Nacimiento |
1844, 1 st de febrero de 1844 o 1 st de febrero de 1846 Ashfield |
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Muerte |
24 de abril de 1924 Worcester |
Nacionalidad | americano |
Capacitación |
Universidad Universidad de Harvard Universidad Johns Hopkins Rhenish Friedrich Wilhelm Bonn Williams College Williston Northampton School ( en ) |
Ocupaciones | Psicólogo , filósofo , profesor universitario |
Trabajé para | Universidad Johns Hopkins , Universidad Clark , Antioch College |
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Miembro de |
Asociación Estadounidense de Psicología Sociedad Estadounidense de Anticuarios Asociación Psicoanalítica Estadounidense Academia Estadounidense de Artes y Ciencias Academia Estadounidense de Ciencias (1915) |
Director de tesis | William james |
Influenciado por | Wilhelm wundt |
Granville Stanley Hall , nacido el1 st de febrero de 1844en Ashfield y murió el24 de abril de 1924en Worcester , es filósofo , psicólogo y universitario estadounidense .
Es alumno de Wilhelm Wundt en su laboratorio de psicología experimental en Leipzig . Es uno de los pioneros de la psicología experimental en los Estados Unidos, donde introdujo los métodos de Wundt. Hizo una tesis bajo la supervisión de William James y luego continuó su formación con un viaje de estudios a Europa. Fue uno de los pioneros de las encuestas que había aprendido a practicar en Europa .
A su regreso a los Estados Unidos, enseñó en la Universidad de Harvard y la Universidad Johns Hopkins antes de unirse a la Universidad de Clark, donde luego completó toda su carrera académica. Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Estados Unidos. En particular, estudia a los humanos a partir de los reflejos y el desarrollo de los niños a partir de las ideas de Haeckel , en particular sobre el axioma de que la ontogenia recapitula la filogenia .
Stanley Hall estudió extensamente en el campo de la psicología infantil. Su estudio es uno de los más famosos y se relaciona con lo que los niños saben cuando ingresan a la escuela primaria. Participó en el enriquecimiento de la base de conocimientos sobre el niño al posibilitar, por ejemplo, darse cuenta de que los niños tienen concepciones erróneas de la realidad.
Invitó a Sigmund Freud a dar una serie de cinco conferencias en la Universidad de Clark en 1909. Se convirtió en miembro de la Asociación Psicoanalítica Estadounidense fundada en 1911 y fue su presidente en 1917-1918. Poco a poco se alejó de las teorías freudianas para acercarse a Alfred Adler .