Cuento del que se fue a conocer el miedo

Cuento del que se fue a conocer el miedo
Imagen ilustrativa del artículo Cuento de quien se fue a conocer el miedo
Ilustración de Hermann Vogel.
Cuento popular
Título Cuento del que se fue a conocer el miedo
Titulo original Märchen von einem, der auszog das Fürchten zu lernen
Otro (s) título (s) Historia de uno que fue a aprender el miedo
Historia de uno que fue a aprender el temblor
Aarne-Thompson EN 326
KHM KHM 4
Folklore
Amable Cuento maravilloso
País Alemania
Región Hesse, Mecklemburgo
Extensión Europa francófona
América del Norte
Hora XIX XX  siglo
Versiones literarias
Publicado en Hermanos Grimm , Kinder- und Hausmärchen , vol. 1 (1812)

Historia de uno que se fue a conocer el miedo , Historia de uno que fue a aprender el miedo o Historia de uno que fue a aprender a temblar (en alemán Märchen von einem, der auszog das Fürchten zu lernen ) es un cuento popular alemán que aparece entre aquellos recopilado por los hermanos Grimm en el primer volumen de Cuentos de la infancia y el hogar ( Kinder- und Hausmärchen , 1812, no. KHM 4).

Versiones

El cuento es, de hecho, la combinación de dos cuentos, uno de Hesse y otro de Mecklenburg .

Este cuento fue musicalizado, en forma de musical, por Yves Daunès en 2001, e interpretado por estudiantes del Joffre College en la Opéra Comédie de Montpellier. Para esta ocasión se produjo un DVD artesanal.

resumen

Un hombre tiene dos hijos muy diferentes: el primero es inteligente e ingenioso y el segundo es estúpido. Es el anciano quien debe así hacerse cargo de todas las tareas, excepto si se trata de ir a buscar una cosa u otra al anochecer porque, entonces, tiene miedo. El más joven, por su parte, ni siquiera comprende por qué la gente se estremece cuando, durante las vigilias, comenzamos a contar historias aterradoras. Un día, su padre lo reprime y le dice que, para ganarse el pan, debe aprender algo. El niño, entonces, responde que lo que quiere sobre todo es aprender a temblar, lo que despierta la burla de su hermano y un suspiro de disgusto de su padre.

Poco después, reciben la visita del sacristán. El padre le cuenta lo de su hijo menor. El sacristán afirma entonces poder enseñar al niño a temblar. Se lleva este último por un tiempo y le indica que toque las campanas. Pasados ​​unos días, el sacristán llega a la medianoche para despertar al joven y le ordena que suba al campanario a tocar la campana, pero el sacristán lo precede en secreto. Cuando el niño se gira para agarrar la cuerda de la campana, ve una vaga forma blanca en la penumbra. Cuando el niño pregunta quién va allí, nadie le responde. El niño ordena al formulario que se vaya y amenaza con tirarlo por las escaleras, pero el fantasma permanece en silencio. Tras una tercera advertencia, el campanero acaba arrojándose sobre el intruso y lo lanza por las escaleras: desciende diez escalones y queda aplastado en un rincón. El joven entonces hace sonar la campana y se vuelve a dormir sin decir nada a nadie. Algún tiempo después, lo despierta la esposa del sacristán quien, preocupada por la ausencia de su esposo, lo interroga. El niño dice que no sabe dónde está el hombre, pero dice que empujó a alguien, que no quería ir ni responder, por el campanario. La mujer entra corriendo, encuentra a su marido gimiendo y con una pierna rota, y corre inmediatamente para advertir al padre del joven. La mujer ya no quiere al niño en casa, y el padre del niño, al enterarse de lo que ha hecho, tampoco lo quiere más: le da cincuenta coronas y le dice que se vaya y no le cuente a nadie ni 'de dónde viene ni de su padre'. nombre, y el muchacho se va, resignado y decidido a aprender a temblar para ganarse el pan.

Mientras camina, sigue repitiéndose en voz alta "¡Si tan solo supiera temblar!" ". Un hombre se une a él en su paseo, lo escucha y, al llegar a una horca en la que están colgados siete hombres, le aconseja que espere hasta el anochecer y que se siente abajo. El joven promete darle sus coronas si, al hacerlo, finalmente logra temblar. Se sienta bajo la horca y espera a que caiga la noche. Está haciendo fuego. A medianoche se levanta un viento que sacude a los ahorcados, y el niño decide desengancharlos para instalarlos cerca del fuego y calentarlos. Las llamas comienzan a quemar sus ropas y, como se quedan sin inmutarse a pesar de sus advertencias y eso le molesta, las rocía a todas, luego se va a la cama. Al día siguiente, el hombre cruzado en el camino viene a buscarlo, pensando que se le dará su recompensa, pero el joven le confiesa no haber temblado, y el hombre se va con las manos vacías y refunfuñando.

El joven continúa su camino, expresando siempre en voz alta su pesar por no saber temblar. Un carretero que lo sigue lo escucha y le pregunta quién es y de dónde es, pero el niño responde que no lo sabe y que tampoco se le permite decir quién es su padre. El carretero le pregunta qué sigue repitiendo en su barba, y el niño le explica que quiere conocer la emoción. Ambos llegan a una posada, donde se detienen a pasar la noche. El gerente se entera del problema del joven y le dice que puede haber una manera de solucionarlo. Con eso, la esposa del posadero regaña a su esposo y advierte que demasiados curiosos ya han perdido la vida, pero el joven insiste y quiere saber qué es. El marido, entonces, le dice que hay, no muy lejos de allí, un castillo encantado, en el que le bastará con quedarse despierto tres noches. El rey ha prometido entregar a su hija a quien pueda superar la prueba. También podrá llevarse los tesoros contenidos en el castillo, pero estos son guardados por espíritus malignos. El posadero dice además que más de uno ha intentado aceptar el desafío, pero ninguno ha salido del castillo. Al día siguiente, el joven se presentará al rey para informarle de su proyecto. El rey le concede tres cosas, solo objetos materiales y nada que no esté vivo, que el niño puede llevar al castillo embrujado; el joven elige qué hacer un fuego, un torno y un banco de cinceles con la gubia .

El rey hace que se lleven estos artículos al castillo, y cuando la noche comienza a caer, el niño también va allí. En una habitación, enciende un fuego, saca el banco de cinceles con la gubia y se sienta en el banco de torno. Alrededor de la medianoche, aparecen dos enormes gatos negros que, sin moverse, el niño invita a venir a calentarse. Las dos bestias le ofrecen jugar a las cartas. Él acepta, pero primero quiere que le enseñen las patas. Logró encajar las patas de los dos gatos en su tornillo de banco y, al ver sus garras, terminó matándolos antes de ir a tirarlos al agua. De todos los rincones aparecen entonces, gritando, una serie de gatos y perros negros con collares de hierro rojo, que se apresuran al fuego para apagarlo. El joven agarra su gubia y, golpeando con todas sus fuerzas, ahuyenta a unos y mata a todos los demás. También los arrojará al estanque, luego volverá a encender el fuego, luego, cansado, encontrará una cama para dormirse. Poco después de meterse en la cama, comienza a saltar y viajar por todo el castillo antes de caer. El joven logra liberarse y vuelve a dormir cerca del fuego. Pasó la noche allí y al día siguiente el rey vino a buscarlo y pensó que estaba muerto. Pero se despierta. Regresa a la posada, donde dice que todavía no sabe lo que significa temblar.

La noche siguiente, regresa al castillo para pasar su segunda noche allí. Poco antes de la medianoche, escuchó una conmoción y vio, frente a él, la mitad de un hombre cayendo por la chimenea, seguido algún tiempo después por la otra mitad. Mientras el joven reaviva el fuego, las dos mitades se unen y el hombre así reconstituido, que es terrible, ocupó su lugar en el banco del tornero. El niño lo empuja del banco y caen otros hombres, que traen nueve espinillas y dos calaveras, con las que inician una partida de bolos. El niño les pregunta si puede jugar con ellos. Ajusta las calaveras usando su turno y juega. Pierde un poco de dinero pero, a la medianoche, de repente, todo desaparece; luego el joven se acuesta y se duerme, hasta la mañana siguiente, cuando el rey vuelve a buscarlo. El niño le dice que se divirtió, pero que todavía no se ha movido.

Llega la tercera noche: el joven se sienta en su banco, triste porque su deseo aún no se ha cumplido. Llegan seis hombres grandes con un ataúd, y el niño cree que traen a su primo pequeño, que murió hace unos días. Saca el cuerpo de la caja y trata de calentarlo colocándolo cerca del fuego, luego frotándolo, pero nada ayuda. Pensando entonces en la gente que se calienta bajo las sábanas, va a poner el cadáver en la cama y se acuesta a su lado. Ciertamente los muertos se calientan; comienza a moverse, ¡pero quiere estrangular al niño! Este último arroja a su atacante de vuelta al ataúd y fija la tapa. Los seis hombres grandes regresan y toman la caja. Luego entra un anciano barbudo, incluso más alto que los demás y con un aspecto terrible. Le anuncia al niño que finalmente va a temblar, porque va a morir. El joven le dice que es tan fuerte, si no más fuerte que él. El gigante lo lleva a una fragua, donde demuestra su fuerza golpeando un yunque en el suelo con un solo golpe de su hacha. El niño, luego de agarrar la barba de su oponente, logra atascarla en otro yunque, luego comienza a golpearlo, hasta que el gigante le ruega que se detenga y promete darle una gran riqueza. El anciano es liberado y conduce a su vencedor a una bóveda donde hay tres cajas de oro: una de ellas es para los pobres, le dijo, otra para el rey y la tercera para él. Llega la medianoche y el espíritu desaparece. El joven encuentra su fuego de nuevo y se duerme.

Al día siguiente, el rey regresa. El joven le cuenta lo sucedido, pero también le dice que todavía no sabe qué significa temblar. El niño puso fin al hechizo del castillo y, a partir de ese momento, el rey le dio a su hija en matrimonio. Celebramos la boda, pero eso no impide que el joven repita sin parar después “¡Ah! si pudiera temblar! », Lo que acaba exasperando a su mujer. Su camarógrafo se ofrece a ayudarla: va al río y llena un cubo de sementales. Por la noche, mientras su marido duerme en su cama, la princesa levanta las mantas y le arroja encima el balde de agua fría con los tachuelas que se mueven. El joven rey se despierta sobresaltado y grita: "¡Cómo tiemblo, cómo tiemblo, querida esposa!" ¡Ahora sé lo que es temblar! "

Clasificación y analogías

En la clasificación de los cuentos típicos de Aarne y Thompson , el Cuento del que fue a conocer el miedo se ordena en los cuentos del tipo AT 326, a los que da su nombre: "El niño que quiso saber qué es el miedo" . También es de este tipo, por ejemplo, en Francia, Jean-Sans-Peur , cuento de los Nivernais .

Como apunta Hans-Jörg Uther , este tema está documentado en las divertidas Noches de Straparola (IV.5): un joven, Flamine Veralde, va en busca de los Muertos , lo presentamos como que había más espantosos y espantosos en el mundo. Una anciana termina, para ayudarlo, cortándole la cabeza antes de resucitarlo con ungüentos mágicos, pero, intencionalmente o no, le ha volteado la cabeza y la ha dejado hervir a fuego lento un rato. a él. Flamine, después de haber experimentado lo horrible que es la Muerte, regresa a casa y ahora se entrega a actividades más saludables.

Stith Thompson señaló en Missouri una versión que combina el tema del presente cuento con el del regreso del hijo pródigo (AT 935). Este último cuento típico, confinado a los países bálticos y Dinamarca , se encontró sin embargo entre los indios Micmac y las poblaciones de origen francés de Missouri, traídas según Thompson por los franceses.

Cultura popular contemporánea

Poco conocido en el mundo francófono, quizás por la dificultad de traducir el juego de idiomas en torno a la emoción (en alemán  : es gruselt mir , "Tengo la emoción, me estremezco") que es el sabor del original, el Cuento del que se fue para conocer el miedo no se toma con frecuencia de Cuentos de infancia y hogar .

Fue adaptado en un episodio de la serie animada Simsala Grimm.

Notas y referencias

  1. Delarue-Ténèze (2002), t. 1, pág. 305.
  2. Delarue-Ténèze (2002), t. 1, pág. 293.
  3. Este motivo se retomó en el cuento de Grimm sobre los dos hermanos .
  4. Stith Thompson, The Folktale (ver bibliografía).
  5. "  The Taste of Fear - Simsala Grimm HD  " , YouTube (consultado el 9 de septiembre de 2019 )

Ver también

Artículos relacionados

Bibliografía

enlaces externos