversos experimentos sobre las manifestaciones causadas por variaciones en la presión atmosférica y la presión del oxígeno en los humanos, utilizando una gran caja impermeable , capaz de contener a un hombre. Detalla los efectos de la falta ( hipoxia ) o demasiado oxígeno ( hiperoxia ).

Aplicará sus conocimientos a la realización de un traje de buceo equipado con un regulador de presión. Durante la década de 1870, también trabajó en gases anestésicos, en particular óxido nitroso .

En 1874, preparó a los aeronautas Joseph Crocé-Spinelli y Théodore Sivel para un ascenso en globo a una altitud de 7.300 metros. Al año siguiente, cuando los dos aeronautas se embarcaron en un nuevo ascenso con Gaston Tissandier , no recibieron a tiempo una carta de Paul Bert informándoles que su reserva de oxígeno no sería suficiente para tres hombres. Solo Tissandier sobrevive a la expedición.

Antecedentes politicos

Muchas carreteras públicas y escuelas llevan el nombre de Paul Bert. Dejó su huella en tres áreas: educación pública , culto y colonias. Fue diputado de Yonne desde 1872 hasta 1886, Ministro de Instrucción Pública y Culto del gobierno de Gambetta de14 de noviembre de 1881 para 30 de enero de 1882, y el primer residente superior en Tonkin y Annam en 1886.

Paul Bert fue, con Jules Ferry , Marcellin Berthelot y Jean Macé , el promotor de las escuelas gratuitas, laicas y obligatorias (por ejemplo, la ley de9 de agosto de 1879imponiendo la creación de al menos una Escuela Normal para niños pero también para niñas por departamento, para la formación de " húsares negros "). Il s'attacha spécialement à la scolarisation des enfants et des jeunes filles, et rédigea plusieurs ouvrages d'enseignement scientifique d'une grande valeur pédagogique, mais dans lesquels il exprimait – et par lesquels furent diffusées – ses idées concernant la supériorité de la race blanca. Ministro de Culto, se dedicó a la lucha contra el clericalismo . Fue miembro de varias sociedades de librepensadores , la mayoría de las cuales fueron creadas a principios de la década de 1880. Publicó en 1880 la obra "La morale des Jésuites" y luego en 1881 un manual de instrucción cívica de coloración claramente anticlerical, que se puso en el Índice de la Iglesia Católica. Paul Bert fue miembro fundador y vicepresidente hasta su muerte de la Unión de Propaganda Democrática Anticlerical .

El funeral civil nacional de Paul Bert, centrado en Auxerre donde está enterrado, provocó un escándalo entre los católicos.

Librepensador y positivista , fiel al lema "Ni Dios, ni amo, baje el casquete y viva lo Social", Paul Bert opuso la ciencia a la religión. Consideró que estos dos sistemas de valores y creencias eran antagónicos. Escribió: "Con la ciencia, no más supersticiones posibles, no más esperanzas tontas, no más estas estúpidas credulidades, estas creencias en los milagros, en la anarquía en la naturaleza". Seguidor de la ciencia experimental, se negó a interesarse por cuestiones de la existencia de Dios y menos aún de la creencia en Dios. Tenía "Ciencia" y "Patria" inscritas en su estela funeraria para afirmar su máxima convicción de la ciencia contra la religión.

Como muchos republicanos de esa época, Paul Bert tenía una relación cercana con la masonería , pero nunca fue masón. Había colaborado con Jean Macé , que era un auténtico francmasón, en la dirección de la Liga de la enseñanza .

Tesis racialistas

Miembro activo de la Sociedad de Antropología de París desde 1861, Paul Bert participó activamente en la difusión de las tesis racistas de esta sociedad, en particular cuando se convirtió en Ministro de Instrucción Pública. Por tanto, es el editor de varios libros escolares que se refieren a ideas y teorías explícitamente racistas. Según muchos historiadores, también contribuyó claramente a una orientación nacionalista a los libros de texto de la III e República, incluyendo libros de historia, geografía y francés. Estos libros de texto, utilizados desde las escuelas primarias hasta la educación secundaria, fueron para algunos reeditados desde 1880 hasta la década de 1930. Su mayor éxito, el primer año de educación científica (1883), que en 1884 se convirtió en el segundo año , fue traducido al inglés en 1899. y transmitido en Inglaterra, pero sin mucho éxito, al parecer.

Los siguientes extractos se pueden encontrar en sus obras:

“Los negros (fig. 23) tienen piel negra, cabello rizado como lana, mandíbulas hacia adelante y narices planas; son mucho menos inteligentes que los chinos, y sobre todo que los blancos (...). Hay que ver que los blancos, siendo más inteligentes, más trabajadores, más valientes que otros, han invadido el mundo entero y amenazan con destruir o subyugar a todas las razas inferiores. Y están esos hombres que son realmente inferiores. Así, Australia está poblada por hombres de baja estatura, piel negruzca, pelo negro y liso, con cabezas muy pequeñas, que viven en pequeños grupos, no tienen cultura ni animales domésticos (excepto una especie de perro), y no son muy inteligentes. ".
“No todos los hombres son iguales que en este país. Ya en nuestro pequeño pueblo hay rubios y marrones muy diferentes entre sí [...] Los negros tienen piel negra, cabello rizado como lana, mandíbulas hacia adelante, narices. son mucho menos inteligentes que los chinos, y especialmente los blancos. "
“Los negros, no muy inteligentes, nunca han construido más que chozas, a veces unidas en lo suficientemente grandes como para hacer una ciudad; no tienen industrias; el cultivo de la tierra es en casa con la máxima sencillez. Sin embargo, no son los últimos hombres. Debemos poner después de ellos, como inteligencia, a las pequeñas razas de hombres que habitan las regiones más inaccesibles de África (...). Muy por encima del negro, elevaremos al hombre de piel amarillenta (...). Fundó grandes imperios, creó una civilización muy avanzada (...) pero hoy todo esto parece haber caído en decadencia (...). Pero la raza más inteligente, la que invade y tiende a destruir o subyugar a otras, es aquella a la que pertenecemos, es la raza blanca. ".

En 1883, Paul Bert fue elegido presidente honorario de la “Sociedad para la protección de los colonos y el futuro de Argelia”. Como la mayoría de los franceses, no se le plantea conceder derechos políticos a los nativos. El ex ministro de Instrucción Pública redujo considerablemente sus objetivos educativos para las colonias. Su objetivo es adecuar la educación al nivel cultural de las poblaciones, con el fin de formar auxiliares de colonización. “Debemos colocar al indígena en condiciones de asimilarse o desaparecer. ".

Cabe señalar que esta presentación de un “Paul Bert racista” es impugnada por ciertos autores Que afirman estar basados en el “contexto histórico”. Afirman que las críticas dirigidas a Paul Bert son atribuibles menos al racismo que a un cierto etnocentrismo.

En enero de 1886 , fue nombrado Residente Principal del Protectorado Annam-Tonkin. Llega a Hanoi el8 de abril de 1886. Murió de cólera allí siete meses después. Está enterrado en el cementerio Saint-Amâtre de Auxerre ; una gran estatua de bronce yacente de Bartholdi adorna su tumba.

Homenajes y posteridad

En 2015 , Paul Bert es el 18 º carácter celebra los frontones de las instituciones francesas de educación pública primero y segundo grados: no menos de 180 escuelas y universidades han prestado su nombre detrás incluyendo Jules Ferry (642), Jacques Prévert (472) y Jean Moulin (434).
Muchas ciudades han elegido su nombre para bautizar alguno de sus caminos, plazas, etc. , en particular: Aix-en-Provence , Auxerre su ciudad natal (un puente), Brest , Dammarie-les-Lys (la plaza de la iglesia), Lens , Lyon , París , Saint-Mandé , Toulouse , Tours (un distrito ), Vénissieux , rue Paul Bert en Romilly-sur-Seine en el Aube .
Una estación de la línea 4 del tranvía de Lyon se llama "Croizat - Paul Bert".
El pintor Henri Patrice Dillon pintó un gran lienzo titulado El funeral de Paul Bert (1887).
Una asociación fundada en 1977 para el conocimiento de su obra lleva su nombre, la empresa Paul-Bert.
En Rennes , una asociación bajo la ley de 1901 lleva su nombre. El Cercle Paul Bert ofrece varias actividades culturales y deportivas.
En Burdeos , un conjunto de equipos (en relación con los servicios sociales) lleva su nombre (2018).

Obras y publicaciones

En el injerto de animales , [París tesis de medicina n o 118], imp. por E. Martinet, 1863, leído en línea .
Catálogo metódico de animales vertebrados que viven en estado salvaje en el departamento de Yonne: con la clave de la especie y su diagnóstico , V. Masson et fils (París), 1864, 1 vol. (XXII-129 p.-2 pl.); 22 cm , lea en línea en Gallica .
Investigación experimental para ser utilizada en la historia de la propia vitalidad de los tejidos animales , [Tesis presentada a la Facultad de Ciencias de París, para obtener el título de Doctor en Ciencias Naturales], impr. por E. Martinet (París), 1866, In-4 °, 96 p., 2 pl., leído en línea en Gallica .
Alabanza de Pierre Gratiolet , [entregado el4 de mayo de 1866en la reunión pública anual de la Sociedad de Socorro de Amigos de la Ciencia ], impr. de C. Lahure (París), 1866, 31 p. ; in-8, lea en línea en Gallica .
Investigación experimental al servicio de la historia de la vitalidad específica de los tejidos animales. Seguimiento de propuestas en zoología, botánica y geología impartidas por la facultad , París, E. Martinet,1866( leer en línea ).
Investigación sobre los movimientos de los sensibles ("Mimosa pudica", Linn.) , J.-B. Baillière et fils (París), 1867, In-8 °, 38 p., Leer en línea sobre Gallica .
Aviso sobre los títulos y obras científicas del Dr. Paul Bert , París, Imprimerie de E. Martinet, 1868, leído en línea .
Aviso sobre los títulos y trabajos científicos del Dr. Paul Bert. Agosto de 1868 , París, Impr. por E. Martinet, 1868, leído en línea .
Lecciones sobre fisiología comparada de la respiración impartidas en el Museo de Historia Natural , J.-B. Baillière et fils (París), 1870, 1 vol. (XXXV-588-48 pág.): Ill. ; in-8, lea en línea en Gallica .
Presión barométrica: investigación en fisiología experimental , París, Masson, 1878, leer en línea .
Aviso sobre el trabajo científico de M. Paul Bert (Noviembre 1878) , París, Impr. Emile Martinet, 1878, leído en línea .
La morale des Jésuites , París, G. Charpentier, 1880, leído en línea .
Lecciones, discursos y conferencias , París, G. Charpentier, 1881, leído en línea .
Lecciones de zoología, impartidas en la Sorbona, educación secundaria para niñas , G. Masson (París), 1881, In-8 °, V-561 p., Fig., Leer en línea en Gallica .
Banquete ofrecido al Sr. Paul Bert por los Maestros de Francia (18 de septiembre de 1881). Discurso del Sr. Paul Bert , imp. por C. Murat (París), 1881 [monografía impresa], In-18, leído en línea en Gallica .
Los Hechos del gran ministerio imp. por C. Marpon y E. Flammarion (París), 1882, In-8 °, leído en línea en Gallica .
Lecturas sobre la historia natural de los animales, seguidas de un vocabulario de palabras técnicas utilizadas en la obra , Hachette (París), 1882, In-16, IV-394 p., Fig. leer en línea en Gallica .
(da) Livet og livsfunktionerne hos mennesket og de hojere dyr , [traducción danesa de F. Levison], Coppenhague, Philipsens, 1882, leído en línea .
Instrucción cívica en la escuela: conceptos fundamentales , Picard-Bernheim (París), 1882, 178 p. : higo. ; in-18, lea en línea en Gallica .
La primera enseñanza de las ciencias años, las ciencias naturales y físicas: animales, plantas, piedras y tierra, física, química, fisiología vegetal: obra que responda a las nuevas materias obligatorias en la enseñanza primaria ( 8 ª edición), A. Colin, París (Francia), 1884 , 1 vol. (336 p.): Fig. ; in-12, lea en línea en Gallica .
Cartas de Kabylia. Política argelina , A. Lemerre (París), 1885, In-8 °, leído en línea en Gallica .
Primeras nociones de zoología: lecturas para el uso de alumnos de escuelas secundarias, escuelas primarias de formación de maestros y escuelas primarias superiores , París, G. Masson,1885, 4 ª ed. , VII-229 pág. , 1 vol. enfermo. ; 18 cm, lea en línea en Gallica .
Lecciones de anatomía y fisiología animal , G. Masson (París), 1886, 1 vol. (260 p.): Fig. ; in-8, lea en línea en Gallica .
Lecturas y lecciones de cosas, para uso de la educación primaria y las clases elementales de las escuelas secundarias y colegios , A. Picard-Bernheim (París), 1887, 1 vol. (210 p.): Malos. ; in-18, lea en línea en Gallica .
El primer año de educación científica: ciencias naturales y físicas , A. Colin (París), 1887, 167 p. : enfermo. ; 19 cm , leer online en Gallica .
El segundo año de educación científica (ciencias naturales y físicas): animales, plantas, piedras y tierra , París, A. Colin ,1888, 336 p. , enfermo, 18 cm, lea en línea en Gallica .
El segundo año de educación científica: ciencia aplicada , [suplemento en respuesta a los decretos ministeriales deMarzo 1897 y Septiembre 1898... (Nueva edición ( 41 e ) de acuerdo con los programas)], A. Colin (París), 1900, p. 325-356 ; in-16, lea en línea en Gallica .
En la agenda , ( 2 ª ed.), P. Ollendorff (París), 1885, 1 vol. (348 págs.); in-18, lea en línea en Gallica .
Conferencias y clases, con 150 grabados explicaron, el uso de las clases primarias y elementales de las escuelas secundarias , [de trabajo correspondientes a los últimos programas oficiales], ( 12 ª edición), A. Picard et Kaan (París), 1902, 1 vol. (210 p.): Malos. ; in-12, lea en línea en Gallica .
Historia de la revocación del Edicto de Nantes en Burdeos y en la región de Burdeos: diócesis de Burdeos. 1653-1715 , Burdeos, Marcel Mounastre-Picamilh,1908, 106 p. ( leer en línea )

En colaboración

La obra de Claude Bernard , notas de Ernest Renan , Paul Bert y Armand Moreau ; introducción de Mathias Duval; cuadro alfabético y analítico de la obra completa de Claude Bernard por el Dr. Roger de la Coudraie; bibliografía de G. Malloizel, JB Baillière et fils (París), 1881, 1 vol. (384 p.): Portr. ; in-8, lea en línea en Gallica .
Con Raphaël Blanchard , Elementos de zoología , G. Masson (París), 1885, 1 vol. (692 p.): Fig. ; in-16, lea en línea en Gallica .
Con Anna Clayton, Las colonias francesas , C. Bayle (París), 1889, 1 vol. (235 p.); in-16, lea en línea en Gallica .

Prefacio

Historia de Argelia contada a niños pequeños , [Lecciones, resúmenes, ejercicios orales o escritos por M. Jules Renard. Obra destinada a estudiantes de primaria y publicada bajo el patrocinio del Ayuntamiento de Orán], A. Jourdan (Argel), 1884 [monografía impresa], In-16, leído en línea en Gallica .

Otro

Director de la revista Revistas científicas (publicadas por La République française ) de 1879 a 1885 leídas en línea en Gallica .

Notas y referencias

Notas

Esta es la calle donde se encuentra el Louvre-Lens .
Porque sirve al cruce de boulevard Ambroise-Croizat y rue Paul-Bert en Vénissieux .

Referencias

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Apéndices

Bibliografía

Información del parlamento

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Otros trabajos

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JB Rottenstein, Tratado sobre anestesia quirúrgica que contiene la descripción y aplicaciones del método anestésico por M. Paul Bert , París, Germer Baillière, 1880, leído en línea .
Jean-Pierre Soisson , Paul Bert, l'Idéal Républicain , Éditions de Bourgogne , 2008, 170 p.

enlaces externos

Registros de autoridad :
Recursos de investigación :
Recurso relacionado con la salud :
- Biblioteca de salud interuniversitaria
Recurso relacionado con la vida pública :
- Base de sicomoro
Avisos en diccionarios generales o enciclopedias :

Compañía Paul Bert .

Anne-Gaëlle Weber: "De Plinio a Paul Bert: Para una teoría literaria del injerto", Registro en línea en el sitio figura .